| 1. 难度：中等 | |
|
向日葵总是向着太阳生长、体现了生物的哪个特征（ ） A．生长 B．繁殖 C．新陈代谢 D．应激性 |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快会腐烂，这说明果皮的主要功能是（ ） A．输导 B．保护 C．营养 D．分裂 |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列各项中，属于非生物因素的是（ ） A．绿色植物 B．阳光 C．杂食性动物 D．细菌 |
|
| 4. 难度：中等 | |
|
克隆羊多莉长得像供核母羊是因为（ ） A．细胞内有细胞质 B．细胞内有营养物质 C．细胞核内有遗传物质 D．细胞膜控制物质进出 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
构成生物体结构和功能的基本单位是（ ） A．细胞群 B．液泡 C．细胞 D．果肉 |
|
| 6. 难度：中等 | |
|
地球上最大的生态系统是（ ） A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．生物圈 D．农田生态系统 |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
现在生物学研究的重要方法是（ ） A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．分类法 |
|
| 8. 难度：中等 | |
|
视野右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是（ ） A．右上角 B．右下角 C．左上角 D．左下角 |
|
| 9. 难度：中等 | |
|
实验完毕后，如果显微镜的镜头有一些灰尘，除去灰尘的最好方法是（ ） A．把手洗静，用手指擦拭掉灰尘 B．对着镜头呵一口气，再用衣服的角擦拭干净 C．用镜头纸沿一个方向擦拭干净 D．放到温水中洗干净再凉干 |
|
| 10. 难度：中等 | |
|
人体结构层次由小到大依次排列成（ ） A．细胞→器官→系统→人体 B．人体→组织→器官→系统→细胞 C．人体→系统→器官→细胞 D．细胞→组织→器官→系统→人体 |
|
| 11. 难度：中等 | |
|
生物的多样性不包括（ ） A．生物数量的多样性 B．生物基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物种类的多样性 |
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下列目镜和物镜的组合中，所观察到的细胞体积最大的是（ ） A．10×20× B．10×10× C．10×45× D．16×45× |
|
| 13. 难度：中等 | |
|
在显微镜下观察印有“p”字样的波片，看到的物象是（ ） A．b B．d C．p D．q |
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列不属于生态系统的是（ ） A．一片农田 B．一块草地 C．一片森林 D．一群羊 |
|
| 15. 难度：中等 | |
|
下列各项中，不属于生物的是（ ） A．“HINI”病毒 B．死鱼 C．生长的磨菇 D．珊蝴虫 |
|
| 16. 难度：中等 | |
|
当你的手不小心被火烧到时，会迅速地缩回来，这主要是以下哪个系统在起作用（ ） A．呼吸系统 B．循环系统 C．消化系统 D．神经系统 |
|
| 17. 难度：中等 | |
|
细胞分裂可以使（ ） A．细胞体积增大 B．细胞数目増多 C．细胞结构变复杂 D．细胞的功能不同 |
|
| 18. 难度：中等 | |
|
苹果的果实是由（ ） A．几种不同的细胞构成 B．几种不同的组织构成 C．几种不同的器官构成 D．几种不同的物质构成 |
|
| 19. 难度：中等 | |
|
用黑色塑料袋装蔬菜，放置一段时间后，常看到袋内壁上有水珠，水珠来自（ ） A．大气中 B．蔬菜的光合作用 C．蔬菜的呼吸作用 D．蔬菜的蒸腾作用 |
|
| 20. 难度：中等 | |
|
土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（ ） A．缺少肥力，减弱光合作用 B．缺少水分，减弱光合作用 C．缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用 D．缺少氧，减弱根的呼吸作用 |
|
| 21. 难度：中等 | |
|
在种植这些农作物时都需要进行施肥，肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，请问，植物体需要量最多的无机盐是（ ） A．碳、磷、锌 B．硫、钾、铁 C．氮、磷、硫 D．氮、磷、钾 |
|
| 22. 难度：中等 | |
|
田里的西瓜正在结果，这时它吸收的水分主要用于（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．果实生长 D．蒸腾作用 |
|
| 23. 难度：中等 | |
|
花的主要部分是（ ） A．花柄和花托 B．花萼和花冠 C．雄蕊和雌蕊 D．子房和胚珠 |
|
| 24. 难度：中等 | |
|
人类生命活动中所利用的能量最终来自（ ） A．地球 B．植物 C．太阳 D．食物 |
|
| 25. 难度：中等 | |
|
被誉为植物界的“大熊猫”的植物是（ ） A．银杉 B．水杉 C．珙桐 D．桫椤 |
|
| 26. 难度：中等 | |
|
是非题（每题1分，共10分，填√或×） 1）动物能对外界刺激作出反应，植物却不能． 2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语揭示了动物之间捕食与被捕食的关系． 3）竹节虫静止于树上时像一段树枝，这是竹节虫对其生活环境的一种适应． 4）作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种尝试性解释． 5）光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量． 6）除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位． 7）植物的根、茎和叶是植物体的生殖器官． 8）导管分子和筛管分子都是死细胞． 9）每一朵花都有雄蕊和雌蕊． 10）植物的叶片主要属于营养组织． |
|
| 27. 难度：中等 | |
| 番茄果实的表皮属于 组织，果肉属于 组织．由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，就叫 ，植物有六大器官，其中 、 、 属于生殖器官； 、 、 属于营养器官． | |
| 28. 难度：中等 | |
| 细胞内具有保护细胞、进行物质交换的结构是 ；具有支持细胞、保护细胞的结构是 ；能够储存糖分、色素等物质的结构是 ． | |
| 29. 难度：中等 | |
| 生物都生活在一定的环境中，受到 因素和 因素的共同作用，生物在适应环境的同时，也能 环境． | |
| 30. 难度：中等 | |
|
实验探究 以下表示“探究种子萌发的外部条件”的实验设计．请根据表格分析回答问题：”  （1）若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果和提示分析问题 ①比较 （哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要适量的水分． ②比较 （哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要适宜的温度． ③比较 （哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要充足的空气． （2）像上述各组实验一样，每组实验一般只设一个 因素． |
|
| 31. 难度：中等 | |
|
在夏天，人们喜欢吃“糖拌番茄”，实际上这个菜里有很多有趣的生物学知识． （1）盛番茄的器皿里原本没有水，但过一段时间后，器皿里有很多的水，水主要来自番茄细胞中的______ （2）水能从番茄细胞内渗出到番茄细胞外，说明水分子能通过______． |
|
| 32. 难度：中等 | |
如图为植物受精过程模式图，根据该图回答下列问题．（每空2分） （1）图中的1是由 产生的，一般由风或昆虫传播． （2）受精是指图中的 与 所示结构结合过程．图中的5所示结构发育成种子 的 ．（填序号） （3）绿色开花植物中，果皮是由图中的 所示结构发育来的．（填序号） |
|
| 33. 难度：中等 | |
|
当你吃甘蔗时，首先要把甘蔗坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；再把咀嚼之后剩下的渣滓吐掉．试从组织构成器官的角度，说说甘蔗茎是由哪些组织构成的． |
|
