2011-2012学年福建省南平市建阳市小湖中学八年级（下）期中生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

为掌握武夷山野生红豆杉分布状况而进行考察、走访．这种研究方法是（ ）
A．调查法
B．观察法
C．测量法
D．文献法

2. 难度：中等

某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，对“光对大豆发芽的影响”进行探究．这种研究方法属于（ ）
A．观察法
B．分类法
C．调查法
D．实验法

3. 难度：中等

收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，资料的形式包括（ ）
A．文字、图片
B．数据
C．音像资料
D．以上均是

4. 难度：中等

春天，我们常吃的蕨菜的主要食用部分是该植物的（ ）
A．根
B．茎
C．叶
D．苗

5. 难度：中等

地球上的生物生生不息，必须不断地分解有机物为自己的生命活动提供能量．要验证黄豆种子呼吸作用产生CO₂，必要的实验条件是（ ）
A．将种子淹没在水中
B．在黑暗处进行实验
C．保持种子的生命力
D．严格控制无氧条件

6. 难度：中等

当你某一次探究结果和原有的知识发生矛盾时，应该（ ）
A．承认原有的知识是对的
B．重新进行探究
C．与别人讨论，少数服从多数
D．按结果修改原有知识

7. 难度：中等

某兴趣小组同学进行探究实验，获得实验数据，最有说明力的是（ ）
A．第一组数据
B．最后一组数据
C．中间一组数据
D．平均值

8. 难度：中等

下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（ ）
A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行
B．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处
C．调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
D．对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处

9. 难度：中等

在探究“环境因素对蚯蚓生活的影响”实验结束后，应该把实验蚯蚓（ ）
A．扔到下水道中，放水冲走
B．放在烈日下的水泥地上
C．放回捕捉它的场所
D．喂给鸡、鸭吃

10. 难度：中等

观察口腔上皮细胞和观察蚂蚁爬行用到的工具分别是（ ）
A．显微镜、放大镜
B．放大镜、放大镜
C．显微镜、显微镜
D．放大镜、显微镜

11. 难度：中等

下列四组显微镜，观察同一玻片标片，视野中所看到的细胞体积最大最多的是（ ）
A．20×、45×
B．10×、40×
C．15×、10×
D．5×、8×

12. 难度：中等

下列材料和用具中，哪些是制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的（ ）
①生理盐水 ②清水 ③稀碘液 ④消毒牙签 ⑤刀片．
A．①③④
B．②③④
C．①③⑤
D．②③⑤

13. 难度：中等

以下哪种生物不是由细胞构成的（ ）
A．含羞草
B．狮子
C．磨菇
D．流感病毒

14. 难度：中等

杜鹃花与杜鹃鸟的细胞中，共有的结构是（ ）
A．叶绿体
B．大的中央液泡
C．细胞膜
D．细胞壁

15. 难度：中等

洗青菜时冷水没有变成绿色，而把青菜煮熟后水就变成了绿色，原因是煮熟后破坏了青菜的（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核

16. 难度：中等

下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是（ ）
A．
B．
C．
D．

17. 难度：中等

绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品．从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（ ）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统

18. 难度：中等

体现了环境对生物的影响的是（ ）
A．一方水土育一方人
B．老鼠过街，人人喊打
C．春种一粒粟，秋收万颗子
D．千里之堤，溃于蚁穴

19. 难度：中等

叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“哪些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”（如图）．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（ ）

A．阳光
B．温度
C．空气
D．水分

20. 难度：中等

在“叶落归根”中起决定作用的是（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．阳光

21. 难度：中等

“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为（ ）
A．虎性情孤独，不群居
B．虎所需的生活空间很大
C．身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
D．虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少

22. 难度：中等

下列关于生物圈的说法，正确的是（ ）
A．生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分
B．生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈
C．生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境
D．生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境

23. 难度：中等

老李播下花生种子后，连续几天降雨导致菜地浸水，造成出芽率低，主要是因为（ ）
A．温度较低
B．缺少阳光
C．缺少空气
D．缺少肥料

24. 难度：中等

有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”．其中“白胖子”是由       发育成的．（ ）
A．受精卵 胚乳
B．受精卵  子叶
C．受精卵  胚
D．胚珠 种子

25. 难度：中等

一个番茄或西瓜里都有很多种子，这是因为番茄或西瓜的一个雌蕊中有很多（ ）
A．子房
B．柱头
C．胚珠
D．花丝

26. 难度：中等

植物生活离不开水，其原因不包括（ ）
A．环境中水越多植物生长的越好
B．干种子必须吸足水才能萌发
C．植物进行光合作用需要水
D．土壤中的无机盐必需溶解在水中才能被根吸收

27. 难度：中等

根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．成熟区
B．伸长区
C．分生区
D．根冠

28. 难度：中等

光合作用的实质是（ ）
A．制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来
B．分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
C．制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
D．分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来

29. 难度：中等

“早穿皮袄，午穿纱”，说的是新疆地区昼夜温度差大．而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜，这是因为（ ）
A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

30. 难度：中等

在农业生产中，下列措施有利于植物呼吸作用的是（ ）
A．给植物松土
B．移栽植物后遮阴
C．低温储藏蔬菜水果
D．粮食晒干后储藏

二、解答题

31. 难度：中等

请分析下列两个生态系统中的食物网简图，回答问题：

（1）与食物网B比较，寄生蜂在食物网A中获取食物的路径______（选填“较多”、“一样”或“较少”）．
（2）食物网B有______条食物链，最短的一条食物链是______．
（3）食物网A和食物网B中均有介壳虫，假若它同时在这两个位置上消失（死亡），那么对于______（选择“食物网A”或“食物网B”）的后果更严重，说明物种越丰富的生态系统，______ 能力越强．
（4）鹰进行生命活动所需的能量最终来自______．通过食物链和食物网，生态系统进行着______和能量流动．
（5）若要构成生态系统，两图均缺少了______和______．

32. 难度：中等

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦．让我们走入田间，体验种植水稻的艰辛．
（1）好种出好苗．“好”字强调选出的稻种必须具有成熟、完整、有生命力、不处于休眠期的______，并且要由足够的______储备．

稻种类型	A	B	C	D
随机选取种子数	100	100	100	100
发芽数	60	92	70	80

（2）为了保证农业生产，播种前要测定稻种的发芽率，采用随机抽样的方法，可以减少______．右表是始终稻种所测得的数值，可用于播种的稻种是______．
（3）确定稻种后就要浸种催芽了．浸种就是要让种子吸收足够的水分．催芽时常将种子堆放在一起，利用种子______作用释放的热量，配合淋温水、通气等措施，满足种子萌发时对______、______、______的需要．种子萌发后就可播种了．
（4）在浸种催芽的同时，要整理好秧田，施足秧田肥，主要含______、______、______的肥料，以供播种后幼芽、幼苗的生长．播种的秧田要进行管理，做到温、气、水、肥互相协调，促进秧苗健壮生长．
（5）当秧苗长到三张叶片加一片心叶后，就可移栽到大田了，移栽后的秧苗会有一个先落黄后返青的过程．落黄是指秧苗缺少氮、镁等营养物质，导致叶片发黄的现象，这是由于吸收水分和无机盐的______在移栽时受到损伤；返青说明秧苗移栽______．
（6）移栽时，秧苗间应有一定的间距，合理种植，充分利用光能，提高______的效率，达到高产．
（7）在水稻生产中，田间管理起着重要的作用，包括施肥、病虫害防治、清除田间杂草、适时灌溉排水等．从可持续发展的角度考虑，病虫害的防治最好采用______（选填“农药防治”或“生物防治”），田间杂草与水稻是______关系，会影响水稻生长．
（8）水稻在开花期如遇到连绵的阴雨天，会影响水稻的______，导致减产，因此要适时进行______．
（9）终于盼到收获的季节，要及时收割并将稻谷摊开晒干以便保存，保存的环境应是______（选填“高温”或“低温”）、______（选填“干燥”或“潮湿”），还可充入氮气，以抑制种子的______作用，延长保存时间．
（10）经历了三个多月的艰辛换来了稻谷满仓，相信我们以后会更加珍惜碗中的粮食．