| 1. 难度：中等 | |
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下列属于生物的是（ ） A．溶洞里不断长高的钟乳石 B．会踢球的机器人 C．正在升空的礼花 D．珊瑚虫 |
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| 2. 难度：中等 | |
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含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ） A．生长现象 B．生物能对外界刺激作出反应 C．繁殖 D．呼吸 |
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| 3. 难度：中等 | |
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海洋中的植物与高山上的植物均有分层分布现象，影响其分层分布的环境因素分别是（ ） A．光照、光照 B．光照、温度 C．光照、湿度 D．温度、湿度 |
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| 4. 难度：中等 | |
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关于探究实验的基本思路，下列正确的是（ ） A．问题→假设→实验→结论 B．假设→问题→实验→结论 C．问题→实验→假设→结论 D．问题→结论→假设→实验 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列不属于生存竞争的是（ ） A．同一森林里的小树争夺阳光、水分和营养物质 B．食性相同的动物争夺食物 C．狼与鹿的捕食与被捕食 D．大豆从根瘤菌中获取氦素，根瘤菌从人豆中获取养料 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列各项中，属于生物能影响环境的现象是（ ） A．朵朵葵花向太阳 B．树林能保持水土 C．骆驼能生活在荒漠中 D．骆驼刺有伸长的根 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列有关生态系统的叙述正确的是（ ） A．生态系统就是生活在一定地域内各种生物的一整体 B．生态系统可大可小，一块农田，一个池塘，一片森林等，都可看作一个生态系统 C．生态系统就是生活在一定地域里一种生物与非生物环境所形成的统一整体 D．生态系统就是生活在一定地域内一种生物与非生物环境所形成的统一整体 |
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| 8. 难度：中等 | |
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湖泊生态系统中的草食鱼以水草为食，属于消费者；肉食鱼以草食鱼为食，应属于（ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．消费者和分解者 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列有关生产者、消费者、分解者之间关系的叙述不正确的是（ ） A．生产者可为消费者提供食物和栖息场所 B．消费者有助于植物传粉受精、种子传播 C．分解者将动植物遗体分解成无机物又可被植物所利用 D．消费者为生产者提供能量 |
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| 10. 难度：中等 | |
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请指出下列四条食物链中，正确的是（ ） A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 C．鹰→-蛇→青蛙→昆虫→草 D．草→蝗虫→细菌和真菌 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响 B．生态圈就是一个巨大的生态系统 C．蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的 D．在美洲大量使用的DDT与我没有关系，因为我住在亚洲 |
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| 12. 难度：中等 | |
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制作临时装片的正确顺序是（ ） ①在载玻片中央放好材料②擦净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④在载玻片上滴一滴清水（或生理盐水） ⑤取材料． A．①②③⑤④ B．②①④③⑤ C．②④⑤①③ D．⑤④①③② |
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| 13. 难度：中等 | |
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用显微镜观察细菌时，由低倍镜转换高倍镜后发现（ ） A．视野变暗、细胞数目减少 B．视野变暗、细胞数目增多 C．视野变亮、细胞数目减少 D．视野变亮、细胞数目增多 |
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| 14. 难度：中等 | |
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在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的圈层是（ ） A．大气圈 B．水圈 C．岩石圈 |
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| 15. 难度：中等 | |
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企鹅背面的黑色与深色海水一致，这种体色属于（ ） A．拟态 B．保护色 C．警戒色 D．变态 |
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| 16. 难度：中等 | |
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西藏野牛休息时体态与岩石相似，这种与环境适应的现象叫做（ ） A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．变异 |
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| 17. 难度：中等 | |
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在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会（ ） A．缓慢上升 B．迅速上升 C．仍保持相对稳定 D．先迅速上升后急剧下降 |
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| 18. 难度：中等 | |
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下列属于生产者和消费者之间关系的是（ ） A．青蛙捕食蝗虫 B．鸟吃草籽 C．松鼠吃蘑菇 D．猫头鹰捕食鼠 |
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| 19. 难度：中等 | |
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下列各项中，属于食物链的是（ ） A．青蛙→蛇→猫头鹰 B．水→草→兔→黄鼬 C．松树→松毛虫→啄木鸟 D．狼→鹿→草 |
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| 20. 难度：中等 | |
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由于人类大量使用DDT，使得DDT大量进入海洋并积累在很多生物体内．你认为下列生物体内DDT含量最高的是（ ） A．浮游植物 B．鱼 C．鸟 D．小虾 |
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| 21. 难度：中等 | |
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自动调节能力最大的生态系统是（ ） A．热带雨林 B．北方针叶林 C．温带落叶林 D．热带草原 |
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| 22. 难度：中等 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈 |
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| 23. 难度：中等 | |
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一般情况下在一个草原生态系统中，数量最多的是（ ） A．羊 B．绿色植物 C．狼 D．鼠 |
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| 24. 难度：中等 | |
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人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林，其共同特点是（ ） A．降低了生态系统的自动调节能力 B．使原有的生态系统得以保持 C．更加促进了生态系统的平衡 D．丰富了生态系统的食物链 |
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| 25. 难度：中等 | |
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以下生态系统中，最稳定的是（ ） A．森林生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．沙漠生态系统 |
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| 26. 难度：中等 | |
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取镜时应（ ） A．用右手拎着镜臂放在桌上 B．用左手握着镜筒放在桌上 C．一手握住镜臂，一手托住镜座 D．随自己方便 |
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| 27. 难度：中等 | |
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能够使镜筒做较大范围升降的是（ ） A．镜柱 B．镜臂 C．粗准焦螺旋 D．细准焦螺旋 |
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| 28. 难度：中等 | |
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四组不同倍率的显微镜观察，试问相同视野位置下，由何种倍率观察的结果细胞数目最多（ ） A．10×5 B．10×10 C．15×5 D．15×10 |
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| 29. 难度：中等 | |
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“pqbd”字态在显微镜底下是（ ） A．pbdq B．pbqd C．pqbd D．bpqd |
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| 30. 难度：中等 | |
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在显微镜底下观察，若要看清被观察物的右上方，请问玻片应往哪个方向移动？（ ） A．左上方 B．右下方 C．右上方 D．左下方 |
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| 31. 难度：中等 | |
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显微镜的光圈有何功用（ ） A．调整焦点 B．接收光线，并反射 C．调节光亮 D．支持镜台 |
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| 32. 难度：中等 | |
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在目镜内看到的物像是（ ） A．放大的正立的像 B．放大的倒立的像 C．缩小的正立的像 D．缩小的倒立的像 |
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| 33. 难度：中等 | |
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用显微镜进行观察时，如果转动物镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在（ ） A．玻片上 B．物镜上 C．目镜上 D．反光镜上 |
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| 34. 难度：中等 | |
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使用显微镜时，如果光线太强，应（ ） A．放大光圈，用平面镜 B．放大光圈，用凹面镜 C．缩小光圈，用平面镜 D．缩小光圈，用凹面镜 |
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| 35. 难度：中等 | |
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下列镜头组合中，哪个组合使在视野内所看到的细胞个体最大（ ） A．目镜5×、物镜4× B．目镜10×、物镜4× C．目镜10×、物镜10× D．目镜16×、物镜10× |
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| 36. 难度：中等 | |
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用显微镜观察洋葱表皮细胞时，在视野中既有细胞又有气泡，用解剖针轻压盖玻片时，气泡出现的变化是（ ） A．会变形、会移动 B．不变形、不移动 C．会变形、不移动 D．不变形、会移动 |
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| 37. 难度：中等 | |
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下列物质中，哪些是由细胞构成的？（ ） A．牛乳 B．果汁 C．石块 D．青草 |
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| 38. 难度：中等 | |
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细胞液是指下列哪种结构中的液体（ ） A．细胞质 B．液泡 C．细胞核 D．细胞任何部分液体的总称 |
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| 39. 难度：中等 | |
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观察玻片标本时，若视野的上方较暗下方较亮，应调节那一部位？（ ） A．目镜 B．物镜 C．光圈 D．反光镜 |
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| 40. 难度：中等 | |
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用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（ ） A．新鲜的 B．干燥的 C．薄而透明的 D．完整的 |
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| 41. 难度：中等 | |
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生物学是研究______和______的科学． |
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| 42. 难度：中等 | |
| 从结构上说，除 以外，生物体都是由 构成的． | |
| 43. 难度：中等 | |
| 生物圈的厚度为 千米左右，包括大气圈的 部，水圈的 部， 圈的表面． | |
| 44. 难度：中等 | |
| “人间四月芳菲尽，山寺桃花盛始开”这句诗描写 对植物生长的影响． | |
| 45. 难度：中等 | |
| 生物以各种方式适应环境，同时，也 和 着环境． | |
| 46. 难度：中等 | |
| 生态系统中的物质和能量就是沿着 和 流动的． | |
| 47. 难度：中等 | |
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细胞是构成生物体（病毒除外）的基本______和______ 单位． |
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| 48. 难度：中等 | |
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如图是简化的森林生态系统中的食物网，据图回答： （1）生态系统中的生产者是______； （2）该生态系统中有______条食物链，其中最长的一条是： ______； （3）该生态系统还应该包括生物部分中的______和______部分． （4）该生态系统中数量最多的应该是______最少的应该是______． （5）如果某种原因．狐和鹰的数量减少，对草的影响是______ ______． 
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| 49. 难度：中等 | |
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填出显微镜的部件名称： ①是______ ③是______ ⑤是______ ②是______ ④是______ ⑥是______ ⑦是______ ⑧是______ ⑨是______ ⑩是______． 
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| 50. 难度：中等 | |
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填出如图植物细胞的结构名称： ①是______ ④是______ ②是______ ⑤是______ ③是______ ⑥是______． 
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| 51. 难度：中等 | |
 （1）在①～④标号处填上文字（该生态系统中的“角色”）①______②______；③______；④______． （2）图中②③两处的生物是固定不变的吗？你能尝试一下变化吗？ （3）事实上，生态系统中几种成分之间是相互______关系．此外，生态系统的组成成分还有______部分，如______． |
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| 52. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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探究：土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响 （1）提出问题：______． （2）作出假设：（写出假设依据）______． （3）设计方案（包括实验材料用具、方法步骤、观察记录表，每空1分） 1材料用具：每个小组______只鼠妇，______，______，铁盘． 2实验装置：在铁盘内以横轴中线为界，一侧放______，另一侧放______． 3方法步骤：a、全班分成12个小组． b、将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放同样数目的鼠妇，静止2分钟． C、每分统计一次两处的鼠妇数目，统计10次． （4）实施方案：按以上方案做实验，可记录以下实验数据．
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