| 1. 难度：中等 | |
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下列关于生态系统各成分功能的叙述中，不正确的是（ ） A．非生物因素为生命的存在提供了物质基础和能量的最终来源 B．绿色植物是生产者，为动物的生存提供氧气和营养 C．分解者能够分解植物的残枝落叶和动物的遗体残骸、排泄物，供消费者再利用 D．消费者不能制造有机物，只能直接或间接以绿色植物为食物 |
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| 2. 难度：中等 | |
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在进行探究时，如果试验结果与假设不符合，正确的处理方法是（ ） A．修改结果，使其与假设相符 B．修改假设，重新做实验 C．修改实验过程，使其与假设相符 D．依据试验结果下结论 |
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| 3. 难度：中等 | |
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在进行“探究环境条件对种子萌发的影响”的实验中，一般不能作为相互对照的一组实验是（ ） A．甲组有光，乙组无光 B．甲组有光干燥，乙组黑暗湿润 C．甲组干燥，乙组湿润 D．甲组有空气，乙组无空气 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于生物学实验的叙述中，不正确的是（ ） A．观察和实验是研究生物学的基本方法 B．进行生物学实验时，一定要遵守实验室的各项规则 C．生物标本可以帮助我们认识生物 D．测量误差是人为造成的，完全可以避免 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列动物与其栖息环境对应正确的是（ ） A．丹顶鹤--湿地 B．袋鼠--森林 C．金丝猴--草原 D．华南虎--南极雪地 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列各项中，不是反映生物对环境影响的是（ ） A．金边吊兰能吸收毒气，净化空气 B．大树底下好乘凉 C．地衣能分泌酸性物质，腐蚀岩石 D．月球引力等综合作用导致潮汐发生 |
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| 7. 难度：中等 | |
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“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描述的影响鸭生活的非生物因素是（ ） A．光 B．温度 C．水 D．空气 |
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| 8. 难度：中等 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的（ ） A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D．互利关系 |
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| 9. 难度：中等 | |
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“离离原上草，一岁一枯荣”．这种生命现象说明生物体具有的特征是（ ） A．应激性 B．能生长和繁殖 C．能呼吸 D．能排出体内的废物 |
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| 10. 难度：中等 | |
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“落叶不是无情物，化作春泥更护花．”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光 |
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| 11. 难度：中等 | |
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“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少．下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是（ ） A．栖息地和繁殖环境遭破坏 B．环境污染日趋严重 C．青蛙之间的生存斗争加剧 D．人类的大量捕杀 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列食物中蛋白质含量最丰富的是（ ） A．新鲜菠菜 B．面包 C．米饭 D．鸡蛋 |
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| 13. 难度：中等 | |
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遇碘变蓝的物质是（ ） A．水 B．蛋白质 C．淀粉 D．脂类 |
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| 14. 难度：中等 | |
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哥伦布航海时许多船员因坏血病而死亡，如果你是随船医生你将建议船员多吃（ ） A．奶酪 B．巧克力 C．火腿 D．柑橘、水果 |
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| 15. 难度：中等 | |
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体育课后能为人快速提供能量恢复体能的食物是（ ） A．鸡蛋 B．热狗 C．水果糖 D．营养快线 |
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| 16. 难度：中等 | |
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肥胖的人应该减少高热量食物的摄取量并且多运动．下列食物中，肥胖者应尽量少吃的是（ ） A．空心菜 B．巧克力 C．蘑菇 D．胡萝卜 |
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| 17. 难度：中等 | |
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下列各项中，符合食品安全的是（ ） A．吃街头小摊的烤羊肉串 B．发芽的花生晒干后再吃 C．青菜烹饪前，用水冲洗干净后稍加浸泡再冲洗 D．发芽的马铃薯去芽后煮熟了吃 |
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| 18. 难度：中等 | |
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米饭经过消化分解后最终产物主要是（ ） A．葡萄糖 B．脂肪酸 C．蛋白质 D．氨基酸 |
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| 19. 难度：中等 | |
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在消化道中，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是（ ） A．口腔和胃 B．口腔和小肠 C．食道和胃 D．小肠和口腔 |
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| 20. 难度：中等 | |
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当人体患肝炎胆汁分泌不足时，下列食物的消化受到较大影响的是（ ） A．豆腐 B．米饭 C．肥肉 D．鱼肉 |
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| 21. 难度：中等 | |
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人体内最大的消化腺是（ ） A．胆囊 B．肝脏 C．唾液腺 D．胰腺 |
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| 22. 难度：中等 | |
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在一个池塘生态系统中属于生产者的是（ ） A．水草、浮游植物 B．浮游动物 C．植食性鱼类 D．肉食性鱼类 |
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| 23. 难度：中等 | |
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大气中的氧气主要来自植物的（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 |
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| 24. 难度：中等 | |
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无土栽培各种植物能获得成功，其主要原因是植物能从培养液里获得足够的（ ） A．水分和氧气 B．水分和有机物 C．水分和无机盐 D．无机盐和氧气 |
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| 25. 难度：中等 | |
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不同生物生存环境的范围是不同的．下列生物中，在地球上生存范围最为狭窄的是（ ） A．老鼠 B．家蝇 C．麻雀 D．北极熊 |
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| 26. 难度：中等 | |
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夏天的傍晚，萤火虫在树丛间飞舞，点点萤光非常好看．这是因为萤火虫释放出的能量一部分转化成了（ ） A．电能 B．热能 C．光能 D．化学能 |
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| 27. 难度：中等 | |
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鱼在水中生活，月季花长在陆地上．下列生命活动中，它们共同具有的是（ ） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．血液循环 D．呼吸作用 |
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| 28. 难度：中等 | |
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绿色植物进行呼吸作用的时间（ ） A．只在白天 B．只在晚上 C．白天、黑夜 D．中午气温最高时 |
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| 29. 难度：中等 | |
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下列各项中反映肺部呼吸功能强弱的主要指标是（ ） A．呼吸的频率 B．呼吸的深浅 C．肺活量的大小 D．呼吸肌的强弱 |
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| 30. 难度：中等 | |
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鼻腔内鼻毛的作用是（ ） A．灭菌 B．过滤空气 C．温暖空气 D．湿润空气 |
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| 31. 难度：中等 | |
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人类大量捕杀湿地生态系统中的青蛙、蛇等动物，也对生态环境造成了严重破坏．这类活动首先破坏了生态系统中的（ ） A．非生物环境 B．生产者 C．消费者 D．分解者 |
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| 32. 难度：中等 | |
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下列关于食物链的表述中，正确的是（ ） A．小麦→蝗虫→鸡 B．阳光→蘑菇→小麦 C．蘑菇→青草→野兔 D．野兔→青草→麻雀 |
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| 33. 难度：中等 | |
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通常位于食物链第二环节的生物是（ ） A．微生物 B．绿色植物 C．植食性动物 D．肉食性动物 |
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| 34. 难度：中等 | |
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小华为妈妈设计的午餐食谱是：米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐、排骨汤．要使这份食谱营养更为合理，可以再添加是食物是（ ） A．玉米粥 B．牛奶 C．红烧肉 D．素炒青菜蘑菇 |
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| 35. 难度：中等 | |
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绿色植物进行光合作用的主要器官是（ ） A．叶 B．茎 C．叶绿体 D．根 |
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| 36. 难度：中等 | |
| 营养物质的作用有：建造我们的 ；给我们提供 ；维持 ． | |
| 37. 难度：中等 | |
| 生物体在呼吸作用过程中产生的能量，一部分以 的形式释放出来，另一部分以化学能的形式贮存在一种叫 的物质中． | |
| 38. 难度：中等 | |
植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖根尖的结构从上到下依次包括成熟区、伸长区、分生区、根冠．吸收水分和无机盐的主要部位是 ，因为这里生长有很多的 ，增加了吸收水分和无机盐的 ．
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| 39. 难度：中等 | |
| 科学探究的过程：提出问题→ →制定计划→ →得出结论→表达交流． | |
| 40. 难度：中等 | |
| 取一些新鲜的豆芽，放在烧杯中，保证一定的温度和水分，让其萌发．一份放在阳光下，长成了绿豆芽，一份用黑色材料罩起来，长成了黄豆芽．这实验说明叶绿素的形成需要 ． | |
| 41. 难度：中等 | |
| 植物需要量最大的是含 、 、 的无机盐，除此之外还需要一定量的“微量元素”，如铁、硼等． | |
| 42. 难度：中等 | |
| 肺泡与血液，血液与组织细胞能够气体交换是由于气体的 ，外界气体与肺内气体交换是由于呼吸运动． | |
