| 1. 难度：中等 | |
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下列选项中属于生物的是（ ） A．电脑病毒 B．生物化石 C．变形金刚 D．台阶上的青苔 |
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| 2. 难度：中等 | |
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生物圈的范围包括（ ） A．大气圈、水圈、岩石圈 B．大气圈的底部、水圈的大部分、岩石圈 C．大气圈的底部、水圈的大部分、岩石圈的表面 D．大气圈的底部、水圈、岩石圈的表面 |
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| 3. 难度：中等 | |
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沙漠中生活的植物通常叶片面积较小，有的特化为针状，影响这一特点的主要因素是（ ） A．光 B．水分 C．温度 D．空气 |
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| 4. 难度：中等 | |
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关于探究实验的基本思路，下列正确的是（ ） A．问题→假设→实验→结论 B．假设→问题→实验→结论 C．问题→实验→假设→结论 D．问题→结论→假设→实验 |
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| 5. 难度：中等 | |
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生物体结构和功能的基本单位是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 |
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| 6. 难度：中等 | |
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操作显微镜时，完成下列哪个动作时眼睛一定要看着物镜？（ ） A．对光 B．观察物像 C．上升镜筒 D．下降镜筒 |
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| 7. 难度：中等 | |
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用下列显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台（ ） A．目镜5×、物镜8×的显微镜 B．目镜10×、物镜40×的显微镜 C．目镜15×、物镜10×的显微镜 D．目镜20×、物镜45×的显微镜 |
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| 8. 难度：中等 | |
下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是（ ） A．a→c→d→b B．a→b→c→d C．c→d→a→b D．a→d→b→c |
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| 9. 难度：中等 | |
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在下列几种动物组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 10. 难度：中等 | |
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我们吃的苹果属于植物的（ ） A．营养器官 B．生殖器官 C．种子 D．胚 |
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| 11. 难度：中等 | |
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橘子瓣上的丝络是一种组织，但能食用，它是（ ） A．保护组织 B．输导组织 C．神经组织 D．分生组织 |
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| 12. 难度：中等 | |
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包心菜内部的叶片是黄白色的，而暴露在外的叶片是绿色的，这说明叶绿素的形成需要（ ） A．温度 B．水分 C．光 D．空气 |
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| 13. 难度：中等 | |
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叶片上面的颜色比下面的深，是因为（ ） A．海绵组织接近上表皮，含叶绿体少 B．海绵组织接近下表皮，含叶绿体多 C．栅栏组织接近上表皮，含叶绿体多 D．栅栏组织接近下表皮，含叶绿体少 |
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| 14. 难度：中等 | |
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某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 15. 难度：中等 | |
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小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（ ） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．果实的生长发育 D．秸秆的生长发育 |
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| 16. 难度：中等 | |
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移栽植物的时候，根部要带土是为了保护（ ） A．叶片 B．茎杆 C．主根 D．根毛和幼根 |
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| 17. 难度：中等 | |
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环剥树皮后，不久切口的上方会形成节瘤，这说明运输有机物的部位是（ ） A．韧皮部里的导管 B．韧皮部里的筛管 C．木质部的导管 D．木质部里的筛管 |
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| 18. 难度：中等 | |
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玉米种子中贮藏营养物质的结构是（ ） A．胚芽 B．子叶 C．胚乳 D．胚根 |
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| 19. 难度：中等 | |
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植物生活中，需要量最大的是含（ ）的无机盐． A．钾 B．氮、硼、铁 C．铁 D．氮、磷、钾 |
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| 20. 难度：中等 | |
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下列结构中，花生和玉米种子共有的是（ ） A．胚乳、种皮 B．种皮、胚 C．果皮、种皮 D．两片肥厚的子叶 |
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| 21. 难度：中等 | |
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植物的根能够不断地生长，是由于（ ） A．根冠的保护作用和伸长区细胞的不断伸长 B．伸长区细胞分裂和成熟区细胞的不断伸长 C．伸长区细胞伸长和分生区细胞不断分裂 D．成熟区细胞不断长出根毛和吸收更多的水分 |
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| 22. 难度：中等 | |
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下列哪项不是根尖成熟区的特点？（ ） A．细胞分裂最快 B．表皮细胞向外突出形成根毛 C．是吸收水分和无机盐的主要部位 D．中央有输导组织 |
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| 23. 难度：中等 | |
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一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为（ ） A．植物的生长需要营养 B．植物要生长 C．植物会释放过多的氧气 D．植物要呼吸会产生二氧化碳 |
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| 24. 难度：中等 | |
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呼吸作用的实质（ ） A．合成有机物贮存能量 B．分解有机物释放能量 C．分解有机物贮存能量 D．合成有机物释放能量 |
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| 25. 难度：中等 | |
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我市牛姆林自然保护区植被茂密，空气中氧气含量高，被誉为“天然氧吧”．这是植物进行什么生理作用的缘故（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 |
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| 26. 难度：中等 | |
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参看如图，结合“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验回答问题： （1）盖盖玻片时，必须用镊子夹取盖玻片，使其一边先接触载玻片上的 ，再缓缓地放下另一边，目的是避免 的产生． （2）接近玻片标本的镜头称为[ ] ．把玻片标本放在载物台上后，标本要正对[5] 的中央，并用压片夹压住． （3）由于人的口腔上皮细胞透明度大，观察时应将视野调暗一些，可调节的结构是[13] 或[ ] ． 
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| 27. 难度：中等 | |
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如图分别是植物细胞和动物细胞的结构模式图，请据图回答下列问题： （1）对植物细胞起保护和支持的结构是[ ]．能够控制物质进出的结构是[ ]．含有遗传物质的结构是[ ]． （2）A图中有而B图中没有的结构是[ ]叶绿体、[ ] 和[ ] ． （3）A图和B图的[6] 中含有 ，它是呼吸作用的场所． 
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| 28. 难度：中等 | |
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如图代表多细胞生物的生长和发育过程，其中： ①过程代表细胞的 ； ②过程代表细胞的 ． 
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| 29. 难度：中等 | |
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如图为大豆种子和幼苗结构示意图，请填空： （1）在大豆种子中，[ ] 是新植物体的幼体，[6]是 ，种子萌发所需的营养物质来自[ ] ． （2）幼苗的A由种子的[ ] 发育而来的，B由[ ] 发育而来的，C由[ ] 发育而来的． 
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| 30. 难度：中等 | |
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将盆栽银边天竺葵（其叶边缘无叶绿素，为白色）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将其中一片叶片的“B”处两面遮盖（如图所示），放在阳光下照射数小时后，将此叶片摘下，在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液进行观察．请参看图并回答问题． （1）实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是：将叶片内原有的 消耗掉，避免对最终的实验现象产生干扰． （2）C处变蓝色，证明光合作用的产物是 ．A处不变色，原因是 ．被遮光的B处会变色吗？ 答： ．原因是 ． （3）请把光合作用的反应式补充完整： +水  有机物+ ．
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| 31. 难度：中等 | |
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大明同学为了探究无机盐对植物生长的影响，设计了如图的实验． 从图中可以看到的实验结果是：两周后， 瓶中的幼苗生长健壮， 瓶中的幼苗生长瘦弱．此实验说明植物生活不仅需要水，还需要 ． 
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| 32. 难度：中等 | |
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如图为某小组研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时．请分析回答： （1）A、B两个装置中，不能证明塑料袋上的水珠是植物体散发出的是 装置．C、D两个装置中，塑料袋上的水珠较多的是 装置． 这些水珠主要是通过植物叶片上的 （填结构名称）散失出来的． （2）C装置中，锥形瓶内的水中若滴有红墨水，一段时间后取出枝条纵切，可发现纵切面上的导管被染红，说明导管运输水分的方向是 ． 
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| 33. 难度：中等 | |
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如图是花的结构示意图，请据图回答问题： （1）图中[ ]和[ ]组成了雄蕊，[ ]、[ ]和[7]共同构成了雌蕊，它们是花的结构中最重要的部分． （2）受精作用完成后，整个[7] 发育为果实，它内部的[8]将发育成 ． 
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| 34. 难度：中等 | ||||||||||
梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：
（2）根据小平的实验结论，可知防止食品发霉的方法之一： ． |
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| 35. 难度：中等 | |
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在探究“影响鼠妇生活的环境因素“活动中，冬冬做了图的实验装置，实验过程是：他将20只鼠妇放入，并用黑纸遮光．每隔一分钟掀开黑纸并记录干土和湿土中鼠妇的个数，共10次． （1）该实验的变量有 个． （2）冬冬要探究的问题是： ． 
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| 36. 难度：中等 | |||||||||||||
李立同学想探究“阳光对绿豆种子的萌发是否有影响”，但不知该怎样设计方案．请你通过填写下表，帮他设计一个恰当的方案：
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