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2010-2011学年安徽省宣城市七年级(上)第一次月考生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
下列属于生物的是( )
A.机器人
B.钟乳石
C.珊瑚虫
D.珊瑚
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2. 难度:中等
在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时,将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是( )
A.作为重复实验以减少误差
B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C.研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠
D.将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
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3. 难度:中等
某班同学在《研究光对鼠妇生活的影响》实验中,甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠妇数量比较科学的小组是( )
A.丁
B.丙
C.乙
D.甲
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4. 难度:中等
“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是( )
A.捕食
B.合作
C.竞争
D.食物网
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5. 难度:中等
鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡.对此最恰当的解释是( )
A.生物影响环境
B.生物适应环境
C.生物改变环境
D.生物依赖环境
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6. 难度:中等
含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有( )
A.生长现象
B.生物能对外界刺激作出反应
C.繁殖
D.呼吸
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7. 难度:中等
下列关于生物的描述中正确的是( )
A.动物能呼吸、植物不能
B.动、植物都能自己制造有机物
C.动、植物都能排泄体内废物
D.生物都是由细胞构成的
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8. 难度:中等
我国科学家通过大量的努力,终于摸清了野生东北虎的数量.这项活动主要采用的方法是( )
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.分类法
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9. 难度:中等
按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度,三处湿度大小的关系应是( )
A.裸地>草地>茂密的灌丛
B.茂密的灌丛>草地>裸地
C.草地>茂密的灌丛>裸地
D.茂密的灌丛=草地>裸地
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10. 难度:中等
生物的多样性不包括( )
A.生物数量的多样性
B.生物基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.生物种类的多样性
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11. 难度:中等
以下哪一项不是威胁生物多样性的原因( )
A.森林面积减少
B.环境污染
C.生物进化
D.生物入侵
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12. 难度:中等
到了冬天,杨树和柳树的叶子纷纷落下,而松树、柏树却依然郁郁葱葱,这表明( )
A.杨树和柳树不适应寒冷的环境
B.松柏比杨柳更适应寒冷的环境
C.松柏和杨柳进行着生存斗争
D.它们都能适应寒冷的环境
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13. 难度:中等
在稻田中,影响水稻生活的非生物因素有( )
①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟.
A.①②⑤⑥
B.③④⑦⑧
C.①③④⑥
D.②⑤⑦⑧
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14. 难度:中等
下列不能作为一个生态系统的是( )
A.一群山羊
B.一片果园
C.一条小溪
D.一块稻田
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15. 难度:中等
小亮调查完公园的生物种类后,将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类.他所采用的分类依据是( )
A.生活环境
B.形态结构
C.生物用途
D.个体大小
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16. 难度:中等
具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是( )
A.森林生态系统
B.湿地生态系统
C.荒漠生态系统
D.草原生态系统
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17. 难度:中等
下列关于环境对生物的不利影响的叙述错误的是( )
A.DDT的使用导致鸟类的生殖能力受到影响
B.化肥的使用导致土壤板结
C.生物有很强的自我适应能力,我们开发自然资源对它们没有影响
D.使用农药时会将有益昆虫杀死
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18. 难度:中等
下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素( )
A.阳光
B.害虫
C.温度
D.水
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19. 难度:中等
如果在做实验时得到的结果与假设不一样,你应该做的是( )
A.修改假设,让它与结果一致
B.修改实验数据,让它与假设相符
C.检查过程是否有问题,重新把实验做一次
D.检查过程都没有问题,相信结论是正确的
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20. 难度:中等
2005年10月12日9时,由中国自行研制的“神舟六号”飞船载着宇航员费俊龙和聂海盛升入太空,并在太空遨游115小时,完成了多项空中实验,请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质( )
A.鲜花
B.淡水
C.营养物质
D.氧气
二、填空题
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21. 难度:中等
植物不进行呼吸,动物进行呼吸.   
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22. 难度:中等
植物具有应激性.   
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23. 难度:中等
生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它.(   
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24. 难度:中等
许多科学家认为21世纪是生物学的世纪.(   
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25. 难度:中等
某一个生态系统中的水受到污染,对其它生态系统没有什么影响.   
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26. 难度:中等
生物圈就是一个生态系统    .(请填写“正确”或“错误”)
三、解答题
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27. 难度:中等
蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的.______
四、填空题
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28. 难度:中等
李时珍在研究药物时,采用的方法主要是观察法.(   
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29. 难度:中等
在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大.与各种环境条件相适应,不同地方的生物种类千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统,请举出其中的两个生态系统.如:    生态系统;    生态系统.
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30. 难度:中等
如果把鱼从池塘中捞出来,用不了多长时间它就会死亡,这说明鱼类的生活需要    ;如果池塘中的藻类等饵料大量减少,鱼类同样也会死亡,这说明鱼类的生活需要    ;如果池塘中的鱼数量过多,也会造成有些鱼死亡,这说明鱼类的生活需要一定的   
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31. 难度:中等
环境中影响生物生活的各种因素叫做    .它分为       
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32. 难度:中等
请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起.
(1)
老虎吃野猪-------------合作关系
许多蜜蜂在酿蜜---------竞争关系
田里的水稻与杂草-------捕食关系
(2)
动物的取食----应激性
向日葵超向太阳----生长
植物的开花结果----营养
人体的排汗----繁殖
蘑菇由小长大----排泄.
五、解答题
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33. 难度:中等
这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
实验报告
实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:______
假设:______
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了____________两种环境.
方法步骤:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟.
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
实验记录:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
结论:______对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在______的环境中生活.
问:为什么实验结束后要洗手?______
这个实验的变量是什么?______
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