| 1. 难度：中等 | |
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下列各项不属于生物的是（ ） A．细菌 B．病毒 C．珊瑚 D．蘑菇 |
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| 2. 难度：中等 | |
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苹果不能在南方热带地区栽种的主要原因是（ ） A．土壤 B．阳光 C．空气 D．温度 |
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| 3. 难度：中等 | |
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民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞．”这说明了生物的（ ） A．遗传现象 B．适应现象 C．生长现象 D．变异现象 |
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| 4. 难度：中等 | |
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请指出下列四条食物链中，正确的是（ ） A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 C．鹰→-蛇→青蛙→昆虫→草 D．草→蝗虫→细菌和真菌 |
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| 5. 难度：中等 | |
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海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻．可见影响海洋植物分层分布的主要因素是（ ） A．阳光 B．温度 C．气体 D．盐度 |
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| 6. 难度：中等 | |
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枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶变态成针状，这说明了（ ） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．生物改造环境 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列不属于生态系统的是（ ） A．生物圈 B．一块草地 C．一个湖泊 D．一棵树 |
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| 8. 难度：中等 | |
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目前餐桌上流行的各种蘑菇、香菌等在生态系统中的角色是（ ） A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．非生物 |
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| 9. 难度：中等 | |
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“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（ ） A．制造氧气和净化空气 B．保持水土和涵养水源 C．过滤尘土和净化空气 D．降低噪音和调节气候 |
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| 10. 难度：中等 | |
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在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ） A．有光、无光 B．有光、无水 C．干燥、湿润 D．有空气、无空气 |
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| 11. 难度：中等 | |
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某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污点存在，移动玻片时污点不动，换上高倍物镜，污点仍存在，那么污点在 （ ） A．玻片上 B．物镜上 C．目镜上 D．反光镜上 |
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| 12. 难度：中等 | |
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视野右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是（ ） A．右上角 B．右下角 C．左上角 D．左下角 |
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| 13. 难度：中等 | |
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上完“显微镜的使用”这节课后，学生讨论时提出了以下8个问题，你认为其中哪些是正确的？ ①先将做好的装片安放在载物台后，再进行对光 ②镜筒下降时，眼睛必须注视目镜 ③视野太暗时，首先考虑的是换用较大的光圈 ④观察较透明的装片时，要用较强的光线 ⑤当视野中出现图象时，要进一步用细准焦螺旋把物像调得更清楚 ⑥高倍物镜比低倍物镜长（ ） A．②③④⑤⑥ B．①③⑤⑥ C．①②③⑤⑥ D．③⑤⑥ |
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| 14. 难度：中等 | |
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制作临时装片时，必须将盖玻片的一边先接触水滴，然后才轻轻地盖上，其主要目的是（ ） A．避免生物材料移动 B．避免盖玻片下面出现气泡 C．防止水溢出影响观察并损坏显微镜 D．增强透明度 |
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| 15. 难度：中等 | |
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在给农作物喷洒农药时，一般来说，农药并不能进入农作物的细胞中，在这个过程中，起主要作用的是（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 |
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| 16. 难度：中等 | |
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植物体的叶片是绿色的主要是因为细胞内含有（ ） A．叶绿体 B．细胞核 C．细胞质 D．线粒体 |
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| 17. 难度：中等 | |
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动物细胞中的能量转换器是（ ） A．液泡 B．染色体 C．线粒体 D．叶绿体 |
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| 18. 难度：中等 | |
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生物体能够由小长大的原因是（ ） A．细胞的分裂和生长 B．细胞的生长和分化 C．细胞的生长 D．细胞的分裂和分化 |
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| 19. 难度：中等 | |
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能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 |
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| 20. 难度：中等 | |
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藕是莲的茎，它属于（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体 |
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| 21. 难度：中等 | |
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在细胞分裂时，变化最明显的是（ ） A．细胞核 B．染色体 C．叶绿体 D．线粒体 |
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| 22. 难度：中等 | |
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草履虫的运动靠的是下列哪种结构（ ） A．纤毛 B．表膜 C．口沟 D．肛门 |
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| 23. 难度：中等 | |
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挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞中的哪一结构（ ） A．细胞壁 B．液泡 C．细胞膜 D．细胞核 |
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| 24. 难度：中等 | |
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遗传信息存在于（ ） A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞壁 |
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| 25. 难度：中等 | |
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某生物的体细胞内含12对染色体，在细胞分裂形成的子细胞中，染色体数为（ ） A．12条 B．24条 C．24对 D．6对 |
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| 26. 难度：中等 | |
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如图为两类细胞的结构示意图，请回答： （1）图中属于番茄果肉细胞的是______图，属于口腔上皮细胞的是______图． （2）甲图中起保护和支持细胞的结构是____________ （3）生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在于____________内． （4）切开番茄时，流出的红色汁液来自____________． （5）栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，主要与____________有关． 
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| 27. 难度：中等 | |
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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常会看到一些身体略扁，长椭圆形，灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，想知道为什么吗？请你用实验探究其原因： ①你想探究的问题是：______会影响鼠妇的生活？ ②在花盆、石块下等阴暗地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没看到．根据这一现象，请你做出假设：鼠妇适于生活在：______的环境中． ③制定实验方案：将一纸盒放上一层湿土，以中轴为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样，在盒内就形成了______ 和______ 两种环境．将一定数目的鼠妇放在纸盒中央，静置2分钟，统计两侧鼠妇数目． ④该实验的预期结果是：______ 环境下的鼠妇数目多，______ 环境中的鼠妇数目少． ⑤你的结论与你的假设相符合吗？______． |
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| 28. 难度：中等 | |
图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题： （1）正确的实验操作顺序是______．（填写序号） （2）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形．这个结构是______． （3）A和E两个步骤中所滴的液体分别是______和______． （4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的哪个结构？______． |
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| 29. 难度：中等 | |
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在一片稻田里，有少许杂草与水稻争夺阳光、水分和养分；蝗虫在稻秧上取食；蚯蚓在土壤中钻来钻去；青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现蝗虫，会迅速地将其捕食；不少田鼠也在此落户安家，以水稻为食，不过它们得当心“邻居”那条眼镜蛇，它可是不管田鼠还是青蛙，都当做天然的美味．请根据以上描述，回答下列问题： （1）在这一片稻田中，影响水稻生活的生物因素有______，非生物因素有______．（各举一例） （2）这一片稻田是不是一个生态系统？______． （3）青蛙与水稻的结构和功能的基本单位都是______． （4）青蛙与水稻在结构层次上最大的区别是什么？ 答：青蛙在结构层次上多了______． |
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| 30. 难度：中等 | |
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图为一个池塘生态系统，池塘内存有水草、浮萍、水绵、小鱼、大肉食鱼、虾等生物． （1）在该生态系统中，属于生产者的是______，属于消费者是______． （2）该池塘生态系统中还有一类生物成分（如细菌和真菌）没有标出，这类生物成分在生态系统的成分中属于______． （3）如果向该池塘中投放一些肉食性的大黑鱼，则池塘中小鱼的数量将会减少，但一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于相对平衡的状态，这说明生态系统具有一定的______能力． （4）写出其中的一条食物链______． 
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