2011-2012学年湖南省长沙市黄兴中学七年级（上）第一次月考生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列属于生产者与消费者之间关系的是（ ）
A．蛇吃青蛙
B．猫头鹰吃鼠
C．兔吃草
D．虎吃羊

2. 难度：中等

地球上最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统
B．草原生态系统
C．海洋生态系统
D．生物圈

3. 难度：中等

下列各项中，属于生物的是（ ）
A．电脑病毒
B．珊瑚
C．病毒
D．智能机器人

4. 难度：中等

含羞草在受到碰触时，叶片会合拢，这说明了（ ）
A．生物的生活需要营养
B．生物能对外界刺激作出反应
C．含羞草是动物
D．含羞草的叶片怕碰

5. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．调查过程中应尽量记录自己喜欢的生物，不喜欢的不记或少记
B．调查时看到自己满意的东西就应该采集回来
C．为了采到合适的标本，到偏僻的地方冒一下险也是可以的
D．调查过程中要认真观察，如实记录

6. 难度：中等

科学兴趣小组对调查的生物进行分类，他们将鲤鱼、螃蟹、水草归为一类，将蝗虫、鸡、松树归为一类，他们的分类依据是（ ）
A．按生物的用途
B．按生物的生活环境
C．按生物的生长状况
D．按生物的形态结构

7. 难度：中等

某校研究性学习小组想利用临朐桑蚕详细研究蚕的发育过程，最好的研究方法为（ ）
A．观察法
B．调查法
C．实验法
D．模拟法

8. 难度：中等

下列食物链正确的是（ ）
A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌
C．草←蚱蜢←食虫鸟←蛇←鹰
D．蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰

9. 难度：中等

生物圈的范围是（ ）
A．海平面以下10千米和海平面以上10千米之间
B．海平面以下20千米
C．海平面以上20千米
D．全部在岩石圈

10. 难度：中等

在生物圈中，人属于（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．非生物因素

11. 难度：中等

人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存．这说明了（ ）
A．生物能适应环境
B．生物不能对环境产生影响
C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响

12. 难度：中等

青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，深水处长褐藻，再深处长红藻．海洋植物的这种分层主要受哪种因素的影响（ ）
A．阳光
B．温度
C．气体
D．盐度

13. 难度：中等

人类的活动可以到达生物圈的（ ）
A．水圈的大部
B．大气圈
C．岩石圈
D．各个圈层

14. 难度：中等

在探究“水分对鼠妇生活的影响”实验中属于变量的是（ ）
A．温度
B．湿度
C．光照
D．土壤

15. 难度：中等

大气圈中生活的生物主要有（ ）
A．鸟类
B．昆虫
C．鸟类和昆虫
D．鸟类、昆虫、细菌等微生物

16. 难度：中等

“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物之间的什么关系（ ）
A．合作
B．竞争
C．捕食
D．争斗

17. 难度：中等

下列关于生物的描述中正确的是（ ）
A．动物能呼吸、植物不能
B．动、植物都能自己制造有机物
C．动、植物都能排泄体内废物
D．生物都是由细胞构成的

18. 难度：中等

白天，穴居在洞中的蜓蚓遇大雨，常常会爬出洞口，其主要原因（ ）
A．洞内缺少氧气
B．洞外有食物
C．洞内温度高
D．洞内光线太强

19. 难度：中等

以下属于生物的是（ ）
A．机器人
B．珊瑚
C．生物课本
D．细菌

20. 难度：中等

“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素（ ）
A．光
B．水
C．空气
D．土壤

21. 难度：中等

下列能看成是一个生态系统的是（ ）
A．一块农田中的所有生物
B．一片草原中的牧草
C．一个湖泊
D．一片树林中的阳光、空气、水

22. 难度：中等

在农田生态系统中，属于生产者的是（ ）
A．农民
B．玉米
C．土壤
D．耕牛

23. 难度：中等

下列成语中，说明生物能影响环境的是（ ）
A．风声鹤唳，草木皆兵
B．千里之堤，溃于蚁穴
C．螳螂捕蝉，黄雀在后
D．不入虎穴，焉得虎子

24. 难度：中等

“青山绿水”与“穷山恶水”两词语的深刻含义说明在生态环境中起重要作用的是（ ）
A．水
B．山
C．森林
D．土

25. 难度：中等

古人云“橘在淮南生为橘，生于淮北则为枳”．就是说，淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实．请你想一想，造成这一差异的主要环境因素是（ ）
A．阳光
B．土壤
C．空气
D．温度

二、填空题

26. 难度：中等

按形态结构的特点可以将生物分为    、    、    三大类．

三、解答题

27. 难度：中等

影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是______，如阳光、空气、水等，另一类是______．

四、填空题

28. 难度：中等

生物圈包括    、    和    三部分．

29. 难度：中等

现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的    和    ；沙漠中生活的仙人掌，叶退化成了叶刺，可以减少体内水分的散失，说明了    ．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，说明了    ．

五、解答题

30. 难度：中等

生物圈中的一切陆生生物的“立足点”是指______．

六、填空题

31. 难度：中等

在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做    ．

七、解答题

32. 难度：中等

当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时，必须从生物圈中携带维持生命所必需的物质．这些物质主要有______、______、______．除此之外地球的生物圈还为我们提供的基本条件______、______、______．

八、填空题

33. 难度：中等

在涵养水源、保持水土方面起重要作用，有“绿色水库”之称的是    生态系统．以农作物为主体，动植物种类相对较少的是    生态系统．“地球之肾”是    生态系统．

34. 难度：中等

在20世纪50年代，人们经常使用一种叫做DDT的化学药剂，喷洒在植物上灭虫，于是DDT进入到食物链中，植物→虫→小鸟→鹰，食物链中含DDT最少的生物体是    ，含DDT最多的生物体是    ．

九、解答题

35. 难度：中等

看图完成下列问题：
在一片草原的生态系统中，昆虫以草为食，青蛙以昆虫为食．三者的相互关系用如图表示，图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量，长方形越长表示该生物的数量越多．请根据该图回答有关问题．
（1）A、B、C所代表的生物分别是：A______、B______、C______．其中生产者是______，消费者是______．生产者与消费者是______与______的关系，这种关系就形成了______；在生态系统中，往往有许多条______，它们彼此交错，形成了______．用字母写出此生态系统中的一条食物链______．
（2）如果草被大量破坏，那么开始一段时间内昆虫的数量会______，青蛙的数量会______．
（3）图示中的生物若要组成一个生态系统，还缺少______和______．

36. 难度：中等

你会探究：
请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题
（1）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统汁，取全班的平均值，这样做的原因是______；
（2）你们小组是在______的场所中，才能采集到鼠妇；
（3）探究过程中，实验变量应该始终保持有______个，是______
（4）如果要探究“土壤的潮湿程度是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出______和______的对照实验，这时的实验变量是______
（5）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？
答：______．