| 1. 难度：中等 | |
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“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（ ） A．光 B．水分 C．温度 D．湿度 |
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| 2. 难度：中等 | |
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属于生物基本特征的是（ ） A．能快速运动 B．是由细胞构成的 C．能进行光合作用 D．能生长和繁殖 |
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| 3. 难度：中等 | |
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鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡．对此最恰当的解释是（ ） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境 |
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| 4. 难度：中等 | |
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我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（ ） ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水． A．①③②⑤⑥④ B．⑥①②③④⑤ C．④⑤③⑥①② D．③⑥④⑤②① |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列食物链正确的是（ ） A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列属于生物的是（ ） A．恐龙骨骼 B．珊瑚 C．珊瑚虫 D．叶脉书签 |
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| 7. 难度：中等 | |
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在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇数量是（ ） A．一只 B．两只 C．三只 D．十只以上 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列生物中属于竞争关系的是（ ） A．水稻和稗草 B．猫和老鼠 C．人和猪 D．蚂蚁和蚱蜢 |
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| 9. 难度：中等 | |
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虫吃草，鸟食虫，草、虫、鸟死后被细菌等分解．在这一过程中，属于消费者的生物是（ ） A．虫和鸟 B．草和虫 C．鸟和细菌 D．细菌和草 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列不属于生态系统的是（ ） A．一片森林 B．一片草原 C．一条河 D．一条河中所有的鱼 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列生物中属于生产者的是（ ） A．草 B．食虫鸟 C．细菌 D．猪 |
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| 12. 难度：中等 | |
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克隆羊多莉长得非常像（ ） A．供细胞核的母羊 B．供无核卵的母羊 C．代孕的母羊 D．A，B，C三种羊的一部分 |
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| 13. 难度：中等 | |
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含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ） A．生长现象 B．生物能对外界刺激作出反应 C．繁殖 D．呼吸 |
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| 14. 难度：中等 | |
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2001年9月11日，美国发生了震惊世界的“撞击事件”，自此次恐怖活动之后，美国国会议员又遭遇了“炭疽热”的侵扰．请分析“炭疽热”的病原体属于生态系统的（ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都不是 |
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| 15. 难度：中等 | |
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被誉为杂交水稻之父的是（ ） A．李时珍 B．司马迁 C．达尔文 D．袁隆平 |
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| 16. 难度：中等 | |
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生态系统中，绿色植物固定的太阳光能沿着食物链的单向传递叫做（ ） A．能量输入 B．能量输出 C．能量流动 D．能量交换 |
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| 17. 难度：中等 | |
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在绿色草地中生活的蚱蜢的体色往往是（ ） A．灰色 B．绿色 C．黄色 D．褐色 |
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| 18. 难度：中等 | |
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下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（ ） A．蛾类夜间活动 B．仙人掌的叶变成刺 C．候鸟的迁徙 D．山顶的旗形树 |
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| 19. 难度：中等 | |
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树木具有很强的降尘能力，下列哪一项不是树木能够降尘的主要原因（ ） A．枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面 B．植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛 C．能分泌油脂和黏性物质 D．叶表面生在大量的气孔 |
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| 20. 难度：中等 | |
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绿色食品指的是（ ） A．绿颜色的食品 B．经济价值高的营养食品 C．有叶绿素的食品 D．安全、无公害的营养食品 |
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| 21. 难度：中等 | |
| 植物不进行呼吸，动物进行呼吸． ． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 植物具有应激性． ． | |
| 23. 难度：中等 | |
| 生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它．（ ） | |
| 24. 难度：中等 | |
| 人类已经模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统 ．（请填写“正确”或“错误”） | |
| 25. 难度：中等 | |
| 某一个生态系统中的水受到污染，对其它生态系统没有什么影响． ． | |
| 26. 难度：中等 | |
| 生物圈就是一个生态系统 ．（请填写“正确”或“错误”） | |
| 27. 难度：中等 | |
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蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的．______． |
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| 28. 难度：中等 | |
| 蜜蜂跳“8”字舞是它们之间交流的“语言”． ． | |
| 29. 难度：中等 | |
| 观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法． ． | |
| 30. 难度：中等 | |
| 生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的． ． | |
| 31. 难度：中等 | |
| 生物圈包括 圈的底部， 圈的大部和 圈的表面．生物圈为其中的生物提供的生存条件有 、 和 等． | |
| 32. 难度：中等 | |
| 生态系统的组成包括 和 ，其中生物部分包括 、 和 ；非生物部分如： 、 、 等． | |
| 33. 难度：中等 | |
| 科学探究的一般过程是 、 、 、 、 、 ． | |
| 34. 难度：中等 | |
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请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起 （一） 动物的取食 应激性 向日葵朝向太阳 新陈代谢 植物开花结果 排泄 人体的排汗 生长 蘑菇由小长大 繁殖 （二） 老虎吃野猪 合作关系 许多蜜蜂在酿蜜 竞争关系 田里的水稻与杂草 捕食关系． |
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| 35. 难度：中等 | |
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这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、火炬红、红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇、万寿菊，请你帮他分成两类（动物与植物），并说明理由． |
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| 36. 难度：中等 | |
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如图是某草原生态系统食物网的一部分图解．请根据图分析回答下列问题： （1）此食物网的所有生物及其生活环境称生态系统． （2）在此食物网中，猫头鹰和蛇的关系是______． （3）蛇和鼠通过捕食和被捕食关系进行着相互选择． （4）生物的种间关系非常复杂，但其中主要靠______联系． （5）生态系统功能的维持，取决于______三者之间的动态平衡． 
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| 37. 难度：中等 | |
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某内陆小岛上，阳光灿烂．水富土肥，花草树木郁郁葱葱．草丛内鼠窜、蛇行、蛙鸣，加上各种昆虫的唧唧声，显得生机盎然；花树中，各种食虫鸟在花枝间嬉戏玩耍，堪称鸟语花香．猫头鹰是这里的不速之客，它不去吃被真菌和其他菌类侵袭的朽木与动物尸体，却专门袭击各种小鸟和鼠、蛇． 图为岛上各种生物形成的食物网简图．请根据短文和简图回答下列问题： （1）这个小岛生态系统中的非生物部分有______，生产者是______．消费者有______，分解者有______． （2）该食物网中有______条食物链，最长的一条是______． （3）若由于某种原因，岛上的猫头鹰突然灭绝，那么岛上蛇类的数量将会______． 
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