2011-2012学年黑龙江省绥化九中八年级（下）期中生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话反映了生物的（ ）
A．遗传和变异
B．变异现象
C．遗传现象
D．生殖现象

2. 难度：中等

把带芽的马铃薯块栽到土壤中，培育成新植株，这种生殖方式属于（ ）
A．出芽生殖
B．营养生殖
C．有性生殖
D．分裂生殖

3. 难度：中等

“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的什么行为（ ）
A．求偶
B．筑巢
C．育雏
D．孵卵

4. 难度：中等

基因在亲子代间传递的“桥梁”是（ ）
A．染色体
B．精子和卵细胞
C．体细胞
D．DNA

5. 难度：中等

父母正常，生了一个白化病的儿子，则父母的基因组成分别是（ ）
A．AA和AA
B．AA和aa
C．Aa和Aa
D．aa和aa

6. 难度：中等

自然界中，最高等、最复杂的植物类群是（ ）
A．被子植物
B．裸子植物
C．苔鲜植物
D．蕨类植物

7. 难度：中等

学习植物无性生殖知识后，小明产生了灵感，他想让自己的一株苹果上结出几种不同的品种的苹果，他应该采用下列哪种方法（ ）
A．扦插
B．压条
C．嫁接
D．种子繁殖

8. 难度：中等

下列哪一组动物属于两栖类（ ）
A．龟和蛇
B．扬子鳄和蟾蜍
C．大鲵和蟾蜍
D．蜥蜴和龟

9. 难度：中等

下列关于染色体、DNA、基因三者关系的图解，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

10. 难度：中等

下列染色体数目，一般不可能是体细胞的是（ ）
A．23条
B．24条
C．30 条
D．46条

11. 难度：中等

下列哪一组是相对性状？（ ）
①单眼皮和双眼皮②有耳垂和无耳垂③能卷舌和不能卷舌
④卷发与黑发⑤双眼皮与色盲⑥头发左旋与惯用右手．
A．①②④
B．①②③
C．①②⑤
D．①③④

12. 难度：中等

人类基因组计划研究的染色体数目为（ ）
A．46对
B．23对
C．24条
D．23条

13. 难度：中等

“一母生九子，九子各不同”这句俗语说的是生物界普遍存在的（ ）
A．遗传现象
B．繁殖现象
C．变异现象
D．进化现象

14. 难度：中等

原始生命形成的场所是（ ）
A．原始大气
B．原始海洋
C．陆地上
D．大气层中

15. 难度：中等

人们公认的生物进化的主要证据是（ ）
A．生物的个体发育过程
B．现存的各种动物
C．地层中挖掘出来的化石
D．现在生存的古老植物

16. 难度：中等

小皓和他的表妹去登记结婚，被告知我国婚姻法禁止近亲结婚，原因是近亲结婚（ ）
A．后代都会得遗传病
B．后代都会得艾滋病
C．后代长相都很难看
D．后代得遗传病的可能性增加

17. 难度：中等

90年代，陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦DNA分子中，他利用的生物技术是（ ）
A．细胞工程
B．克隆技术
C．转基因技术
D．杂交育种

18. 难度：中等

水稻的体细胞有12对染色体，则它的精子、卵细胞和受精卵的染色体数目分别是（ ）
A．12对，12对，12对
B．12条，12对，12对
C．12条，12条，12对
D．12条，12条，12条

19. 难度：中等

辛弃疾的词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”指的是（ ）
A．雄蛙的呜叫
B．雌蛙的鸣叫
C．雌蛙和雄蛙的鸣叫
D．蝌蚪的鸣声

20. 难度：中等

人的双眼皮由显性基因（E）控制．一个双眼皮人的基因组成是（ ）
A．EE或Ee
B．Ee
C．ee
D．EE

二、解答题

21. 难度：中等

斯巴兰让尼的实验，可以让你推测出肉汤中的微生物不是自发产生的，而是来自于______．

22. 难度：中等

人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方法有：______ 和______．

23. 难度：中等

蝗虫发育要经过：卵、______、成虫三个时期，像这样的发育过程叫不完全变态发育．

24. 难度：中等

遗传是指亲子间的______；而变异是指亲代和子代间的个体______．

三、填空题

25. 难度：中等

生物进化的总体趋势是：由简单到    ，由低等到    ，由水生到    ．

四、解答题

26. 难度：中等

如图是鸟卵结构示意图．据图回答：
（1）[1]是______，有______的作用．
（2）[5]是______，是进行胚胎发育的部位．
（3）[3]是______是为胚胎发育提供______．
（4）[4]是______，不仅为胚胎发育提供______，还能提供______．

27. 难度：中等

如图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图，分析图片后回答下列各问．
①请把上述图片的序号按正确顺序排列起来：______
②在上图中，被研究的性状是什么？
③控制这个性状的基因是什么基因？
④这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？
⑤在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？