| 1. 难度：中等 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈 |
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| 2. 难度：中等 | |
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生物与非生物的重要区别是（ ） A．生物是会动的 B．生物是有生命的 C．生物是会变化的 D．生物是可以看到的 |
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| 3. 难度：中等 | |
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在夏天的夜晚，我们可以看到合欢的叶子闭合下垂．到了白天叶子又向外伸展开，这种现象说明生物具有（ ） A．适应性 B．新陈代谢 C．应激性 D．繁殖功能 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列生命活动主要受温度影响的是（ ） A．蛇的冬眠 B．老鼠在夜间觅食 C．仙人掌有刺 D．鱼离不开水 |
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| 5. 难度：中等 | |
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属于生物对环境的不利影响的是（ ） A．蚯蚓改良土壤 B．森林净化空气 C．森林调节气候 D．人类砍伐森林 |
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| 6. 难度：中等 | |
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在草履虫培养液的边缘放一粒小食盐，草履虫会避开食盐粒，这说明草履虫具有以下什么生命特征（ ） A．新陈代谢 B．应激性 C．繁殖 D．生长 |
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| 7. 难度：中等 | |
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用显微镜观察物体时，目镜上有“10×”字样，物镜上标有“10×”字样．观察到的物体的实际放大倍数是（ ） A．10倍 B．45倍 C．100倍 D．1000倍 |
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| 8. 难度：中等 | |
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含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它（ ） A．害羞 B．具有应激性 C．怕碰撞 D．在进行呼吸 |
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| 9. 难度：中等 | |
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生命活动的基本结构和功能单位是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 |
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| 10. 难度：中等 | |
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切西瓜时流出的汁水大部分来自（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡 |
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| 11. 难度：中等 | |
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植物细胞中特有的结构是（ ） A．细胞膜 B．叶绿体 C．细胞核 D．细胞质 |
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| 12. 难度：中等 | |
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对水稻生活有重要影响的生物因素是（ ） A．阳光 B．温度 C．杂草 D．水 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列生物中能进行光合作用的是（ ） A．蘑菇 B．羊 C．感冒病毒 D．小麦 |
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| 14. 难度：中等 | |
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对整个生物圈来说，生物存在的根本保证是（ ） A．动物 B．绿色植物 C．微生物 D．病毒 |
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| 15. 难度：中等 | |
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在载玻片上写一个字母“p”，用显微镜观察，看到的图象是（ ） A．q B．d C．p D．b |
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| 16. 难度：中等 | |
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观察细胞时，发现教完整的细胞位于视野右上方，要将它移到视野中央，装片应往方向移动（ ） A．左下 B．右上 C．左上 D．右下 |
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| 17. 难度：中等 | |
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了解一个池塘中生物的种类，此时不可采用（ ） A．观察法 B．实验法 C．统计法 D．调查法 |
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| 18. 难度：中等 | |
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下列不属于生物的是（ ） A．鱼 B．蘑菇 C．HIV病毒 D．水 |
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| 19. 难度：中等 | |
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下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，看到血细胞数目最多的一组是（ ） A．目镜--5×，物镜--10× B．目镜--5×，物镜--40× C．目镜--10×，物镜--10× D．目镜--10×，物镜--40× |
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| 20. 难度：中等 | |
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除下列哪项外，都是动植物细胞共有的结构（ ） A．线粒体 B．细胞膜 C．细胞核 D．叶绿体 |
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| 21. 难度：中等 | |
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马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存．这里的物质应当指（ ） A．营养物质 B．空气 C．水 D．生物生存的基本条件 |
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| 22. 难度：中等 | |
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我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是（ ） A．水分 B．温度 C．阳光 D．大气 |
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| 23. 难度：中等 | |
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用显微镜观察标本是，若使用的目镜是10×，物镜40×，此时，观察到的物象实际被放大了（ ） A．10倍 B．40倍 C．400倍 D．60倍 |
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| 24. 难度：中等 | |
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生物的类群中，种类最多的是（ ） A．植物 B．动物 C．细菌 D．病毒 |
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| 25. 难度：中等 | |
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鸭是比较耐寒的一种鸟．宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（ ） A．光 B．温度 C．水 D．空气 |
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| 26. 难度：中等 | |
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陶渊明在《归田园居》曾写到：“种豆南山下，草盛豆苗稀．晨兴理荒秽，带月锄禾归．”草是影响豆苗生长的（ ） A．非生物因素 B．寄生者 C．争夺者 D．生物因素 |
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| 27. 难度：中等 | |
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“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞．”这一现象说明生物具有（ ） A．生长的特性 B．繁殖的特性 C．遗传的特性 D．适应环境的特性 |
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| 28. 难度：中等 | |
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下列不属于生态系统的是（ ） A．一片农田 B．一块草地 C．一片森林 D．一群羊 |
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| 29. 难度：中等 | |
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在地球上，不同生物体内所携带的基因是不同的，即使是同一种生物，不同个体的基因也是不同的．这种现象称为（ ） A．遗传的多样性 B．物种的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物的多样性 |
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| 30. 难度：中等 | |
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当老师点名时，点到名的同学会说“到”，这一现象属于（ ） A．生长 B．繁殖 C．应激性 D．新陈代谢 |
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| 31. 难度：中等 | |
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连线题： 林奈 DNA分子双螺旋结构 达尔文 生物分类系统 哈维 物种起源与生物进化理论 沃森和克里克 发现血液循环． |
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| 32. 难度：中等 | |
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细胞结构与相关功能连接起来． 细胞壁 分解有机物释放能量 细胞膜 进行光合作用的场所 细胞质 贮存营养物质 液 泡 进行生命活动的场所 叶绿体 控制物质进出 线粒体 支持细胞． |
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| 33. 难度：中等 | |
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阅读资料回答问题： 资料①：在干旱的地区生长有许多仙人掌．仙人掌的叶成针状，不含叶绿体，使体内水分的散失大大下降． 资料②：植物叶片的表皮上有许多气孔，当气温较高光照强烈时，植物体叶片内的水分以气体形式从气孔排出．从而，避免了阳光对叶片灼伤，降低了叶片温度． 从资料①、②中，说明了生物与环境之间有什么样的关系？ |
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| 34. 难度：中等 | |
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资料①：在水流湍急的河水中生存有一种鱼．它的体形较长而细，全身鳞片较小，头和尾特别尖细，这样体形在急水中游泳时大大降低水对鱼的阻力，使它运动自如． 资料②：生长在山顶的松树在风的作用下，长成了像旗子的“旗树”． 资料③：热带雨林在降雨时，植物的根将大量水分吸收到体内贮存．而在日光强烈照射下，树木通过蒸腾作用蒸发大量的水分，使空气湿度增加．当空气湿度增加到一定时，引起降雨． 从资料①、②、③中，说明了生物与环境之间有怎样影响？ |
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| 35. 难度：中等 | |
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资料．植物世界中生命力最强的是地衣．据测试，地衣在零下273度的低温还能生长，在真空中放置6年还保持活力，在比沸水高一倍的温度下也能生存．因此，无论是沙漠、北极，甚至海龟的背上它都能生长．地衣为什么有这样的生命力？原来，地衣不是一种单纯的生物，它是由两类生物“合伙”而成：真菌和藻类．真菌吸收水分和无机盐，藻类有叶绿体，能利用阳光进行光合作用，与真菌共享．这种密切的关系就是地衣有顽强生命力的秘密． （1）地衣由什么组成？ （2）地衣表现出来的生物之间的关系属于什么关系？ （3）生物之间还有哪些关系？请举例说明． |
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| 36. 难度：中等 | |
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图是植物细胞结构图，读图后回答以下问题： （1）在植物细胞的结构中起支持和保护作用的是______．（添序号） （2）在植物细胞的结构中______起到控制物质进出．（添序号） （3）结构D中主要含有______，起到______作用． （4）结构E中含有______，具有贮存营养物质的作用． 
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