| 1. 难度：中等 | |
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在盆景中，一株植物体上开出了许多品种的花，它可能采取的繁殖方法是（ ） A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养 |
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| 2. 难度：中等 | |
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有性生殖和无性生殖的本质区别是（ ） A．能否由母体产生性个体 B．能否进行有丝分裂 C．能否形成生殖细胞 D．有无两性生殖细胞的结合 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列四种昆虫的发育过程，属于不完全变态的是（ ） A．卵--蛆--蛹--蝇 B．卵--孑孓--蛹--蚊 C．卵--跳蝻--蝗虫 D．卵--蚕--蛹--蚕蛾 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列哪项不属于鸟类的生殖发育过程（ ） A．孔雀开屏 B．园丁鸟用鲜花装饰庭院 C．大山雀撕去桦树皮做窝 D．老鹰捉小鸟 |
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| 5. 难度：中等 | |
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现在要使一株结酸味的苹果树结出甜味苹果，下列哪项做法是错误的（ ） A．将酸味苹果作为砧木 B．将甜味苹果作为接穗 C．将酸味苹果作为接穗 D．接穗与砧木的形成层要结合起来 |
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| 6. 难度：中等 | |
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有关“细胞、染色体、DNA、基因、性状”五者之间关系的叙述中，错误的是（ ） A．染色体存在于细胞中 B．染色体就是DNA C．基因位于染色体上 D．生物的性状主要是由基因决定 |
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| 7. 难度：中等 | |
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已知有耳垂由显性基因A控制，无耳垂由隐性基因a控制，有一对夫妇的基因都是Aa，他们子女的基因可能是（ ） A．AA，Aa B．AA，aa C．AA，Aa，aa D．Aa，aa |
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| 8. 难度：中等 | |
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蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，下列与蟋蟀的发育过程相同的是（ ） A．家蚕 B．蝗虫 C．蝴蝶 D．苍蝇 |
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| 9. 难度：中等 | |
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已知双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状，则一对均为单眼皮的夫妇，生出双眼皮子女的机率为（ ） A．25% B．50% C．O% D．75% |
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| 10. 难度：中等 | |
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人的性染色体存在于（ ） A．只存在体细胞中 B．只存在卵细胞中 C．只存在精子中 D．存在于以上三种细胞中 |
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| 11. 难度：中等 | |
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一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，则说明物体具有（ ） A．遗传性 B．变异性 C．进化性 D．适应性 |
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| 12. 难度：中等 | |
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以前，我国某些偏僻的农村傻子较多，个别村庄甚至成“傻子村”，出现这种现象的最可能原因是（ ） A．对外界事物了解少 B．食物中缺少碘 C．早婚早育的人多 D．近亲结婚者多 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列有关相对性状的叙述正确的是（ ） A．梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相对性状 B．家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相对性状 C．番茄的红色果实和圆形果实是相对性状 D．生物的同一性状的不同表现形式就是相对性状 |
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| 14. 难度：中等 | |
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生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（ ） A．遗传和变异的特性 B．遗传的特性 C．变异的特性 D．自然选择的特性 |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列生殖方式中属于无性生殖的是（ ） A．试管婴儿 B．蚕蛾的卵孵出幼虫 C．鸡卵孵出小鸡 D．嫁接的板栗 |
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| 16. 难度：中等 | |
如图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化，请据图回答 （1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为______条． （2）A表示产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d的染色体数均为______条，是体细胞的______． （3）B过程叫______，形成的e细胞叫______，染色体数为______条． （4）f是女儿的一个体细胞，C过程叫______． （5）由上述可以看出，人类上下代之间的体细胞中染色体数是______的，并且具有______的遗传物质． |
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| 17. 难度：中等 | |
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如图为蚕的生殖发育过程示意图，请据图回答下列问题： （1）蚕的生殖方式属于 生殖；产生的后代与亲代相似，这种现象在生物学上称为 ． （2）幼虫在生长发育过程中，要经过4次蜕皮，最终形成蛹，从整个发育过程看，蚕的个体发育属于 发育． （3）图中亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产的卵是圆形的，有的卵是纺锤形的，而亲代均由圆形卵发育而来，这种现象在生物学上称为 ．如果控制圆形卵的基因用D表示，控制纺锤形卵的基因用d 表示，则亲代雌雄蚕蛾的基因组成分别是 ． （4）养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的 期． 
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| 18. 难度：中等 | |
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小刚是个爱动脑的学生，课余时间喜欢做小实验．在学完“植物的生殖和发育”后，他做了一个探究实验，探究马铃薯的无性繁殖：①他将两个大马铃薯切成许多小块，②然后取来两个花盆，③将切好的马铃薯块种植到花盆里．经过一段时间的种植后发现，两个盆中的马铃薯块有的长了芽，有的没有长．于是他将马铃薯块又取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因． （1）根据你所学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是： （2）他在进行此探究活动的时候，操作中出现了几处不规范之处，请你找出他操作的不规范之处并加以改正：（找出两处即可） ① 改正： ② 改正： ． |
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