1. 难度:中等 | |
生物具有生长、繁殖的现象.下列属于生物的是( ) A.电脑 B.空气 C.钟乳石 D.仙人掌 |
2. 难度:中等 | |
地球上所有生物都生活在( ) A.海洋里 B.陆地上 C.生物圈里 D.水圈里 |
3. 难度:中等 | |
英国科学家哈维用实验法的方法发现了( ) A.人的血液循环 B.DNA分子的双螺旋结构 C.生物分类系统 D.物种起源与生物进化的理论 |
4. 难度:中等 | |
香蕉在南方生长得好,在北方不能成活,影响其分布的主要生态因素是( ) A.温度 B.水分 C.空气 D.土壤 |
5. 难度:中等 | |
下列哪项不属于生物多样性的内容( ) A.物种多样性 B.细胞多样性 C.遗传多样性 D.生态系统多样性 |
6. 难度:中等 | |
森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了( ) A.环境对植物的影响 B.植物对环境的影响 C.植物不能影响环境 D.植物只能适应环境 |
7. 难度:中等 | |
菊花原产于我国,现在世界上已有2万至2.5万个品种.菊花之所以形成这么多品种,是因为( ) A.遗传多样性 B.生态系统多样性 C.物种多样性 D.以上都不是 |
8. 难度:中等 | |
生物体结构和功能的基本单位是( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 |
9. 难度:中等 | |
制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的盖盖玻片的方法是( ) A.将盖玻片迅速盖在载玻片 B.将盖玻片的一边先接触液滴,另一边慢慢盖上 C.将盖玻片放在载玻片一端,推向中央 D.将盖玻片的一边先接触液滴,另一边快速盖上[来源 |
10. 难度:中等 | |
市场上出售的黄瓜属于( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 |
11. 难度:中等 | |
皮肤的表皮属于( ) A.上皮组织 B.结缔组织 C.神经组织 D.肌肉组织 |
12. 难度:中等 | |
显微镜的目镜为5×,物镜为40×,该显微镜放大倍数是( ) A.5倍 B.40倍 C.45倍 D.200倍 |
13. 难度:中等 | |
当活动装片和目镜时,视野中央的污点始终不动,污点可能在( ) A.反光镜上 B.物镜上 C.装片上 D.目镜上 |
14. 难度:中等 | |
要把显微镜视野右上方的物像移到视野的中央,玻片移动的方向应该是( ) A.左下方 B.左上方 C.右下方 D.右上方 |
15. 难度:中等 | |
人体细胞最外面的结构是( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D.细胞核 |
16. 难度:中等 | |
下列各项中能够控制物质进出细胞的结构是( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D.线粒体 |
17. 难度:中等 | |
细胞分裂过程中,最先进行的是下列哪项( ) A.细胞核先由一个平分成两个 B.细胞质平分成两份 C.形成新的细胞壁 D.形成新的细胞膜 |
18. 难度:中等 | |
切西瓜时流出的汁液来源于细胞结构中的( ) A.细胞质 B.液泡 C.细胞膜 D.细胞核 |
19. 难度:中等 | |
下列哪一组结构是植物细胞特有的( ) A.细胞壁、细胞核 B.细胞膜、叶绿体 C.细胞壁、叶绿体 D.细胞核、线粒体 |
20. 难度:中等 | |
“蜻蜓点水”是生物的哪个特征( ) A.生长 B.对温度的反应 C.生殖 D.新陈代谢 |
21. 难度:中等 | |
人体的血液属于( ) A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 |
22. 难度:中等 | |
把植物体从内部结构上联系在一起的组织是( ) A.营养组织 B.输导组织 C.分生组织 D.保护组织 |
23. 难度:中等 | |
下面都是绿色开花植物营养器官的是( ) A.花、叶和茎 B.根、叶和茎 C.果实、叶和根 D.种子、花和叶 |
24. 难度:中等 | |
幼苗能长成大树是由于( ) A.细胞体积增大 B.细胞数目增多 C.细胞体积增大,细胞数目不变 D.细胞体积不变,细胞数目增多 |
25. 难度:中等 | |
绿色开花植物体是这样形成的( ) A.细胞→器官→组织→植物体 B.组织→器官→细胞→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体 |
26. 难度:中等 | |
机器人能认识一定的符号,能跟着音乐跳舞,根据所学知识判断机器人是不是生物?理由是什么. |
27. 难度:中等 | |
环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 .它又分为 和 . |
28. 难度:中等 | |
生物圈包括______的下层、整个______和______上层. |
29. 难度:中等 | |
显微镜观察的材料必须是: . |
30. 难度:中等 | |
构成植物叶的上下表皮是属于______组织,其中的叶肉细胞是属于______组织,叶脉属于______组织.因此,叶片是一种器官. |
31. 难度:中等 | |
地球上最大的生态系统是 ,它是所有生物的共同家园. |
32. 难度:中等 | |
生物的特征有______、______、______、____________和______. |
33. 难度:中等 | |
人体的结构层次是:______分化成______,由它组成______,再进一步组成______,最后形成人体. |
34. 难度:中等 | |
判断题:(对的划“√”错的划“╳”). (1)人类与动植物在生物圈中的地位是不平等的.______ (2)甘蔗的茎中有许多纤维状结构,对甘蔗有保护作用,属于保护组织______ (3)生物体越大,构成该生物体的细胞也就越大______ (4)植物的叶片主要属于营养组织______ (5)“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系______ (6)使用光学显微镜,当周围光线较弱时,应使用反光镜的凹面镜______ (7)瑞典科学家林奈对生物学发展所作的贡献是发现了“血液循环”______ (8)上皮组织都分布在人和动物的体表______ (9)“蚁穴溃堤”这一成语主要提示了生物对环境造成的影响.______ (10)森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响.______. |
35. 难度:中等 | |
连线题: 细胞核 保护和支持细胞 细胞壁 储存遗传物质 大液泡 控制物质进出 细胞膜 储存糖分、色素等多种物质. |
36. 难度:中等 | |
探究实验题: 番茄(西红柿)的表皮具有保护作用,能有效地防止病原微生物的入侵,防止番茄腐烂.请你设计一个实验,证明番茄果皮具有保护作用. (1)提出问题:______? (2)做出假设:______. (3)选择材料:______. (4)设计实验方案:______. (5)预期结果:______. |