2010-2011学年人教版七年级（上）期末生物试卷（三）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

植物开花是植物（ ）特征．
A．繁殖
B．遗传
C．生长
D．吸引昆虫

2. 难度：中等

想调查一片森林的密度，最宜采取的调查方法是（ ）
A．数出所有植株数，除以森林面积
B．大体估算
C．划片调查，再累加
D．选点抽样调查计算密度后，求平均值

3. 难度：中等

为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置（ ）
A．相同的条件
B．不同的条件
C．相对的条件
D．相似的条件

4. 难度：中等

下列不属于生物对环境适应的是（ ）
A．螳螂的翅膀展开时像鲜艳的花朵
B．热带地区的狐狸耳长脸窄
C．荒漠中生活的骆驼刺，地上根比地上部分长得多
D．蚯蚓能疏松土壤

5. 难度：中等

在“生物圈是最大的生态系统”这句话中，生物圈的含义是（ ）
A．地球上的全部生物
B．地球上的一切适合生物生存的环境
C．地球上的全部生物及其生存的环境
D．大气圈、岩石圈和水圈

6. 难度：中等

绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是（ ）
A．用直线条涂黑它
B．随意涂黑它
C．用横线条涂黑它
D．点上细点表示

7. 难度：中等

下列关于染色体的说法不正确的是（ ）
A．遗传物质的载体
B．遗传信息的载体
C．细胞分裂时染色体已经加倍
D．由DNA和蛋白质组成的

8. 难度：中等

克隆羊“多莉”的长相几乎跟谁一模一样（ ）
A．供核母羊
B．代孕母羊
C．供无核卵母羊
D．供卵细胞母羊

9. 难度：中等

19世纪30年代，创建“细胞学说”的科学家是（ ）
A．罗伯特虎克
B．沃森和克里克
C．施莱登和施旺
D．普利斯特利

10. 难度：中等

植物体组织的形成是（ ）
A．细胞分裂的结果
B．细胞生长的结果
C．细胞分裂生长的结果
D．细胞分化的结果

11. 难度：中等

市场上出售的黄瓜属于生物的（ ）
A．营养器官
B．营养组织
C．生殖器官
D．保护组织

12. 难度：中等

唾液腺主要是由什么组织构成的（ ）
A．上皮组织
B．肌肉组织
C．神经组织
D．结缔组织

13. 难度：中等

草履虫每小时能形成很多什么来消化细菌（ ）
A．表膜
B．口沟
C．纤毛
D．食物泡

14. 难度：中等

曾经让欧洲人“谈牛色变”的疯牛病是由朊病毒引起的，它的成分是（ ）
A．蛋白质
B．核酸
C．细菌
D．病毒

15. 难度：中等

将病毒从细胞提取出来，提纯呈结晶体后，病毒（ ）
A．立即死亡
B．正常生活
C．不能繁殖
D．结构马上解体

16. 难度：中等

下列植物具有真正根的是（ ）
A．海带
B．紫菜
C．墙藓
D．卷柏

17. 难度：中等

下列四粒种子的不同部位受到损伤（如图），即使在适宜条件下也不能萌发的是（ ）

A．①
B．②③
C．④
D．①②③④

18. 难度：中等

在解剖观察菜豆种子时，你可以观察到菜豆的子叶是和下面的哪一结构直接相连接的（ ）
A．胚芽
B．种皮
C．胚根
D．胚轴

19. 难度：中等

松树和桃树相比，最主要的区别在于（ ）
A．果实内无种子
B．胚珠外面有子房壁保护
C．无果皮，种子裸露在外面
D．松球果是由果皮包被着种子的果实

20. 难度：中等

一朵桃花的什么被虫吃掉，这朵花就一定结不出桃子（ ）
A．花丝
B．花瓣
C．雄蕊
D．雌蕊

21. 难度：中等

根生长最快和主要的吸水部位分别是（ ）
A．根冠、分生区
B．分生区、成熟区
C．伸长区、成熟区
D．成熟区、分生区

22. 难度：中等

植物的呼吸作用的实质是（ ）
A．合成有机物，释放能量
B．分解有机物，释放能量
C．分解有机物，储存能量
D．合成有机物，储存能量

23. 难度：中等

有利于促进植物根系进行呼吸作用的农业措施是（ ）
A．勤浇水
B．多施肥
C．合理密植
D．常松土

24. 难度：中等

种植农作物时，应该合理密植，这主要是考虑（ ）
A．让叶片尽量散发水
B．让根能从土壤中充分吸收水、无机盐
C．让叶片充分吸收阳光，进行光合作用
D．让叶片充分吸收氧，进行呼吸作用

25. 难度：中等

土壤中的水分到达绿色植物叶肉细胞的顺序是（ ）
①根的导管；②根毛细胞；③茎、叶肉的导管；④根表皮以内的层层细胞；⑤叶肉细胞．
A．①③④②⑤
B．②①③⑤④
C．②③①④⑤
D．②④①③⑤

二、解答题

26. 难度：中等

下面是几种植物形态示意图，据图回答：

（1）图______所示植物适于生活在阴湿的环境中．
（2）图______所示植物在一生中会出现花、果实、种子．
（3）能用种子繁殖的是图______所示植物．
（4）属于单细胞植物的是图______，它还具有______等特点．

27. 难度：中等

如图为在显微镜下观察到的人口腔上皮和洋葱鳞片叶表皮细胞．请回答：
（1）在甲、乙两个模式图中，______图所示为洋葱鳞片叶表皮细胞．
（2）对细胞有害的物质不易进入细胞，细胞中有用的物质也不会自由流出细胞，是因为图中标号______的结构在起着极为重要的作用．
（3）甲、乙两种细胞中都具有的能为细胞生活提供动力的结构是（填结构名称）______；储存遗传信息的DNA主要存在于标号______所示的结构中．
（4）洋葱鳞片叶常显紫色，是因为标号______处贮藏有紫色物质．
（5）图甲中的染色体数量为______．
（6）平时我们发现有些树死了，但并没有倒下，主要原因是具备图中标号______结构．
（7）如果将细胞滴碘液显微观察，则染色最深的是图中标号______．同一结构在甲中能看清楚，在乙中却看不清楚的是图中标号______．

28. 难度：中等

某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果．

组别	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	湿润的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	湿润的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

试分析回答：
（1）通过本实验可以看出：他们共做了______组对照实验．他们能从实验中得出影响种子萌发的外界环境条件有______、______、______是影响种子萌发的环境条件；乙装置在实验中起______作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用______装置．
（2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？______．
（3）移栽玉米幼苗时，需要带土坨，这样做的目的是：______．
（4）在掰玉米果穗时，发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是：______，为了避免这种现象的发生，可以采用______方法来弥补．
（5）在实际生产过程中，为了保证光合作用过程中充分利用阳光，提高产量，应该做到______．

29. 难度：中等

张利同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜横切面如下图，请分析回答：
（1）制作I临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中______的一片，制成临时切片观察．
（2）他观察时用显微镜下列目镜和物镜组合：
A.5×10X；B.5×40×；C.10×10×；D.10×40×．
哪一组观察到细胞数目最少______．
（3）他观察到的上表皮是图中______（写编号）．
（4）叶片与外界进行气体交换是通过图中______（写编号）．是由一对半月形的______围成．
（5）图中______（写编号）内含有输导水分、无机盐的______和输导有机物的______
（6）观察前若将该叶片先进行酒精脱色处理，再滴加碘液，则②④中颗粒为______色．

30. 难度：中等

“油菜花美绿叶扶”，右图表示油菜叶的光合作用，据图回答：
（1）油菜叶进行光合作用的原料不仅有[①]，还有______；所需的条件是______．
（2）油菜叶通过吸收[①]和释放[④]，对维持______中______和______的相对平衡也有一定的作用．

31. 难度：中等

下列为某同学制作并观察口腔上皮细胞临时装片的主要过程，请根据所学知识回答：
（1）如图是制作口腔上皮细胞临时装片的四个步骤，正确的顺序是______．

A ①②③④B ①②④③C ①③②④D②①③④
（2）制作装片前，先将口漱净的目的是______．
（3）该同学在显微镜对光时发现视野偏暗．他应选用______面镜和______光圈来提高亮度．
（4）该同学在正确对光后准备观察口腔上皮细胞临时装片，不管怎样调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，都不能在视野中找到细胞物像．原因可能是______．
A口腔上皮细胞不在视野中，应适当移动装片   B视野中光线偏暗，因此看不清口腔上皮细胞
（5）该同学选用的显微镜目镜放大倍数为“15×”物镜放大倍数为“10×”，则物像的放大倍数为______倍．
（6）要使视野中所观察到的物像向上移动，则玻片应向______方向移动．

32. 难度：中等

下面是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题．
（1）该食物网由______条食物链组成．
（2）写出其中最长的一条食物链______．
（3）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是______关系．
（4）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是______．
（5）该食物网和______一起，构成了该生态系统中的生物部分．
（6）如果该生态系统受到有毒物质的污染，有毒物质在体内积累做多的生物是______．