2006-2007学年甘肃省白银市靖远县双龙中学七年级（上）期末生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

植物进行呼吸作用的主要场所是（ ）
A．叶绿体
B．线粒体
C．细胞质
D．细胞核

2. 难度：中等

绿色植物光合作用制造的有机物主要是（ ）
A．脂类
B．蛋白质
C．糖类
D．维生素

3. 难度：中等

用语言进行交流开始于（ ）
A．古人类
B．古代人类
C．近代人类
D．现代人类

4. 难度：中等

下列食物成分中，不能为人体提供能量的是（ ）
A．蛋白质
B．糖类
C．脂肪
D．维生素

5. 难度：中等

用鼻呼吸比用嘴呼吸好是因为（ ）
A．鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体
B．鼻腔是气体进出肺的唯一门户
C．可以通过鼻腔黏膜，感受气味的刺激
D．鼻腔可以多吸入氧气

6. 难度：中等

下列措施中，能提高人口素质的是（ ）
A．晚婚
B．晚育
C．少生
D．优生

7. 难度：中等

下列分别为四个同学的胸围差，呼吸功能最好的是（ ）
A．8 cm
B．7 cm
C．6 cm
D．5 cm

8. 难度：中等

泌尿系统的组成是（ ）
A．肾动脉、肾静脉、肾脏、肾单位
B．肾脏、肾小球、肾小囊、肾小管
C．肾脏、输尿管、膀胱、尿道
D．肾单位、肾脏、输尿管、收集管

9. 难度：中等

血液的组成是（ ）
A．血浆、血小板
B．红细胞、白细胞、血小板
C．血浆、血细胞
D．血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水

10. 难度：中等

健康人的尿液中，检测不到的物质是（ ）
A．尿素
B．蛋白质
C．无机盐
D．水

11. 难度：中等

人体消化食物、吸收营养物质的主要场所是（ ）
A．食道
B．胃
C．小肠
D．大肠

12. 难度：中等

胰岛素的主要作用是（ ）
A．降低血糖浓度
B．提高神经系统的兴奋性
C．促进生长发育
D．升高血糖浓度

13. 难度：中等

人体血液中能运输氧气的血细胞是（ ）
A．红细胞
B．白细胞
C．血小板

14. 难度：中等

参与身体全部物质交换的是（ ）
A．体循环
B．肺循环
C．冠脉循环
D．血液循环

15. 难度：中等

人体内分泌系统中，能分泌生长激素的是（ ）
A．甲状腺
B．性腺
C．胰岛
D．垂体

16. 难度：中等

在紧急情况下，哪些血型的血可输少量给其他血型的人？（ ）
A．O型
B．A型
C．B型
D．AB型

17. 难度：中等

神经系统的结构和功能的基本单位是（ ）
A．脑
B．神经元
C．神经
D．脊髓

18. 难度：中等

正常人不论较近或较远的物体都能看清楚，这是因为（ ）
A．视网膜可以前后移动调节
B．晶状体的曲度可以调节
C．瞳孔可以扩大和缩小
D．视神经可以传导图象信息

19. 难度：中等

在青春期，生殖器官发育加快，与此关系最密切的是（ ）
A．胰岛素
B．甲状腺激素
C．性激素
D．胸腺激素

20. 难度：中等

眼球内有感光细胞的结构是（ ）
A．角膜
B．虹膜
C．巩膜
D．视网膜

21. 难度：中等

人类与动物相比，特有的神经中枢是（ ）
A．视觉中枢
B．语言中枢
C．听觉中枢
D．躯体感觉中枢

22. 难度：中等

人体呼出的气体中含量最多的是（ ）
A．氧气
B．二氧化碳
C．氮气
D．水蒸汽

23. 难度：中等

用含某种激素的饲料喂蝌蚪，能缩短蝌蚪发育成蛙的时间，这种激素是（ ）
A．性激素
B．生长激素
C．肾上腺皮质激素
D．甲状腺激素

24. 难度：中等

神经系统由两部分组成，它们是（ ）
A．脑和脊髓
B．中枢神经系统和周围神经系统
C．大脑和小脑
D．脑神经和脊神经

25. 难度：中等

下列与保护我国植被直接相关的法律是（ ）
A．《大气污染防治法》《野生动物保护法》
B．《水污染防治法》《水土保持法》
C．《噪声污染防治法》《固体废物污染防治法》
D．《森林法》《草原法》

二、填空题

26. 难度：中等

在检验绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，其作用是    ，要加热到叶片变成    为止．

27. 难度：中等

人体的内分泌系统由    组成，分泌的对身体有特殊作用的物质叫    ，它随着    输送到全身各处，对人体的生长发育和生殖等生理活动有重要的调节作用．

28. 难度：中等

外界的声波经过    传到    ，其产生的振动通过    传到    ，刺激了耳蜗内对声波敏感的    ，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给    的一定区域，人就产生了听觉．

29. 难度：中等

在甲、乙两支试管内各注入2毫升糨糊，然后向甲试管内滴入清水2毫升，向乙试管滴入唾液2毫升，振荡后将两支试管放入    左右的温水里保温，约过10分钟，取出冷却，分别滴入两滴碘液，结果甲试管    ，乙试管    ，原因上是    ．

30. 难度：中等

呼吸系统具有适合与外界进行    的结构和功能；呼吸道具有保证    的结构；肺具有与    相适应的结构特点．

31. 难度：中等

在动物和人体内，干细胞能经过细胞的    和    ，产生各种各样的细胞，进而形成不同的组织和器官．

三、解答题

32. 难度：中等

如图为人体心脏构造图，请回答：
（1）在心脏的四个腔中，开始肺循环的是______．
（2）17世纪，哈维用捆扎手臂的实验证明：______．原因是与控制血液方向相关的构造______和______只能朝一个方向打开，保证血液按一定方向流动．
（3）经过肺循环，血液由静脉血变成动脉血，是由于______．

33. 难度：中等

如图为肾单位的结构示意图，回答下列问题：
（1）用编号和箭头表示肾单位内液体的流动方向：______．
（2）1844年，德国生理学家C．Ludwig对尿液的形成作出假设，认为肾小球的作用可能是过滤，滤出液应与血浆一样，只是没有蛋白质．1920年，A．N．Richards用蛙等动物做实验获得成功，他用玻璃微管插入蛙的肾脏，取出液体分析，结果与C．Ludwig的预期一致，从而证明了过滤假说是正确的．你认为，实验成功的关键是玻璃微管应插到______．
（3）⑥中的液体叫______，其成分变化是缺少了______，原因是______．

34. 难度：中等

上“近视及其预防”一节课时，老师出示了全国学生视力不良情况调查统计表，供同学们思考：
全国学生视力不良情况调查统计表

年龄（岁）	视力不良率（%）	年龄（岁）	视力不良率（%）
9	9.24	14	34.80
10	12.69	15	41.04
11	16.46	16	47.78
12	20.48	17	52.49
13	31.02	18	53.28

你能发现其中的问题吗？请你设计（提出）至少三个问题给大家讨论．

35. 难度：中等

空气质量与健康的关系很密切，有一小组的同学做好了采集用具，准备分别进行探究空气中的尘埃粒子数量的两个实验：
（1）A实验的探究问题是：教室内外空气的尘埃数量会一样多吗？
（2）B实验的探究问题是：一天中的不同时间，一个教室内空气的尘埃数量相同吗？若你是这一小组的一员，你会如何分别设计这两个实验的尘埃采集方案，以便实施计划？

36. 难度：中等

如图为光合作用示意图，请分析并回答：
（1）该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗？______
（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？请谈谈你的看法．
______．

37. 难度：中等

科学探究是解决人类面临重大问题的手段，“非典”（SARS）发生后，科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大进展．请分析下列两则资料，回答有关问题：
资料A：①2月18日，国内权威机构宣布，找到了病原体为衣原体（介于细菌与病毒之间，细胞结构极为简单的生物）．②3月19日，香港中文大学宣布，病原体是一种副黏液病毒．③3月25日，美国疾控中心和香港大学宣布，病原体是冠状病毒．不久，世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒．④4月12日，广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布，已分离出冠状病毒．⑤4月16日，世界卫生组织宣布，正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体，因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，发生了和人一样的非典型肺炎．
资料B：①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布，从果子狸体内分离出冠状病毒，基因测序表明，与人的SARS病毒有99%的同源性．②5月24日报道，农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒，基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致．③专家指出：“非典”病毒来自野生动物．
（1）分析资料A，请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么？他们先后宣布各自得出的结论，目的是什么？
（2）科学探究要讲究方法，用正确的方法，才有可能得出正确的结论，请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么？分析资料A，你能感受到作为科学工作者，应该具备一种什么样的科学精神？
（3）若资料B的结论得到确认，对人类有何启示？请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法．