2010-2011学年北师大版七年级（上）多元评价生物试卷（1）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

包括人类在内的各种各样生物都生活在（ ）
A．生物圈
B．岩石圈
C．大气圈
D．水圈

2. 难度：中等

翟志刚等人乘坐的“神舟”七号飞船在太空遨游，下列不是他们在太空飞船上正常生活所必需的是（ ）
A．阳光
B．氧气
C．营养物质
D．水分

3. 难度：中等

影响玉米生活的因素包括（ ）
A．生物因素
B．非生物因素
C．非生物因素与生物因素
D．光、温度、水等

4. 难度：中等

仙人掌的叶变成了刺是受哪种非生物因素的影响（ ）
A．温度
B．光照
C．水分
D．土壤

5. 难度：中等

2008年贺州市遭受罕见的冰冻灾害，造成某些植物死亡，这种现象说明（ ）
A．生物能适应环境
B．环境能影响生物的生活
C．生物能影响环境
D．生物能生长、发育和繁殖

6. 难度：中等

首次提出生物学这个科学名词的是（ ）
A．拉马克
B．林奈
C．达尔文
D．哈维

7. 难度：中等

宇航员进入太空时，不是必须携带的维持生命的物质是（ ）
A．鲜花
B．淡水
C．营养物质
D．氧气

8. 难度：中等

系统阐述自然选择学说的著作是（ ）
A．《红楼梦》
B．《本草纲目》
C．《自然系统》
D．《物种起源》

9. 难度：中等

用显微镜来研究生物体的基本结构--细胞的方法属于（ ）
A．实验法
B．观察法
C．调查法
D．分类法

10. 难度：中等

在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照组（ ）
A．有光和无光
B．温度和水分
C．0℃和25℃
D．有空气和无空气

11. 难度：中等

下列物质中，属于非生物的是（ ）
A．牛和松树
B．细菌和病毒
C．玉米和高粱
D．水和石头

12. 难度：中等

人类的基因组是指人体细胞内（ ）
A．人体的遗传特性
B．人类的遗传多样性
C．全部DNA的总和
D．全部蛋白质的总和

13. 难度：中等

含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同（ ）
A．植物的呼吸
B．人手被针刺后缩回
C．子女与父母相同
D．植物的光合作用

14. 难度：中等

下列关于生物圈的说法中，正确的是（ ）
A．生物圈是指整个地球
B．生物圈是指地球上的全部生物
C．生物圈是指生物生活所需要的环境
D．生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境

15. 难度：中等

海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少（ ）
A．氧气
B．阳光
C．营养物质
D．生存空间

16. 难度：中等

世界人口不能无限制增加，否则人类就不能正常的生存，因为生物的生存需要（ ）
A．空气
B．阳光
C．适宜的温度
D．一定的空间

17. 难度：中等

我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（ ）
①营养物质  ②空气  ③阳光  ④适宜的温度  ⑤一定的生存空间  ⑥水．
A．①③②⑤⑥④
B．⑥①②③④⑤
C．④⑤③⑥①②
D．③⑥④⑤②①

18. 难度：中等

下列哪一项所述属于同一物种？（ ）
A．一个蜂群中的工蜂、蜂王和雄蜂
B．一堆杨树的落叶
C．东北虎与亚洲虎
D．一群番茄果肉细胞

19. 难度：中等

某学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的一种是（ ）
A．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况
B．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况
C．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况
D．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用纸板盖在潮湿土壤的一侧，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

20. 难度：中等

“螳螂捕蝉，黄雀在后．”描述的是动物之间的什么关系（ ）
A．竞争关系
B．捕食关系
C．合作关系
D．寄生关系

21. 难度：中等

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（ ）
A．光
B．水分
C．温度
D．湿度

22. 难度：中等

下列各项中，属于生物影响环境的现象是（ ）
A．植物的生长具有向光性、向水性
B．森林能够保持土壤中的水分
C．候鸟迁徙
D．骆驼能长时间生活在荒漠中

23. 难度：中等

到了寒冷的冬天，法国梧桐树纷纷落叶，松树却郁郁葱葱．这表明（ ）
A．松树与法国梧桐树进行竞争
B．法国梧桐树不适应寒冷的环境
C．松树比法国梧桐更适应寒冷环境
D．它们都适应寒冷的季节

24. 难度：中等

如果探究实验的结果与预先的假设不一致，下列哪种做法是错误的？（ ）
A．重新进行假设
B．修改实验数据
C．重新进行实验
D．进一步查找相关资料

25. 难度：中等

下列食物链正确的是（ ）
A．草←蚂蚱←食虫鸟←蛇←鹰
B．蚂蚱→草→食虫鸟→鹰→狐
C．草→蚂蚱→食虫鸟→蛇→鹰
D．草→蚂蚱→食虫鸟→鹰→狐

26. 难度：中等

在欧美流行一种生态球，其中有绿藻、2～3条小鱼、泥沙等，在这个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使小鱼长时间存活必须要提供（ ）
A．氧气
B．二氧化碳
C．太阳能
D．足够的有机物

27. 难度：中等

一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰．由此，可推定体内DDT含量最多和最少的生物分别是（ ）
A．水蚤、鱼
B．鱼、水蚤
C．藻类、鱼鹰
D．鱼鹰、藻类

28. 难度：中等

进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是（ ）
A．自然灾害
B．天敌过多
C．生态环境被破坏
D．动物瘟疫

29. 难度：中等

地球上最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统
B．海洋生态系统
C．生物圈
D．农田生态系统

30. 难度：中等

下列生态系统被称为“绿色水库”的是（ ）
A．草原生态系统
B．淡水生态系统
C．森林生态系统
D．海洋生态系统

二、填空题

31. 难度：中等

生物学家在研究生物时，经常会用到    、    、    、    和    等研究方法．

三、解答题

32. 难度：中等

影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是______，如阳光、空气、水等，另一类是______．

四、填空题

33. 难度：中等

探究的一般过程是从    开始的．然后可以根据自己的    和    ，尝试着对这一问题的答案作出    ．

34. 难度：中等

雷鸟冬天换上白色的羽毛，就能够大大减少被捕食的机会．有时候冬季少雪，或迟下雪，这种情况下，雷鸟换上白色的羽毛反而容易被捕食，这种现象表明了：
①    ；②    ．

35. 难度：中等

生物多样性有三个主要的内涵，即    、    和    ．

36. 难度：中等

请你判断．（每题1分，共10分）
（1）绿色植物通过呼吸作用制造“食物”．   
（2）动物具有应激性，植物不具有应激性．   
（3）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响．   
（4）人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统．   
（5）蜻蜓点水属于繁殖行为．   
（6）一个池塘不能称为一个生态系统．   
（7）蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的．   
（8）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响．   
（9）微生物使落叶慢慢腐烂，进而被分解．   
（10）已经发现的生物中，动物的种类多于植物．    ．

五、解答题

37. 难度：中等

请将左右两列中相关联的内容用线段连在一起
动物摄食----应激性
鲸喷出水柱----营养
向日葵朝向太阳----繁殖
植物开花结果----生长
人体排汗----排泄
蘑菇由小长大----遗传
子女与父母相似----呼吸．

38. 难度：中等

请将左右相关联的内容用线连接在一起
李时珍----统一生物命名法，“分类学之父”
林奈----《本草纲目》
达尔文----发现血液循环
哈维生----物进化论
沃森、克里克----水稻之父
袁隆平----创立了细胞学说
施旺、施莱登----发现DNA分子双螺旋结构．

39. 难度：中等

春夏季节，鲜花绽放，蜜蜂也“闻讯”赶来，开始了它们忙碌的采蜜工作，为什么蜜蜂会被花朵吸引呢？请你仔细分析后，针对上述问题作出三个假设．
假设一：
假设二：
假设三：