2010-2011学年人教版七年级（上）期末生物复习试卷（一）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列现象属于生长的是（ ）
A．蘑菇从小长到成熟的个体
B．杨树的落叶
C．植物吸水的过程
D．人体的排汗

2. 难度：中等

下列哪一种生理活动能使细胞的数目增多（ ）
A．细胞从周围环境吸收营养物质
B．细胞生长
C．细胞分裂
D．细胞体积增大

3. 难度：中等

用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（ ）
A．新鲜的
B．干燥的
C．薄而透明的
D．完整的

4. 难度：中等

在显微镜下的玻片写上有一个很小的“b”，那么在视野中实际看到的应该是（ ）
A．b
B．d
C．p
D．q

5. 难度：中等

下列植物属于被子植物的是（ ）
A．水稻
B．油松
C．银杏
D．雪松

6. 难度：中等

植物在生活过程中不能直接吸收的物质是（ ）
A．无机盐
B．淀粉
C．二氧化碳
D．水分

7. 难度：中等

构成生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞群
B．液泡
C．细胞
D．果肉

8. 难度：中等

细胞内能将光能转变成化学能的结构是（ ）
A．细胞膜
B．细胞核
C．叶绿体
D．线粒体

9. 难度：中等

“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ）
A．捕食
B．合作
C．竞争
D．食物网

10. 难度：中等

艾滋病是由什么引起的（ ）
A．细菌
B．真菌
C．霉菌
D．病毒

11. 难度：中等

一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是（ ）
A．花萼
B．花冠
C．雄蕊
D．雌蕊

12. 难度：中等

将来发育成种子的是花中的（ ）
A．雌蕊
B．子房
C．胚珠
D．珠被

13. 难度：中等

下列各项中，不是种子萌发必备的环境条件的是（ ）
A．适宜的温度
B．一定的水分
C．充足的空气
D．一定的光照

14. 难度：中等

以下各点不是种子比孢子生命力强的原因的是（ ）
A．具有种皮保护
B．种子的大小和形态各异
C．子叶或胚乳中含有丰富的营养物质
D．种子的胚已经是一个小小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶

15. 难度：中等

植物体内需要量最大的无机盐是（ ）
A．氮、磷、铁
B．氮、磷、钾
C．氮、硼、钾
D．硼、磷、铁

16. 难度：中等

根适于吸水的特点是（ ）
A．成熟区有大量根毛
B．有分生区
C．有伸长区
D．有根冠

17. 难度：中等

移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是可以（ ）
A．降低呼吸作用对有机物的消耗
B．避免蒸腾作用过多失水
C．避免大风吹倒新栽的植物
D．使移栽操作更加方便

18. 难度：中等

近年来，广东沿海地区多次发生大规模的赤潮，这主要是由于海水中的某种生物大量繁殖而造成的，这种生物是（ ）
A．鱼类
B．草履虫
C．单细胞生物
D．病毒

19. 难度：中等

水稻生长的后期（灌浆期和成熟期），要吸收大量的水分．该期间水稻吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．果实的生长发育

20. 难度：中等

甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是由于（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．吸收作用

21. 难度：中等

下列物质出入植物体不需要通过气孔的是（ ）
A．水蒸气
B．氧气
C．二氧化碳
D．无机盐

22. 难度：中等

“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把盆栽的天竺葵放到黑暗的地方-昼夜的目的是（ ）
A．耗尽叶片内的淀粉
B．产生大量的二氧化碳
C．吸收尽容器内的二氧化碳
D．吸收尽容器中的氧气

23. 难度：中等

任何活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用主要是在细胞的（ ）中进行的．
A．细胞核
B．叶绿体
C．细胞膜
D．线粒体

24. 难度：中等

将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，待一会儿把枝条纵切，茎内被染红的部分是（ ）
A．筛管
B．导管
C．形成层
D．茎的全部

25. 难度：中等

控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾作用的是（ ）
A．叶脉细胞
B．表皮细胞
C．叶内细胞
D．保卫细胞

26. 难度：中等

植物体内水往高处流，这主要是由于（ ）拉动的．
A．吸收作用
B．光合作用
C．呼吸作用
D．蒸腾作用

27. 难度：中等

植物白天进行（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．三种作用都进行

28. 难度：中等

植物能够进行光合作用的部位是（ ）
A．整个植物体
B．绿色的叶片
C．所有绿色的部分
D．只有茎和叶

29. 难度：中等

人们常在清晨和下午到草地或树林锻炼身体．你认为在哪一个环境中植物光合作用积累的氧气更多（ ）
A．清晨的草地
B．下午的草地
C．清晨的树林
D．下午的树林

30. 难度：中等

大气中氧和二氧化碳量保持相对稳定，正是自然界中的绿色植物（ ）
A．光合作用的结果
B．呼吸作用的结果
C．大气中氧含量多的结果
D．大量消耗氧的结果

二、填空题

31. 难度：中等

挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的    ．

32. 难度：中等

屎壳郎在牛粪成堆的地方生活，它们不仅吃牛粪，还能滚粪球改变土壤，这个例子说明生物既能    环境，也能    环境．

33. 难度：中等

请帮助填完整生物体结构层次的图解．

34. 难度：中等

植物生活需要的营养物质有：    、    和    ．

35. 难度：中等

筛管是植物体内运输    的管道，它的运输方向是自    ．

36. 难度：中等

植物的光合作用需要的能量来自于    ．

37. 难度：中等

用“加碘变蓝”的实验方法，可以证明光合作用制造的有机物是    ，遇到碘液变成蓝色是    的特性．

38. 难度：中等

使澄清的石灰水变浑浊是    （气体）的特性．

39. 难度：中等

通过光合作用，植物把光能转变成    能贮存在    中．

40. 难度：中等

植物吸收水分的主要器官是    ，水在植物体内主要经过根和茎中的    （结构）运输，并最终运到叶片中，通过叶片表面的    以    的形式散失到大气中．

三、解答题

41. 难度：中等

细胞的生活靠的是细胞各种结构的分工协作．请你将细胞中的下列结构与相应的功能用线连接起来．
A、细胞膜--A、动力车间
B、叶绿体--B、控制物质进出
C、线粒体--C、遗传信息库
D、细胞核--D、使光能变成化学能．

42. 难度：中等

用线段将下列左侧名词与右侧相关的内容连接起来．
衣藻--多细胞褐藻
海带--有茎、叶和假根
苔藓--单细胞绿藻
满江红--蕨类植物．

43. 难度：中等

下表是一些常见植物的叶的上、下表皮中气孔数（每平方毫米平均数），请分析数据回答下列问题：

（1）从上表可见，一般植物叶片的气孔分布状况是______；这种特点对植物的意义是______．
（2）从上表可见，浮水植物的气孔分布状况是______，这是因为______．
（3）根据你的推测，上述植物中，最适于生活在干旱环境中的是______，理由是______．

44. 难度：中等

图一表示小明同学探究水分散失主要途径的实验设计，他将四个生长状况相同、叶片数量相同的枝条分别浸泡在四个相同的试管中，编号为A、B、C、D，并在试管液面上滴加了植物油．之后，他按如图所示方法分别对四个枝条做了处理．最后，称量四支试管的重量，并将它们都调整到80克．一段时间后，小明再次称量四支试管的总重量，结果如图二所示，请根据上述实验思考回答：

（1）实验中，在水面上加植物油的目的是什么？
（2）凡士林在本实验中的用途是什么？
（3）据你推测，图二中的线段I可能表示哪一个试管的情况？为什么？线段Ⅱ和线段Ⅲ分别表示的是哪个试管的情况，请说出你的推理过程．