| 1. 难度：中等 | |
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显微镜的目镜为5×，物镜为40×，该显微镜放大倍数是（ ） A．5倍 B．40倍 C．45倍 D．200倍 |
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| 2. 难度：中等 | |
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如果在光线条件较差实验室里使用显微镜，在对光时应（ ） A．调大光圈，使用平面反光镜 B．调大光圈，使用凹面反光镜 C．调小光圈，使用平面反光镜 D．调小光圈，使用凹面反光镜 |
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| 3. 难度：中等 | |
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呼吸作用的实质（ ） A．合成有机物贮存能量 B．分解有机物释放能量 C．分解有机物贮存能量 D．合成有机物释放能量 |
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| 4. 难度：中等 | |
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动物细胞中的能量转换器是（ ） A．液泡 B．染色体 C．线粒体 D．叶绿体 |
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| 5. 难度：中等 | |
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很多树在秋天会落叶，这是因为（ ） A．增强呼吸作用 B．增强光合作用 C．减少呼吸作用 D．减少蒸腾作用 |
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| 6. 难度：中等 | |
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保存种子的适宜条件（ ） A．低温、干燥 B．低温、潮湿 C．高温、干燥 D．高温、潮湿 |
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| 7. 难度：中等 | |
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多数植物体叶片正面的绿色比背面深些，其主要原因是（ ） A．上表皮细胞内含叶绿体较多 B．下表皮的保卫细胞多于上表皮 C．靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密，且含叶绿体较多 D．靠近下表皮的叶肉细胞排列紧密，且含叶绿体较多 |
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| 8. 难度：中等 | |
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取一段带叶的冬青枝条，将下端插入滴有红墨水的水中，过一段时间切开枝条发现变红的部位是（ ） A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓 |
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| 9. 难度：中等 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈 |
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| 10. 难度：中等 | |
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既是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换“窗口”的是（ ） A．表皮 B．叶肉 C．叶脉 D．气孔 |
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| 11. 难度：中等 | |
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在做“验证绿色植物在光照下制造淀粉”实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜的目的是（ ） A．便于检验淀粉的多少 B．有利于除去叶绿素 C．让叶片内的淀粉运走或耗尽 D．便于用碘液检验 |
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| 12. 难度：中等 | |
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我们吃的馒头主要来源于小麦种子结构中的（ ） A．胚根 B．胚乳 C．胚 D．子叶 |
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| 13. 难度：中等 | |
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猫头鹰和田鼠的关系属于（ ） A．竞争关系 B．合作关系 C．捕食关系 D．寄生关系 |
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| 14. 难度：中等 | |
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农民移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，这样做能（ ） A．促进根毛生长 B．防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C．减少土壤中无机盐的丢失 D．减少水分蒸发 |
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| 15. 难度：中等 | |
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利用人体口腔上皮细胞制成的玻片标本叫做（ ） A．切片 B．涂片 C．临时装片 D．永久装片 |
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| 16. 难度：中等 | |
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一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是（ ） A．浮游生物 B．水蚤 C．鱼 D．鱼鹰 |
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| 17. 难度：中等 | |
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校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（ ） A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 C．光合作用和蒸腾作用 D．呼吸作用和蒸腾作用 |
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| 18. 难度：中等 | |
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一块完整的骨（如肱骨）属于（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 |
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| 19. 难度：中等 | |
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下列生物中属于消费者的是（ ） A．草 B．食虫鸟 C．霉菌 D．桃树 |
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| 20. 难度：中等 | |
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生物体结构和功能的基本单位是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 |
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| 21. 难度：中等 | |
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“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”万千枝条及其绿叶，都是由下列哪一部分结构发育而来的（ ） A．茎 B．叶 C．芽 D．根 |
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| 22. 难度：中等 | |
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有同学将水稻、西瓜、松树归为一类，将海带、苔藓、满江红归为一类，分类的依据是（ ） A．有根或无根 B．有种子或无种子 C．水生或陆地生 D．有果实或无果实 |
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| 23. 难度：中等 | |
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打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？（ ） A．细胞分化的结果 B．细胞分裂 细胞生长和细胞分化的结果 C．细胞分裂的结果 D．细胞生长的结果 |
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| 24. 难度：中等 | |
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如果把生物按照有没有细胞结构来区分的话，那么，没有细胞结构的微小生物就是病毒．下列说法，你认为不正确的是（ ） A．病毒的个体很小，只能用纳米来表示，所以要用电子显微镜才能观察到 B．病毒无细胞结构，只能寄生在活细胞里才能进行生命活动 C．病毒能引起任何动、植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处 D．科学家研究，牛患疯牛病和人患克雅氏病，都是由一种结构改变了的蛋白质引起的，它能像病毒一样传播疾病 |
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| 25. 难度：中等 | |
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大自然是我们绝好的课堂．当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ） A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和运输作用 C．蒸腾作用和运输作用 D．光合作用和蒸腾作用 |
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| 26. 难度：中等 | |
| 生物圈中的绿色植物包括藻类植物、 植物、 植物和 植物四大类群． | |
| 27. 难度：中等 | |
| 生态系统中的生产者是 ，消费者是 ，分解者是 和 ． | |
| 28. 难度：中等 | |
| 植物的根生长最快的部位是根尖的 区；植物吸收水、无机盐的主要部位是根尖的 区． | |
| 29. 难度：中等 | |
| 植物的生活需多种无机盐，其中需要量最多的是含 、含 和含 的无机盐． | |
| 30. 难度：中等 | |
| 组成人体的四种基本组织是： 组织， 组织， 组织和 组织． | |
| 31. 难度：中等 | |
| 动物体生长发育是从 开始的．它经过分裂、分化形成组织、 和系统，继而形成动物体． | |
| 32. 难度：中等 | |
| 光合作用是指绿色植物通过 ，利用 ，把二氧化碳和水转化成贮存能量的 ，并且释放出氧气的过程． | |
| 33. 难度：中等 | |
| 病毒不能独立生活，必须生活在其它生物的 内． | |
| 34. 难度：中等 | |
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请将动物细胞和植物细胞所对应的结构以及各种结构所对应的功能用线段连接起来． 细胞壁 控制物质进出 细胞膜 支持、保护作用 细胞核 遗传信息库． |
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| 35. 难度：中等 | |
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请将大豆种子的结构与其相对应的部分用线段连接起来． 子叶 保护胚 胚根 储藏营养 种皮 将来发育成根． |
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| 36. 难度：中等 | |
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如图是花的基本结构示意图，请仔细观察后回答下列问题 （1）请填写出图中部分数字标号代表的结构名称 ⑦______①______⑤______②______⑥______④______ （2）怒放后的花随风飘落，她已将自己的骄傲--果实悄悄留在了树上．夏日收获的果实是经过传粉和受精，由花的______发育而成的，种子是由______发育而成的．因此______和______是花最重要的结构． 
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| 37. 难度：中等 | |
 某同学在探究种子萌发的条件时，设计了如图实验：请回答问题（1）图中1号种子不能萌发的原因是______． （2）图中3号种子不能萌发的原因是______． （3）图中5号种子不能萌发的原因是______． （4）图中2号种子能萌发的原因是______． （5）以上实验说明种子要萌发，除了种子的胚是活的、完整的以外，还要满足______． （6）如果图中的2号种子没有萌发，推测可能的原因有______． |
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