| 1. 难度：中等 | |
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家鸽排便频繁的主要原因是（ ） A．食量大，形成的食物残渣多 B．口腔内没有牙齿，食物消化不良 C．直肠很短，体内不贮藏粪便 D．缺乏控制排便的完整结构 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列动物不属于节肢动物的是（ ） A．河蟹 B．蜈蚣 C．蚯蚓 D．苍蝇 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列不是腔肠动物共同特征的是（ ） A．结构复杂 B．生活在水中 C．身体内有消化腔 D．有口无肛门 |
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| 4. 难度：中等 | |
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在观察蚯蚓的实验中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，主要原因是（ ） A．有利于蚯蚓的正常运动 B．有利于蚯蚓的血液循环 C．有利于蚯蚓的正常呼吸 D．有利于蚯蚓的正常消化 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列水生动物中属于环节动物的是（ ） A．乌贼 B．海葵 C．水蛭 D．草履虫 |
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| 6. 难度：中等 | |
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大雨过后，往往可以看到许多蚯蚓在地面上爬行，原因是（ ） A．借助潮湿的地面，蚯蚓可以改变生存环境 B．蚯蚓爬出地面的目的是为了方便饮水 C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D．蚯蚓爬出地面的目的是为了呼吸 |
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| 7. 难度：中等 | |
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与家兔吃植物的生活习性相适应的消化系统特点有（ ） （1）门齿发达； （2）犬齿锐利； （3）臼齿宽阔； （4）消化道长； （5）消化道短； （6）盲肠粗大． A．（1）（2）（4）（6） B．（2）（3）（4）（6） C．（1）（3）（4）（6） D．（2）（3）（5）（6） |
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| 8. 难度：中等 | |
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动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（ ） A．获得食物 B．逃避敌害 C．寻找配偶 D．适应复杂的生活环境 |
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| 9. 难度：中等 | |
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无脊椎动物中能够飞行的动物是（ ） A．甲壳动物 B．昆虫 C．软体动物 D．环节动物 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点（ ） A．长骨中空 B．体表有羽毛 C．体内受精 D．身体呈流线型 |
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| 11. 难度：中等 | |
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蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是（ ） A．抵御敌害 B．协助运动 C．有利于捕食 D．防止体内水分蒸发 |
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| 12. 难度：中等 | |
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在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ） A．所有的变量都相同 B．所有的变量都不相同 C．除实验变量外，其他条件均不相同 D．除实验变量外，其他条件均相同 |
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| 13. 难度：中等 | |
下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ |
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| 14. 难度：中等 | |
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“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ ） A．攻击行为，防御行为 B．繁殖行为，繁殖行为 C．防御行为，攻击行为 D．防御行为，防御行为 |
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| 15. 难度：中等 | |
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①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；③母鸡孵卵；④老鼠走迷宫而取到食物．其中属于先天性行为的是（ ） A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ |
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| 16. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是（ ） A．只有哺乳动物才有学习行为 B．只有鸟类和哺乳动物具有学习行为 C．动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂 D．先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的，不受其他因素影响 |
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| 17. 难度：中等 | |
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“蚯蚓走迷宫”的实验，说明蚯蚓具有的行为是（ ） A．学习 B．防御 C．攻击 D．逃跑 |
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| 18. 难度：中等 | |
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下列现象和典故属于先天性行为的是（ ） A．望梅止渴 B．老马识途 C．谈虎色变 D．受烟熏而流泪 |
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| 19. 难度：中等 | |
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下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利（ ） A．把大片沼泽地开垦为农田 B．在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫 C．在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯 D．把工业废水排入发生“赤潮”的海域让有毒藻类死亡 |
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| 20. 难度：中等 | |
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某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中错误的是（ ） A．体温恒定，适应性强 B．食量大，消化能力强； C．直肠很短，不存粪便 D．鸟的骨骼很轻，胸骨发达，胸肌发达 |
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| 21. 难度：中等 | |
| 鲫鱼用 呼吸；鸟类用 呼吸， 辅助呼吸；青蛙用 呼吸，用 辅助呼吸． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 写出成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链： ． | |
| 23. 难度：中等 | |
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根据动物体内脊柱的有无，动物可以分为______动物和______动物两大类． |
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| 24. 难度：中等 | |
| 鱼能够在水中生活，与它的结构和生理特点是分不开的：一是靠 来获取食物和防御敌害，二是能在水中用 呼吸． | |
| 25. 难度：中等 | |
| 人体的运动都是由于骨骼肌受到 传来的刺激，牵引着骨绕着 活动而产生的． | |
| 26. 难度：中等 | |
| 除极个别种类外，哺乳动物都具有体表被毛、 、 的特征． | |
| 27. 难度：中等 | |
| 昆虫、虾、蜘蛛、蜈蚣等都属于节肢动物，它们的身体由很多 构成，体表有 ，足和触角是分节的． | |
| 28. 难度：中等 | |
| 蚯蚓通过肌肉和 的配合使身体蠕动．蚯蚓的呼吸要靠湿润的 来完成． | |
| 29. 难度：中等 | |
| 鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成 ，一般具有飞翔的能力；身体内有与肺连通的许多 ，因而鸟类呼吸一次，发生两次气体交换，以满足飞行时氧的需要． | |
| 30. 难度：中等 | |
如图是鸟类的两种羽毛，其中图A是 ，主要用于 ．图B是 ，主要用于 
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| 31. 难度：中等 | |
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如图是关节模式图 （1）给出图中序号结构的名称 1 2 3 4 （2）人体内有许多关节运动剧烈时就会造成脱臼，结合图示分析一下脱 臼是由于 从 里脱出来． （3）运动时能减少两骨之间摩擦的是（ ） 把两块骨牢固地联系在一起的是 （4）关节内滑液的作用是（ ） A．润滑关节软骨 B．减少骨与骨之间的摩擦 C．使关节运动灵活自如 D．以上三项全是 （5）关节在人体运动过程中主要起到（ ）的作用． A．连接 B．支点 C．保护 D．支持． 
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| 32. 难度：中等 | |
生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响，生物只有适应一定的环境才能生存，换句话说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性． （1）陆地生活的动物与陆地环境相适应的结构特点一般有哪些？（列举三点） （2）鸟的翼和蜻蜓的翅都适于飞行，其共同特点是什么？ |
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| 33. 难度：中等 | |
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自然界中，动物在生物圈中具有哪三大作用？ |
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| 34. 难度：中等 | |
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某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做这个实验． （1）你认为他可在______的环境中才能找到试验用的蚯蚓． （2）按照科学实验的要求，他必须设计______实验，才更具有说服力．在这个实验中______是变量要控制好． （3）你作出的假设是______． （4）请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：（只写出具体操作步骤即可）______． （5）实施计划． （6）得出结论______． |
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| 35. 难度：中等 | |
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实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的．他们选择了六只刚孵化的小鸭．小鸭①、②、③刚孵化出来就被从它们的出生地移走了，使得它们没有见到自己的母亲．小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起．实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并时刻跟随在气球左右．请选择： （1）小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述______ A．先天行为 B．复杂反射 C．本能 D学习行为 （2）小鸭④、⑤、⑥可以被称为______ A．实验模型 B．对照组 C．实验组 D．一个变量 （3）如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③可能会怎样______ A．它们可能吓唬其他鸭子 B．它们将失去繁殖能力 C．它们将会发出类似猫的声音 D．它们将会认为猫是它们的母亲． |
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