2011-2012学年山东省临沂35中七年级（上）月考生物试卷（10月份）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列属于生物的是（ ）
A．机器人
B．钟乳石
C．蘑菇
D．珊瑚礁

2. 难度：中等

生物的特征包括（ ）
①能进行呼吸  ②能生长和繁殖  ③生活需要营养  ④都是由细胞构成的⑤能排出体内产生的废物．
A．①②③⑤
B．①②③④
C．①②④⑤
D．②③④⑤

3. 难度：中等

关于“调查”的不正确叙述是（ ）
A．对调查的对象应逐个进行
B．对森林资源的清查就是调查
C．人口普查也属于调查
D．调查的结果应进行整理和分析

4. 难度：中等

根据你的调查，你认为下列哪一组的归类是正确的（ ）
A．螃蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物
B．鸡、猪、鸭为家禽
C．小麦、玉米、水稻为作物
D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物

5. 难度：中等

下列属于生物圈范围的是（ ）
A．大气圈、水圈和岩石圈的表面
B．大气圈底部、水圈和岩石
C．大气圈、水圈和岩石圈
D．大气圈底部，水圈的大部分和岩石圈的表面

6. 难度：中等

海洋深处绿色植物很难生存，主要是缺少植物生存所需要的哪项基本条件（ ）
A．空气
B．温度
C．水分
D．阳光

7. 难度：中等

在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，将实验用的盒子一边遮光，另一边不遮光，下列叙述不正确的是（ ）
A．提供两种不同的环境条件
B．便于观察
C．控制变量
D．设置一个对照实验

8. 难度：中等

下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ）
A．春来江水绿如蓝
B．雨露滋润禾苗壮
C．草盛豆苗稀
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

9. 难度：中等

到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱．这表明（ ）
A．法国梧桐不适应寒冷的环境
B．松树不适应寒冷的环境
C．它们都不适应寒冷的环境
D．它们都适应寒冷的环境

10. 难度：中等

俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（ ）
A．生物能影响环境
B．生物能适应一定的环境
C．环境能影响生物的生存
D．生物与环境可以相互影响

11. 难度：中等

下列能称为一个生态系统的是（ ）
A．温凉河中所有鱼
B．塔山上所有植被
C．校园中所有同学和老师
D．许家崖水库

12. 难度：中等

目前餐桌上流行的各种蘑菇、香菌等在生态系统中的角色是（ ）
A．生产者
B．分解者
C．消费者
D．非生物

13. 难度：中等

有毒物质会通过食物链不断积累．你认为正确表示某生态系统中生物体内积累的有毒物质数量多少的图示是（ ）
A．
B．
C．
D．

14. 难度：中等

一个生态系统中往往有很多条食物链．下列食物链的表示方法正确的是（ ）
A．草→兔→狼
B．草←兔←狼
C．阳光→草→兔→狼
D．兔→草→狼

15. 难度：中等

地球上最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统
B．海洋生态系统
C．草原生态系统
D．生物圈

二、解答题

16. 难度：中等

当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常能看到一些鼠妇（潮虫）很快就爬走了．是因为花盆底下比较潮湿吗？某同学对此进行了探究，请补充完整：
（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：______．
（3）制订实施方案：①为了保证实验中只有一个变量，该同学采取的办法是：在铁盒内一侧放上干土，以横轴中线为界，另一侧放上______．这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境．②实验中的变量是______．
（4）得出结论：______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活．
（5）表达和交流：①实验时，如果在两侧铁盒中央只放一只鼠妇______（填“能”或“不能”）得出准确的结论．为什么？______．②若该同学对上述实验重复了5次，应对所得数据作怎样的处理？______．

17. 难度：中等

某生态系统内各种生物之间的关系如右图所示．请据图回答：
（1）请写出图中A、B、C、D在生态系统中所扮演的角色：
[A]______[B]______[C]______[D]______．
（2）该生态系统中共有______条食物链，请写出：______（用字母和箭头表示）．
（3）图中未体现出的生态系统的组成成分是______．

18. 难度：中等

如图是某一草原生态系统中的食物网，请据图回答：
（1）从图中可以看出，鹰与狐之间属于______关系，鹰与鼠之间属于______关系．
（2）从整体上看，该生态系统中数量最多的是______．
（3）如果大量捕杀狐，那么鹰在较长一段时间内的变化是______，这表明生态系统具有
一定的______能力．