1. 难度:中等 | |
下列生物中属于竞争关系的是( ) A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C.人和猪 D.蚂蚁和蚱蜢 |
2. 难度:中等 | |
下列这些相互关系中,属于寄生现象的是( ) A.一只鸟在树上筑巢 B.蝙蝠给仙人掌传授花粉 C.蚊子吸人血 D.血吸虫在人体内生活 |
3. 难度:中等 | |
沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住,夜间才出来活动.能正确解释这种现象的是( ) A.鼠类对外界刺激产生的一种本能反应 B.鼠类捕食行为的一种方式 C.鼠类白天在为繁殖工作作准备 D.鼠类对沙漠环境的一种适应 |
4. 难度:中等 | |
北极熊体色为白色,这是它对环境的( ) A.影响 B.适应 C.改变 D.影响和适应 |
5. 难度:中等 | |
下列实例哪项不能反映生物对环境的适应( ) A.竹节虫的身体与竹枝极为相像 B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体 C.企鹅、北极熊生活在寒冷的极地,它们的皮下有厚厚的脂肪 D.鱼离开了水一段时间后就会死亡 |
6. 难度:中等 | |
陆生植物的蒸腾作用是对环境的一种( ) A.适应 B.竞争 C.影响 D.既适应又影响 |
7. 难度:中等 | |
下列实例中不能反映生物影响环境的是( ) A.森林净化空气,调节气候 B.蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力 C.浮游生物大量繁殖,导致水质恶化 D.蚂蚁搬家 |
8. 难度:中等 | |
地衣能在岩石上生长,又能使岩石腐蚀,说明生物体( ) A.都能适应环境 B.与环境形成统一整体 C.都能生长和繁殖 D.既能适应环境,也能影响环境 |
9. 难度:中等 | |
被称为是“地球的肾”的生态系统是( ) A.草原生态系统 B.淡水生态系统 C.海洋生态系统 D.湿地生态系统 |
10. 难度:中等 | |
关于生物生活环境的正确叙述是( ) A.动物的生活环境是一成不变的 B.植物的生活环境四季不变 C.一种生物可以在任何环境中生存 D.任何生物都生活在它所适应的环境中 |
11. 难度:中等 | |
下列有关生物与环境相互关系的叙述,正确的是( ) A.生物离不开环境,但不影响环境 B.生物与环境之间相互联系、相互影响 C.生物与环境之间彼此孤立、互不影响 D.环境不能制约生物的存在 |
12. 难度:中等 | |
葫芦藓只能生长在背阴、潮湿的环境中,起决定作用的生态因素是( ) A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分 |
13. 难度:中等 | |
松、杉、小麦等植物在强光下生长得好,人参、三七等植物在弱光下生长得好.对此有影响的环境因素是( ) A.光照 B.温度 C.空气 D.土壤 |
14. 难度:中等 | |
农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草,在相同条件下,其种子的萌发率比水稻高,长势好,成熟早,因此,很难把它从水稻田里驱除干净.从中可以得知,稗和水稻之间的关系是( ) A.合作关系 B.竞争关系 C.捕食关系 D.共生关系 |
15. 难度:中等 | |
在实验设计中,下列选项中不能作为一组对照的是( ) A.25℃和0℃ B.有光和无光 C.有空气和无空气 D.温度和水分 |
16. 难度:中等 | |
到了寒冷的冬天,法国梧桐树的叶纷纷落下,而松树依然郁郁葱葱.这表明( ) A.法国梧桐不适应寒冷的环境 B.松树不适应寒冷的环境 C.它们都不适应寒冷的环境 D.它们都适应寒冷的环境 |
17. 难度:中等 | |
生活在高原上的人们,血液中的红细胞数量较多,出现此生理现象是下列哪种生态因素造成的( ) A.阳光 B.温度 C.空气 D.水 |
18. 难度:中等 | |
下列生物现象,主要受阳光因素影响的是( ) A.鱼类的季节涸游 B.仙人掌的叶刺 C.变温动物的冬眠 D.人参在密林下才能生长好 |
19. 难度:中等 | |
苹果在北方生长得很好.在南方生长得不好,其主要原因是( ) A.温度 B.湿度 C.空气 D.土壤 |
20. 难度:中等 | |
下列哪种现象不是生物对环境的适应( ) A.河边垂柳的树枝长向了河心 B.仙人掌的叶变成刺 C.秋天大雁南飞越冬 D.蚯蚓在土壤中活动,可使土壤疏松 |
21. 难度:中等 | |
山坡南面的树木比北面的树木长势好,其主要原因是( ) A.温度高 B.阳光充足 C.水分多 D.空气新鲜 |
22. 难度:中等 | |
下列属于生物间合作关系的是( ) A.七星瓢虫捕食蚜生 B.一群麻雀一块去觅食 C.两只狗为争骨头而争斗 D.小鸟为占巢穴而在周围鸣叫 |
23. 难度:中等 | |
沙漠植物胡杨的根可伸到地下数米深,并且叶片很小、与此有关的因素是( ) A.温度 B.光照 C.营养物质 D.水分 |
24. 难度:中等 | |
生物的生存空间统称为 .生物生存离不开 ,同时受到 .生物能 ,也能 . |
25. 难度:中等 | |
环境中 的因素,叫生态因素.生态因素包括 和 两类.对于生活在池塘水底同一处的两种水草来说,它们的 因素相同, 因素不同. |
26. 难度:中等 | |
非生物因素包括 、 、 、 、 、 等多种因素. |
27. 难度:中等 | |
探究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了某种条件不同以外其他条件都相同的实验,叫做 .探究温度对霉菌生活的影响的实验中,变量是 ,对照实验的实验条件分别是 . |
28. 难度:中等 | |
环境中的湿度通常用 来表示,它是指在特定温度下空气中实际 与 的百分比. |
29. 难度:中等 | |
在科学探究中,用不同的方法处理相同的数据,常常可以说明不同的问题.例如,在做“植物对空气湿度的影响”的实验中,如果把裸地、草地和灌木丛中测量的数据,分别求平均值进行比较,可以知道______;如果把某一处早、中、晚的平均值做成曲线,可以了解______;如果把三处的曲线放在同一个坐标图上,还可以比较______. |
30. 难度:中等 | |
将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来. |
31. 难度:中等 | |
为了探究“植物对空气湿度的影响”,张华同学测定了校园草地一天中的湿度,数据见下表(单位:%).请你根据数据回答: (1)对数据分析处理后,在下图坐标上绘出一天中草地湿度变化曲线. (2)从表中反映出来的情况,你能得出什么结论? (3)如果实验当天有雾,能得出准确结论吗?为什么? |
32. 难度:中等 | |
海水深处也是一个充满生机的五彩世界,形态各异的海生动物应有尽有,但唯独不会有绿色植物.请你解释这一自然现象. |
33. 难度:中等 | |
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”你能对诗中所描述的现象作出科学的解释吗? |
34. 难度:中等 | |
松树生活在干旱贫瘠的地方,甚至岩石的缝隙中,松树的根都能够分泌出酸性物质,使岩石分解.这说明了什么问题? |
35. 难度:中等 | |
台湾玉山西北坡植被分布情况是:下层为热带雨林,中层为常绿阔叶林,上层为寒温带针叶林,顶端为高山草甸.同一座山自下而上有如此种类繁多的植被分布.请你简述其中的道理. |
36. 难度:中等 | |
20世纪初,在美洲有一草原用来养鹿,人们为了扩大鹿群而大量捕杀鹿的天敌--狼和豹.请你分析20年后可能会出现什么样的结果? |
37. 难度:中等 | |
“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳.”“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝;”你能对这两句话描述的自然现象作出科学的解释吗? |