1. 难度:中等 | |
某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类,他们是按照什么方法归类的( ) A.按照生物的生活环境 B.按照生物的用途 C.按照生物的数量 D.按照生物的形态 |
2. 难度:中等 | |
将来的你,如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行.那时,你已经脱离了生物圈这个圈层,但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质,这些物质最起码应该包括( ) A.氧气袋、矿泉水、各种吃的 B.太阳能电池、保暖内衣 C.宠物猫、电脑、光盘 D.驱蚊器、盆花、照相机 |
3. 难度:中等 | |
关于探究实验的基本思路,下列正确的是( ) A.问题→假设→实验→结论 B.假设→问题→实验→结论 C.问题→实验→假设→结论 D.问题→结论→假设→实验 |
4. 难度:中等 | |
变色龙能随着周围环境而改变自己的体色,这说明( ) A.生物能改变环境 B.生物能适应环境 C.生物依赖环境 D.生物能影响环境 |
5. 难度:中等 | |
植物细胞的分裂过程顺序正确的是( ) ①细胞质平分为二,各含一个细胞核 ②在细胞核中央形成新的细胞壁和细胞膜 ③细胞核平分为二. A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③② |
6. 难度:中等 | |
平时我们常见的粮食作物、水果蔬菜、花卉等大多是( ) A.藻类植物 B.蕨类植物 C.被子植物 D.裸子植物 |
7. 难度:中等 | |
在用显微镜观察时,如果调换目镜和移动装片,都未将视野内的污点移走,则可以断定污点在( ) A.目镜 B.玻片标本 C.物镜 D.反光镜 |
8. 难度:中等 | |
荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长的多,这主要是( ) A.骆驼刺喜欢沙土 B.骆驼刺怕被风刮走 C.骆驼刺需要营养物质 D.骆驼刺对缺水环境的适应 |
9. 难度:中等 | |
把菠菜放入沸水中煮几分钟,沸水成了有菠菜味的菜汤,是因为细胞死亡后细胞内的物质进入到水中;但把菠菜浸在凉水里却做不出菜汤,这是因为细胞中有阻止物质外流的结构( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 |
10. 难度:中等 | |
如果将细胞比做汽车的话,发动机靠油给汽车提供动力,那么,动植物细胞中,被称为能量转换器的是( ) A.细胞质、液泡 B.细胞核、细胞质 C.线粒体、叶绿体 D.细胞壁、细胞膜 |
11. 难度:中等 | |
打开你的影集,你会发现,现在的你比童年的你长高了许多,你知道这是什么缘故吗?( ) A.细胞分化的结果 B.细胞分裂 细胞生长和细胞分化的结果 C.细胞分裂的结果 D.细胞生长的结果 |
12. 难度:中等 | |
2009年4月,一场源自墨西哥的甲型流感开始席卷全球,经查引起该病的病原体是( ) A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.寄生虫 |
13. 难度:中等 | |
“西湖春色归”,春水绿于染,是因为湖水中( )大量繁殖,漂浮于水中的原因. A.藻类植物 B.苔藓植物 C.藻类植物 D.种子植物 |
14. 难度:中等 | |
下列具有种子的植物是( ) A.海带 B.油松 C.肾蕨 D.满江红 |
15. 难度:中等 | |
农民在早春播种棉花种子后用塑料薄膜覆盖,是为了( ) A.提高土壤温度 B.增加光照强度 C.补充空气 |
16. 难度:中等 | |
我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件,与上述顺序相对应,分别是( ) ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水. A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤ C.④⑤③⑥①② D.③⑥④⑤②① |
17. 难度:中等 | |
葡萄、番茄的可食用部分分别属于( ) A.果实、果实 B.果实、果皮 C.果皮、果实 D.种皮、果皮 |
18. 难度:中等 | |
既是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换“窗口”的是( ) A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔 |
19. 难度:中等 | |
对于鱼类循环系统说法错误的是( ) A.心脏由一心房一心室组成 B.心室中流动脉血 C.循环路线只有一条 D.血管分为动脉、静脉、毛细血管 |
20. 难度:中等 | |
炎炎夏日,绿地中央比马路中央凉爽,其主要原因是( ) A.绿色植物的蒸腾作用降低温度 B.马路对太阳光的反射作用较弱 C.绿色植物的光合作用放出氧气 D.马路对太阳光有会聚作用 |
21. 难度:中等 | |
若把许多观赏植物安方放在卧室里过夜,卧室里的空气中将( ) A.二氧化碳含量增多 B.氧气含量增多 C.氧气和二氧化碳含量不变 D.有毒气体增多 |
22. 难度:中等 | |
“小草依依,踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长,土壤板结影响植物生长的主要原因是( ) A.植物缺少无机盐,影响生长 B.植物缺少水,影响光合作用 C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D.气孔关闭,影响蒸腾作用 |
23. 难度:中等 | |
养金鱼时,常常在鱼缸内放置一些新鲜水草,这些水草的主要作用是( ) A.增加鱼缸内的养料 B.增加鱼缸内的二氧化碳 C.增加鱼缸内的氧气 D.美化金鱼的生活环境 |
24. 难度:中等 | |
大自然是我们绝好的课堂.当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?( ) A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用 C.蒸腾作用和运输作用 D.光合作用和蒸腾作用 |
25. 难度:中等 | |
造成温室效应的主要原因和缓解全球温室效应危机的重要措施分别是:( ) A.煤、石油、天然气大量燃烧;营造森林绿地 B.SO2等有毒气体的大量产生;种植苔藓类植物吸收SO2 C.人造含氟制冷剂的泄露;采用无氟制冷剂 D.汽油和工厂排放的废气和烟尘;收取排污费,限令整改 |
26. 难度:中等 | |
目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球(如图)作为家庭摆设.该球密封,内装有水、2~3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些水藻.妙在小鱼、水藻都是活的.分析回答下列问题: (1)这个生态球应放在______的地方. (2)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够______;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被______分解之后,再被水藻利用. (3)该生态系统中的非生物部分是______. |
27. 难度:中等 | |
如图是细胞模式图,请据图回答: (1)控制物质进出细胞的是(______)______; (2)(______)______在光学显微镜下看不清楚; (3)①的作用是起______和______的作用: (4)在细胞分裂过程中起重要作用的结构是(______)______; (5)切两瓜时流出的大量汁液存在于细胞结构的(______)______中; (6)动物细胞在结构上不同于植物细胞是由于动物细胞没有图中的(______)______、(______)______和(______)______. |
28. 难度:中等 | |
将下列生物与其相关的内容用线连接起来: 水稻和稗草 狼和兔----竞争关系 许多蚂蚁搬运食物----捕食关系 草原上的牛和羊----合作关系 猫和老鼠 昆虫和花朵. |
29. 难度:中等 | |
你已经很熟悉多莉了吧,与它的身世有关的母羊不是一只,而是三只. (1)多莉羊的长相几乎和______羊一模一样. A、A B、B C、C (2)看来,生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在______内. A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核. |
30. 难度:中等 | |
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了.”这段优美的文字你一定非常熟悉,请回答文中与生物有关的五个问题: (1)在上文中提到的几种生物中,数量最多的是______ A.蔬菜及皂荚树 B.黄蜂 C.鸣蝉 D.叫天子 (2)树叶和桑椹属于______ A.组织 B.器官 C.系统 D.植物体 (3)下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征______ A.需要现成的有机物 B.呼吸 C.生长和繁殖 D.对外界的刺激能够作出反应 (4)皂荚树利用光能,把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程______ A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.扩散作用 (5)如果这是一个生态系统,从生态系统的组成来看,还缺少______ A.非生物成份 B.生产者 C.消费者 D.分解者. |
31. 难度:中等 | |
如图为“绿叶在光下制造淀粉”实验操作过程,请据图进行分析并回答下列问题: ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜. ②用黑纸片把一片叶的一部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时. ③剪下遮光的叶片,去掉黑纸片. ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由 色变成 色. ⑤取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液. ⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.这时可以看到:没有遮光的部分变成 . (1)步骤①的目的是: . (2))这个实验说明了: . |
32. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
表中是不同条件下100粒种子萌发情况,请根据表中的数据回答问题:
(2)要证明“光对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用 与 对比. |