| 1. 难度：中等 | |
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下列哪一项不属于生命现象？（ ） A．种子破土萌发 B．鸟类空中迁飞 C．蝌蚪长出后肢 D．江水奔流不息 |
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| 2. 难度：中等 | |
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你刚学过有关“生物”的知识，请你判断下列说法正确的是（ ） A．凡是能够由小长大的物体就是生物 B．生物都由细胞构成 C．动物能产生废物，植物不产生废物 D．生物能够由小长大 |
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| 3. 难度：中等 | |
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含羞草对刺激能做出反应，与下列哪一生理现象相同？（ ） A．植物的光合作用 B．子女与父母有相同点 C．手被针刺后缩回 D．植物能够吸收水分 |
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| 4. 难度：中等 | |
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某同学在调查当地生物资源时，并对生物进行了归类．你认为分类正确的是（ ） A．蝗虫、猫头鹰、玉米、海豚是陆生生物 B．看家狗、鸡、鸭、鹅等属于家禽 C．鲫鱼、鸭、家燕、家兔等属于水生生物 D．玉米、小麦、高粱、大豆等属于作物 |
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| 5. 难度：中等 | |
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“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（ ） A．制造氧气和净化空气 B．保持水土和涵养水源 C．过滤尘土和净化空气 D．降低噪音和调节气候 |
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| 6. 难度：中等 | |
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一片森林中，对于某一棵树而言，影响它生存的环境有（ ） A．阳光、空气和水分 B．森林中的所有动物 C．森林中的其他动物 D．非生物因索和其他生物 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列哪一项不是生物对环境影响的实例？（ ） A．植物蒸腾作用增加了空气的湿度 B．蚯蚓的活动改良了土壤 C．浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡 D．枫树在秋天落叶 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于科学探究的叙述中，正确的是（ ） A．假设与实验结果必须一致 B．在科学探究中必须坚持实事求是的态度 C．所有实验都必须设计对照实验 D．设计对照要控制所有的实验变量一致 |
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| 9. 难度：中等 | |
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一片草地上，牛和羊都在吃草，这里所包括的生物关系是（ ） A．合作关系和捕食关系 B．捕食关系和竞争关系 C．合作关系和竞争关系 D．只有竞争关系 |
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| 10. 难度：中等 | |
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古诗“阳春布德泽，万物生光辉．常恐秋节至，焜黄华叶衰．”中描写的景象，主要是由什么环境因素引起的？（ ） A．水分 B．空气 C．温度 D．阳光 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于生物圈的叙述正确的是（ ） A．日光、土壤、空气为生物生存的三要素 B．日光不易穿透深层海洋，使得生物在海洋深处绝迹 C．地球上凡有生物生存之处即称为生物圈 D．人类的活动可以到达生物圈的各个圈层 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列构成生产者与消费者之间的食物关系的是（ ） A．荷叶和青蛙 B．蝗虫和麻雀 C．棉花和蚜虫 D．蚜虫和瓢虫 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列哪种现象不是生物对环境的适应？（ ） A．葵花朵朵向太阳 B．秋天大雁飞向南方越冬 C．仙人掌的叶变成刺 D．“千里之堤，溃于蚁穴” |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列哪一项不能看作是一个生态系统的是（ ） A．一片草原 B．一个养有水草和金鱼的鱼缸 C．一个池塘 D．一片森林里的所有植物 |
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| 15. 难度：中等 | |
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研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的．这应属于实验研究的哪一个步骤（ ） A．发现并提出问题 B．作出假设 C．收集与问题相关的信息 D．分析实验现象 |
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| 16. 难度：中等 | |
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一块玉米田中，影响玉米生活的主要生物因素是①水②土壤③阳光④空气⑤人⑥田鼠⑦玉米螟⑧杂草⑨其他玉米个体（ ） A．①②③④ B．⑤ C．⑥⑧⑨ D．⑤⑥⑦⑧⑨ |
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| 17. 难度：中等 | |
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在一个由水稻、螟虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀绝，螟虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 18. 难度：中等 | |||||||||||||
下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：
A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A C．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D |
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| 19. 难度：中等 | |
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下列食物链中，假设蚱蜢与鼠从生产者获得的能量数值相同，那么，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多？（ ） A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 B．绿色植物→鼠→猫头鹰 C．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 D．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 |
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| 20. 难度：中等 | |
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在探究“植物对空气湿度的影响”时，将测得数据作不同的处理，可以说明不同的问题．如果把某一处早、中、晚的平均值做成曲线，就可以了解（ ） A．草地、裸地、灌丛的温度差异 B．无对照，不能说明任何问题 C．该处一天内的湿度变化 D．草地、裸地、灌丛在一天中湿度变化的异同 |
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| 21. 难度：中等 | |
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考考你的记忆力：请运用所学过的生物学知识填空： （1）地球上最大的生态系统是______，如果要维持一个生态系统，至少要有的生物部分是______． （2）动、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，都需要营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的______和一定的______． （3）在生态系统中，能量在流动过程中是被多种生物逐步______的；而物质流的特点是可以在生态系统中______． （4）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是______的，形成一种______． （5）在城市生态系统中，消费者主要是______；具有分布在干旱地区、年降雨量很少且缺乏高大的植物等特点的生态系统类型是______． |
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| 22. 难度：中等 | |
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你尽管学了不多的生物学知识，但一定对它很感兴趣．请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空： （1）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少生物生长所需要的______，这也说明了生物与环境的关系是______． （2）古诗“红豆生南国，春来发几枝”，描写了生物能进行______；谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后．”，体现了生物与生物之间的关系是______． （3）热带雨林中的植被大都分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物．形成这种层次分布的主要生态因素是______． （4）神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”．而把它移植到其他地方，就会失去香味．这一现象说明了______． （5）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样．这一事例说明______． |
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| 23. 难度：中等 | |
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生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，也是一门以实验为基础的自然科学．研究生物学的方法很多，请你结合所学的科学探究的方法填空． （1）观察是科学探究的一种基本方法．科学的观察要有______；观察时要全面、细致、______，并及时记录下来． （2）调查是科学探究的常用方法之一．有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为______；对调查的结果要进行整理和分析，有时要用______方法进行统计． （3）______也是科学探究的常用方法之一．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及______等． （4）探究的一般过程是从______和提出问题开始的，提出问题后要作出假设．那么作出假设的依据是根据自己已有的______． （5）实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和______来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验，叫做______． |
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| 24. 难度：中等 | |
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右图是某草原生态系统的食物网示意图，请据图分析后回答： （1）图中属于生产者的是______，属于消费者的是______． （2）该图种有______条食物链．请写出最长的一条食物链：______． （3）若要构成一个生态系统，除图中成分以外，还应具有______和______． （4）该生态系统中，与鼠有直接关系的生物因素有______．如果在该生态系统中大量捕杀狐和蛇，则在短时间内______的数量会增加． （5）在这个生态系统中，______的多少决定着消费者的数目；物质和能量是沿着______流动的． 
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| 25. 难度：中等 | |
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小明为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”，他设计了一组探究活动．请你将他的探究活动报告填写完整． （1）提出问题：土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗？ （2）作出假设：______． （3）制定计划： •材料用具：a、1只鼠妇b、10只鼠妇c、湿土d、干土e、铁盒f、玻璃板g、纸板h、阴暗i、明亮j、潮湿k、干燥）．请选择本实验用到的材料用具是______．（用字母填空） •实验装置：在铁盒内以横轴中线为界，左右两侧分别放置______，这样在铁盒内就形成了______两种环境．（用字母填空） •方法步骤： ①全班分成6-8个小组进行实验 ②将鼠妇放入实验装置，注意两侧的中央放的鼠妇数量要______． ③每分钟统计一次两侧的鼠妇数目，要统计10次． ④实验结果：______． （4）实施计划：在实验过程仔细观察，认真记录．可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来． ①在探究过程要注意的关键是______． ②为了使探究的结果更趋于准确，要计算出全班各组数据的平均值，分析其中的原因是______． （5）得出结论：______． （6）表达和交流． |
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| 26. 难度：中等 | |
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为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图所示），根据实验回答下列问题： （1）根据你的生活经验，推测哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就停止蠕动？______． （2）这一实验说明，环境中影响蚯蚓生活的非生物因素是______． （3）在本实验中，设置甲瓶的作用是______． （4）仿照上述实验，小明简要设计了一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验．请将步骤填写完整． ①取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签． ②在甲、乙两瓶都放入______的土壤． ③______． ④观察蚯蚓的生活状况，记录和分析实验现象． （5）做完实验后，你对蚯蚓的处理是______． 
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