| 1. 难度：中等 | |
|
下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据（ ） A．能运动和由小变大 B．能代谢和排出废物 C．能呼吸和获取营养 D．能生长和繁殖后代 |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列不属于生物的是（ ） A．蘑菇 B．病毒 C．鱼化石 D．苹果树 |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量．这项活动主要采用的方法是（ ） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．分类法 |
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下面是小明设计的“调查宁国市初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是（ ） A．选取宁国部分城市中学的学生作为样本进行调查分析 B．选取宁国部分农村中学的学生作为样本进行调查分析 C．成立一个调查小组，对宁国市所有的初中学生进行调查和统计 D．选取宁国部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查和分析 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类．他所采用的分类依据是（ ） A．生活环境 B．形态结构 C．生物用途 D．个体大小 |
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下列关于生物圈的说法，错误的是（ ） A．生物圈是地球上所有生物的共同家园 B．生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体 C．生物圈是最大的生态系统 D．生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的 |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
柑橘不能在北方种植的主要原因是（ ） A．北方温度较低 B．北方降雨量少 C．北方光照不足 D．北方土壤贫瘠 |
|
| 8. 难度：中等 | |
|
在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（ ） ①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟． A．①②⑤⑥ B．③④⑦⑧ C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧ |
|
| 9. 难度：中等 | |
|
有一种鸟的生活习性是：白天休息，夜晚觅食；秋天时从北方飞往南方越冬．影响鸟的这两种习性的生态因素依次是（ ） A．空气、光照 B．温度、水分 C．水分、空气 D．光照、温度 |
|
| 10. 难度：中等 | |
|
按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是（ ） A．裸地＞草地＞茂密的灌丛 B．茂密的灌丛＞草地＞裸地 C．草地＞茂密的灌丛＞裸地 D．茂密的灌丛=草地＞裸地 |
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下列各项中，不属于生物对环境适应现象的是（ ） A．在繁殖季节，鲤鱼能产几十万粒卵 B．温带地区的许多植物冬季出现落叶现象 C．生活在沙漠地区的仙人掌叶变为刺状 D．热带雨林地区降雨量充沛 |
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下列不属于植物对环境具有影响作用的是（ ） A．降低噪声 B．保持水土 C．增强光照 D．净化空气 |
|
| 13. 难度：中等 | |
|
某班同学在《研究光对鼠妇生活的影响》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（ ） A．丁 B．丙 C．乙 D．甲 |
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列不能作为一个生态系统的是（ ） A．一群山羊 B．一片果园 C．一条小溪 D．一块稻田 |
|
| 15. 难度：中等 | |
|
“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话描述了生物之间的（ ）关系． A．合作 B．捕食 C．寄生 D．竞争 |
|
| 16. 难度：中等 | |
|
在某草原生态系统，当雨量充沛时，兔子数量的变化是（ ） A．先增加，后减少到一定数量 B．先减少，后增加到一定数量 C．一直增加到极限水平 D．数量变化很小 |
|
| 17. 难度：中等 | |
|
你认为下列人类活动会对生物圈造成破坏的是（ ） ①围湖造田 ②排放污水 ③植树造林 ④焚烧垃圾 ⑤养花种草 ⑥喷药灭虫． A．②③④ B．①③⑤⑥ C．①②④⑥ D．②④⑤⑥ |
|
| 18. 难度：中等 | |
|
下列生态系统中，最易遭到破坏的是（ ） A．热带雨林 B．落叶阔叶林 C．江河湖泊 D．沙漠戈壁 |
|
| 19. 难度：中等 | |
|
具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（ ） A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．荒漠生态系统 D．草原生态系统 |
|
| 20. 难度：中等 | |
|
某牧草种植区，为防止鸟吃草籽，用网子将整个实验区罩了起来，结果草的叶子很快被昆虫吃光，因而没能得到预想的草籽，造成这种现象的原因是（ ） A．牧草品种退化 B．昆虫繁殖力增强 C．环境污染严重 D．昆虫失去了鸟的控制 |
|
| 21. 难度：中等 | |
|
构成生物体结构和功能的基本单位是（ ） A．细胞群 B．液泡 C．细胞 D．果肉 |
|
| 22. 难度：中等 | |
|
植物细胞的基本结构包括（ ） A．细胞壁、细胞质、染色体 B．细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁 C．细胞膜、细胞质、染色体 D．细胞核、染色体、线粒体 |
|
| 23. 难度：中等 | |
|
在显微镜下字母“b”是（ ） A．b B．d C．p D．q |
|
| 24. 难度：中等 | |
|
使用显微镜的正确步骤是（ ） （1）对光有白亮的视野； （2）调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像； （3）放玻片标本，用压片夹压住； （4）取出显微镜放在实验台上并安放； （5）收镜． A．（1）（2）（3）（4） B．（4）（1）（3）（2）（5） C．（4）（1）（2）（3）（5） D．（5）（3）（1）（2）（4） |
|
| 25. 难度：中等 | |
|
在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ） A．所有的变量都相同 B．所有的变量都不相同 C．除实验变量外，其他条件均不相同 D．除实验变量外，其他条件均相同 |
|
| 26. 难度：中等 | |
|
阅读下面的短文，回答问题． 宇宙航行时代的到来使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻，它的直径只有3-5微米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光使自身产生大量营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气．它还能用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生2-3代． 阅读上文后你认为小球藻是不是生物？判断并充分阐明理由答：______． |
|
| 27. 难度：中等 | |
| 如果把鱼从池塘中捞出来，用不了多长时间它就会死亡，这说明鱼类的生活需要 ；如果池塘中的藻类等饵料大量减少，鱼类同样也会死亡，这说明鱼类的生活需要 ；如果池塘中的鱼数量过多，也会造成有些鱼死亡，这说明鱼类的生活需要一定的 ． | |
| 28. 难度：中等 | |
| 宇航员飞向太空时，必须从生物圈中携带维持生命的物质，这些物质是 ． | |
| 29. 难度：中等 | |
|
“牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫．”这是达尔文描述的生物之间的关系．请你用图解表示其中生物之间的关系． ______．结合图解分析，如果猫减少了，对三叶草的最终影响是______． |
|
| 30. 难度：中等 | |
|
淡水生态系统的一条食物链是：微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼．如果人们向水体中排放了某些难以分解、无法排出的有毒物质，过一段时间后，哪种生物体内的有毒物质最多？答：______，人吃了这种生物后会产生什么样的后果？答：______． |
|
| 31. 难度：中等 | |
| 生态系统是指在 内， 与 所形成的统一整体．有“绿色水库”之称的生态系统是 ，在城市生态系统中， 起重要的支配作用． | |
| 32. 难度：中等 | |
| 从非生物因素分析生物圈中不同层次的生态系统是相互关联的（至少答出两个非生物因素）．答： ． | |
| 33. 难度：中等 | |
|
如图为同龄的两种植物形态示意图，据图回答： （1）由甲乙两种植物的外部形态可知：甲植物的生活环______，其根的特点是______，叶的特点是______．乙植株的生活环境是______，其根的特点是______，叶的特点是______． （2）由上述两种植物形态特点可知，生物与环境的______． 
|
|
| 34. 难度：中等 | |
|
除了光、温度、水以外，影响生物生活的非生物因素还有哪些？请举例说明（至少答出两种）． |
|
| 35. 难度：中等 | |
|
请画出动物细胞图，并标明各部分明称． |
|
