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《1.2.3 生物对环境的适应和影响》2010年同步练习 (二)(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
下列生物中属于竞争关系的是( )
A.水稻和稗草
B.猫和老鼠
C.人和猪
D.蚂蚁和蚱蜢
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2. 难度:中等
下列这些相互关系中,属于寄生现象的是( )
A.一只鸟在树上筑巢
B.蝙蝠给仙人掌传授花粉
C.蚊子吸人血
D.血吸虫在人体内生活
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3. 难度:中等
沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住,夜间才出来活动.能正确解释这种现象的是( )
A.鼠类对外界刺激产生的一种本能反应
B.鼠类捕食行为的一种方式
C.鼠类白天在为繁殖工作作准备
D.鼠类对沙漠环境的一种适应
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4. 难度:中等
北极熊体色为白色,这是它对环境的( )
A.影响
B.适应
C.改变
D.影响和适应
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5. 难度:中等
下列实例哪项不能反映生物对环境的适应( )
A.竹节虫的身体与竹枝极为相像
B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体
C.企鹅、北极熊生活在寒冷的极地,它们的皮下有厚厚的脂肪
D.鱼离开了水一段时间后就会死亡
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6. 难度:中等
陆生植物的蒸腾作用是对环境的一种( )
A.适应
B.竞争
C.影响
D.既适应又影响
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7. 难度:中等
下列实例中不能反映生物影响环境的是( )
A.森林净化空气,调节气候
B.蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力
C.浮游生物大量繁殖,导致水质恶化
D.蚂蚁搬家
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8. 难度:中等
地衣能在岩石上生长,又能使岩石腐蚀,说明生物体( )
A.都能适应环境
B.与环境形成统一整体
C.都能生长和繁殖
D.既能适应环境,也能影响环境
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9. 难度:中等
被称为是“地球的肾”的生态系统是( )
A.草原生态系统
B.淡水生态系统
C.海洋生态系统
D.湿地生态系统
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10. 难度:中等
关于生物生活环境的正确叙述是( )
A.动物的生活环境是一成不变的
B.植物的生活环境四季不变
C.一种生物可以在任何环境中生存
D.任何生物都生活在它所适应的环境中
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11. 难度:中等
下列有关生物与环境相互关系的叙述,正确的是( )
A.生物离不开环境,但不影响环境
B.生物与环境之间相互联系、相互影响
C.生物与环境之间彼此孤立、互不影响
D.环境不能制约生物的存在
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12. 难度:中等
葫芦藓只能生长在背阴、潮湿的环境中,起决定作用的生态因素是( )
A.阳光
B.温度
C.空气
D.水分
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13. 难度:中等
松、杉、小麦等植物在强光下生长得好,人参、三七等植物在弱光下生长得好.对此有影响的环境因素是( )
A.光照
B.温度
C.空气
D.土壤
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14. 难度:中等
农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草,在相同条件下,其种子的萌发率比水稻高,长势好,成熟早,因此,很难把它从水稻田里驱除干净.从中可以得知,稗和水稻之间的关系是( )
A.合作关系
B.竞争关系
C.捕食关系
D.共生关系
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15. 难度:中等
在实验设计中,下列选项中不能作为一组对照的是( )
A.25℃和0℃
B.有光和无光
C.有空气和无空气
D.温度和水分
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16. 难度:中等
到了寒冷的冬天,法国梧桐树的叶纷纷落下,而松树依然郁郁葱葱.这表明( )
A.法国梧桐不适应寒冷的环境
B.松树不适应寒冷的环境
C.它们都不适应寒冷的环境
D.它们都适应寒冷的环境
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17. 难度:中等
生活在高原上的人们,血液中的红细胞数量较多,出现此生理现象是下列哪种生态因素造成的( )
A.阳光
B.温度
C.空气
D.水
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18. 难度:中等
下列生物现象,主要受阳光因素影响的是( )
A.鱼类的季节涸游
B.仙人掌的叶刺
C.变温动物的冬眠
D.人参在密林下才能生长好
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19. 难度:中等
苹果在北方生长得很好.在南方生长得不好,其主要原因是( )
A.温度
B.湿度
C.空气
D.土壤
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20. 难度:中等
下列哪种现象不是生物对环境的适应( )
A.河边垂柳的树枝长向了河心
B.仙人掌的叶变成刺
C.秋天大雁南飞越冬
D.蚯蚓在土壤中活动,可使土壤疏松
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21. 难度:中等
山坡南面的树木比北面的树木长势好,其主要原因是( )
A.温度高
B.阳光充足
C.水分多
D.空气新鲜
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22. 难度:中等
下列属于生物间合作关系的是( )
A.七星瓢虫捕食蚜生
B.一群麻雀一块去觅食
C.两只狗为争骨头而争斗
D.小鸟为占巢穴而在周围鸣叫
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23. 难度:中等
沙漠植物胡杨的根可伸到地下数米深,并且叶片很小、与此有关的因素是( )
A.温度
B.光照
C.营养物质
D.水分
二、填空题
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24. 难度:中等
生物的生存空间统称为    .生物生存离不开    ,同时受到    .生物能    ,也能   
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25. 难度:中等
环境中    的因素,叫生态因素.生态因素包括        两类.对于生活在池塘水底同一处的两种水草来说,它们的    因素相同,    因素不同.
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26. 难度:中等
非生物因素包括                        等多种因素.
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27. 难度:中等
探究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了某种条件不同以外其他条件都相同的实验,叫做    .探究温度对霉菌生活的影响的实验中,变量是    ,对照实验的实验条件分别是   
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28. 难度:中等
环境中的湿度通常用    来表示,它是指在特定温度下空气中实际        的百分比.
三、解答题
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29. 难度:中等
在科学探究中,用不同的方法处理相同的数据,常常可以说明不同的问题.例如,在做“植物对空气湿度的影响”的实验中,如果把裸地、草地和灌木丛中测量的数据,分别求平均值进行比较,可以知道______;如果把某一处早、中、晚的平均值做成曲线,可以了解______;如果把三处的曲线放在同一个坐标图上,还可以比较______
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30. 难度:中等
将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来.
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31. 难度:中等
为了探究“植物对空气湿度的影响”,张华同学测定了校园草地一天中的湿度,数据见下表(单位:%).请你根据数据回答:
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(1)对数据分析处理后,在下图坐标上绘出一天中草地湿度变化曲线.
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(2)从表中反映出来的情况,你能得出什么结论?
(3)如果实验当天有雾,能得出准确结论吗?为什么?
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32. 难度:中等
海水深处也是一个充满生机的五彩世界,形态各异的海生动物应有尽有,但唯独不会有绿色植物.请你解释这一自然现象.
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33. 难度:中等
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”你能对诗中所描述的现象作出科学的解释吗?
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34. 难度:中等
松树生活在干旱贫瘠的地方,甚至岩石的缝隙中,松树的根都能够分泌出酸性物质,使岩石分解.这说明了什么问题?
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35. 难度:中等
台湾玉山西北坡植被分布情况是:下层为热带雨林,中层为常绿阔叶林,上层为寒温带针叶林,顶端为高山草甸.同一座山自下而上有如此种类繁多的植被分布.请你简述其中的道理.
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36. 难度:中等
20世纪初,在美洲有一草原用来养鹿,人们为了扩大鹿群而大量捕杀鹿的天敌--狼和豹.请你分析20年后可能会出现什么样的结果?
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37. 难度:中等
“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳.”“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝;”你能对这两句话描述的自然现象作出科学的解释吗?
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