2009-2010学年七年级（上）期中生物试卷（一）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

被子植物与裸子植物相同的特征是（ ）
A．都有根、茎、叶和种子
B．都有根、茎、叶、花和种子
C．都有根、茎、叶、花、果实和种子
D．都有根、茎、叶

2. 难度：中等

生物能正常生长、发育并繁殖后代的基础是（ ）
A．遗传变异
B．不断从外界摄取营养
C．新陈代谢
D．呼吸

3. 难度：中等

下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是（ ）
A．洋葱表皮
B．杨树的叶子
C．西瓜
D．月季花

4. 难度：中等

在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ）
A．有细胞结构
B．能生长和繁殖
C．体小且绿色
D．能对环境的变化作出相应的反应

5. 难度：中等

用显微镜观察临时装片时，在视野的右上方有一个完整的细胞，要使该细胞移到视野的正中，应将装片（ ）
A．向左下方移动
B．向左上方移动
C．向右下方移动
D．向右上方移动

6. 难度：中等

用显镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数目最多（ ）
A．目镜1OX、物镜1OX
B．目镜1OX、物镜40
C．目镜5X、物镜1OX
D．目镜5x、物镜45X，

7. 难度：中等

用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动装片都未能使视野中的污点移动，那么，判定污点应在（ ）
A．装片上
B．目镜上
C．反光镜上
D．物镜上

8. 难度：中等

制作叶横切面临时装片时，下面哪一步是多余的（ ）
A．在载玻片上滴清水
B．取材料
C．盖盖玻片
D．染色

9. 难度：中等

用显微镜观察洋葱表皮细胞时，在视野中既有细胞又有气泡，用解剖针轻压盖玻片时，气泡出现的变化是（ ）
A．会变形、会移动
B．不变形、不移动
C．会变形、不移动
D．不变形、会移动

10. 难度：中等

地球上90%的光合作用是由（ ）完成的．
A．藻类植物
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．被子植物

11. 难度：中等

功能相同，形态和结构相似的细胞联合在一起的细胞群叫做（ ）
A．细胞分化
B．组织
C．器官
D．系统

12. 难度：中等

未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于（ ）
A．细胞核内
B．细胞膜上
C．液泡内
D．细胞壁

13. 难度：中等

构成生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞群
B．液泡
C．细胞
D．果肉

14. 难度：中等

用显微镜观察细胞的结构时，所要观察的材料必须是透明的，其原因是（ ）
A．能让光线透过
B．便于放置在显微镜上
C．不易污染物镜
D．易于染色

15. 难度：中等

制作和观察人的口腔上皮细胞装片时，下列叙述错误的是（ ）
A．应防止气泡产生
B．刮取口腔上皮细胞前应先漱口
C．观察装片时，亮度要暗一些
D．刮取的上皮细胞置于载玻片的清水中

16. 难度：中等

一个成熟的西瓜、西瓜子分别是（ ）
A．细胞器官
B．器官细胞
C．器官器官
D．组织器官

17. 难度：中等

各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（ ）
A．细胞壁的保护作用
B．细胞膜的保护作用
C．细胞壁的支持作用
D．细胞膜的支持作用

18. 难度：中等

小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用
B．蒸腾作用
C．果实的生长发育
D．秸秆的生长发育

19. 难度：中等

山羊的结构层次是（ ）
A．细胞→器官→组织→系统→动物体
B．细胞→组织→器官→动物体
C．细胞→组织→器官→系统→动物体
D．细胞→组织→动物体

20. 难度：中等

在生物的个体发育中，一个受精卵能发育成复杂的生物体．生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用（ ）
A．细胞的成熟
B．细胞的分化
C．细胞的生长
D．细胞的分裂

21. 难度：中等

细胞分化是指（ ）
A．一个细胞分裂成两个细胞的过程
B．一个子细胞逐渐长大的过程
C．细胞数量和体积变化的过程
D．细胞的形态、结构和功能发生变化的过程

22. 难度：中等

下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（ ）
A．细胞是它们的结构和功能的单位
B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
C．都是由一个细胞--受精卵发育而来
D．番茄的果实、牛的心脏都属于器官

23. 难度：中等

用显微镜观察玻片标本时，首先用10×物镜找到图象，再换用40×物镜找刭图象．后者与前者不同的是（ ）
A．视野变暗
B．视野范围扩大
C．细胞图象变小
D．细胞数目增加

24. 难度：中等

螳啷捕蝉，黄雀在后．这句话描述的是生物与生物之间的（ ）关系．
A．捕食
B．竞争
C．合作
D．追逐

25. 难度：中等

下列不属于生物圈范围的是（ ）
A．大气圈的下层
B．水圈
C．岩石圈的上层
D．大气圈的上层

26. 难度：中等

俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（ ）
A．生物能影响环境
B．生物能适应一定的环境
C．环境能影响生物的生存
D．生物与环境可以相互影响

27. 难度：中等

下列植物中，生活环境和繁殖方式最相似的一组是（ ）
A．卷柏、侧柏
B．水绵、水稻
C．银杏、杏树
D．玉米、小麦

28. 难度：中等

肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培．要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理（ ）
A．放在向阳的地方，少浇水
B．放在向阳的地方．多浇水
C．放在背阴的地方，少浇水
D．放在背阴的地方，多浇水

29. 难度：中等

下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是（ ）
A．气温37度，阴天，无风
B．气温37度，晴天，有风
C．气温20度，阴天，有风
D．气温20度，晴天，无风

30. 难度：中等

探究的一般过程包括（ ）
①提出问题②制定计划③作出假设④收集证据⑤得出结论⑥表达与交流．
A．①②③④⑤⑥
B．①④⑤⑥②③
C．①⑤⑥③②④
D．①③②④⑤⑥

二、解答题

31. 难度：中等

小明设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用．取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果．请分析回答问题．

（1）小明想探究温度对叶的蒸腾作用的影响，应选择______和______装置，实验结果是______液面下降较大，可得出结论是______；如果选择甲和丙为一组对照实验，则实验变量是______，实验结果是______液面下降较大，可得出结论是______．
（2）为什么要在三支试管中滴入植物油？______．
（3）乙和丙能否构成一组对照实验？______．为什么？______．

32. 难度：中等

绿色植物可分成______植物、______植物、______植物等类群，其中前两者都是依靠______进行繁殖．

33. 难度：中等

如图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面图和气孔开闭图，请据图回答问题．

（1）叶片的结构包括__________________三部分．
______具有保护作用，属于______组织．______中含有大量的叶绿体，是进行______的场所．
（2）图中[1]______，[2]是______，构成[1][2]的主要是______细胞．[]______是植物蒸腾失水的门户，它的张开和闭合受______控制，这种细胞呈半月形，和其他表皮细胞相比，细胞内有______．
（3）植物吸收的水分绝大部分都通过______散失掉了．植物的蒸腾作用可以促进植物体对水的吸收，促进______的运输，还可以使植物体有效地______．

34. 难度：中等

如图为细胞结构图，请据图回答：
（1）我们已学了两类细胞的结构，下图所示______为植物细胞结构示意图，与动物细胞相比，二者都有的结构是[______]______、[______]______、[______]______．
（2）光合作用的场所是[______]______，是植物细胞特有的结构．

（3）7是______，能为细胞的生命活动提供______．
（4）[______]______中的细胞液内含有多种物质，如：色素、糖分等．
（5）植物细胞能保持一定的形态，原因是[______]______的支持作用．