2011-2012学年福建省泉州市马甲中学七年级（上）期中生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列选项中属于生物的是（ ）
A．生物标本
B．禽流感病毒
C．机器人
D．枯叶

2. 难度：中等

“离离原上草，一岁一枯荣”．这种生命现象说明生物体具有的特征是（ ）
A．应激性
B．能生长和繁殖
C．能呼吸
D．能排出体内的废物

3. 难度：中等

现在生物学研究的重要方法是（ ）
A．实验法
B．观察法
C．调查法
D．分类法

4. 难度：中等

如果探究实验的结果与预先的假设不一致，下列哪种做法是错误的？（ ）
A．重新进行假设
B．修改实验数据
C．重新进行实验
D．进一步查找相关资料

5. 难度：中等

如下表所示，某同学为了研究光对大豆发芽的影响，在两个相同的花盆中播下大豆种子并且设计了如下的实验．这个实验设计的错误之处在于：两个花盆（ ）

花 盆	播种大豆（粒）	光照	温度（℃）	水
A	10	明亮	20	充足
B	10	暗室	20	不充足

A．光照不同
B．浇水不同
C．温度都是20℃
D．都应当种植在同质量的土壤中

6. 难度：中等

在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是（ ）
A．25℃和0℃
B．有光和无光
C．有空气和无空气
D．温度和水分

7. 难度：中等

惠安“聚龙小镇”生态优越、宜居宜游．构成当地生态系统的是小镇中所有的（ ）
A．花草树木、飞禽走兽
B．亭台楼阁、舞榭场馆
C．生物和无机环境
D．游客和当地居民

8. 难度：中等

用显微镜观看“box”这个单词时，会看到的影像是（ ）
A．po
B．xod
C．xoq
D．bo

9. 难度：中等

一台显微镜有5X、10X、15X三个目镜，有10X、45X两个物镜，这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（ ）
A．50倍、225倍
B．100倍、450倍
C．50倍、675倍
D．150倍、675倍

10. 难度：中等

用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要看着（ ）
A．目镜
B．玻片标本
C．镜筒
D．物镜

11. 难度：中等

某学生在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于（ ）
A．反光镜未调节好
B．标本切得厚薄不均
C．细准焦螺旋未调节好
D．显微镜物镜损坏

12. 难度：中等

制作临时装片时，应用夹子夹起盖玻片，将其一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在水滴上，这样做主要为了防止（ ）
A．碰碎盖玻片
B．压坏细胞
C．产生气泡
D．弄脏载玻片

13. 难度：中等

当显微镜的目镜为1O×、物镜为1O×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞．若目镜不变，物镜变成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）
A．2个
B．4个
C．16个
D．32个

14. 难度：中等

“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象与细胞中的哪一结构有关（ ）
A．细胞膜
B．细胞质
C．细胞核
D．线粒体

15. 难度：中等

西瓜和葡萄等水果吃起来都有甜甜的汁液，这些汁液存在于（ ）
A．细胞核中
B．细胞质中
C．液泡中
D．叶绿体中

16. 难度：中等

下列不属于器官的是（ ）
A．牙
B．舌
C．血液
D．骨

17. 难度：中等

下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是（ ）
A．器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主
B．肝脏、心脏、胃、大脑都是器官
C．系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能
D．器官的结构特点是与他的生理功能相适应的

18. 难度：中等

生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统

19. 难度：中等

下列各项中，属于绿色开花植物营养器官的是（ ）
A．花
B．果实
C．叶
D．根毛

20. 难度：中等

下列各项中，有细胞构成的是（ ）
A．果汁
B．蜂蜜
C．马
D．乙肝病毒

21. 难度：中等

使用显微镜时，“观察”操作步骤正确的是（ ）
①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止；②左眼向目镜内看，右眼睁开；
③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹往；④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升；
⑤略微转动细准焦螺旋．
A．④②⑤③①
B．③①②④⑤
C．③②①④⑤
D．④③②⑤①

22. 难度：中等

一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是（ ）
A．细胞数目增多
B．细胞体积增大
C．细胞数目增多、细胞体积增大
D．细胞分裂

23. 难度：中等

显微镜下分别观察了黑藻叶片细胞和人口腔上皮细胞，在看到的细胞结构中，人口腔上皮细胞不具有的结构是（ ）
①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④细胞核  ⑤液泡  ⑥叶绿体．
A．①②③④⑤
B．①③④⑤⑥
C．①⑤⑥
D．④⑤

24. 难度：中等

取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有点酸味，并能看到一些“筋络”．这说明番茄中可能有（ ）
A．保护组织、营养组织、分生组织
B．上皮组织、营养组织、输导组织
C．保护组织、营养组织、结缔组织
D．保护组织、营养组织、输导组织

25. 难度：中等

制作人体口腔上皮细胞装片时，正确的操作顺序是（ ）
A．漱口-涂片-刮取-染色-盖片
B．涂片-漱口-刮取-盖片-染色
C．漱口-刮取-涂片-盖片-染色
D．漱口-涂片-刮取-盖片-染色

二、填空题

26. 难度：中等

生物的    多样性、    多样性和    多样性统称为生物的多样性．

27. 难度：中等

绿色开花植物是由六大器官组成的，其中    、    、    属于营养器官，    、    、    属于生殖器官．

28. 难度：中等

动物和人的基本组织分为四种    、    、    和    ．

29. 难度：中等

请据图回答下列有关问题：

（1）甲图表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是    ．
（2）图乙表示细胞的    过程．
（3）动物细胞区别于植物细胞的特点是：细胞最外层没有    ，细胞质中没有贮存细胞液的    ，也没有能进行光合作用的    ．

三、解答题

30. 难度：中等

请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题：
（1）制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴______；染色时所用的染剂是______．
（2）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大______倍．若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在______上．
（3）人口腔上皮细胞结构与如图中的______（填“甲”或“乙”）相同，判断依据是______．
（4）无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是②______，该结构中存在染色体，染色体的主要成分是______和蛋白质．

四、填空题

31. 难度：中等

如图是明明在显微镜下看到的图象，他使用的目镜是10×，物镜10×，请你分析：
（1）明明用的是普通光学显微镜，他所看的载玻片上的字是    ．
（2）他若要看到完整的像，则应该   
A．把物镜换成40x    B．把目镜换成5x，物镜换成40x
C．把目镜换成15x    D．把物镜换成5x
（3）经调整后，他发现所看到的像在视野的左下方，为了把像移到视野的中央，他要将载玻片向    移动．

32. 难度：中等

仔细观察如图，回答问题：
（1）图示植株由    器官构成．它生长到一定阶段才能长出    器官．（填“营养器官”或“生殖器官”）
（2）A、B、C所属的组织名称分别是：A：    ；B：    ；C：    ．
（3）A、B、C在结构层次上的共同之处是均由    构成，属组织水平的结构．

33. 难度：中等

如图1所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答问题：

（1）图1中的①表示细胞的    过程，判断的依据是①过程只有细胞    的增多．
（2）图1中的②表示细胞的    过程．②的结果是形成了不同的    ．
（3）请把图2中的生物体结构层次填写完整．

五、解答题

34. 难度：中等

小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈现出绿色．经仔细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的．这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关．于是，他想利用蒜瓣作为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想．
（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是______．
（2）小华将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应______．然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密闭的纸箱中，其他条件______．
（3）根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗是______色的，而乙盘中的蒜苗叶是______色的．
（4）在这个设计中，实验变量是______，甲、乙两个装置构成一组______．
（5）小华的上述研究方法属于______法．