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2010-2011学年湖北省枝江实验中学七年级(上)第一次单元测试生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,”造成这一差异的环境因素是( )
A.光
B.水分
C.温度
D.湿度
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2. 难度:中等
调查是科学探究常用的方法,以下所列项目中,哪项不是调查( )
A.人口普查
B.全国青少年犯罪率统计
C.校园内植物种类的清查
D.生物园的植物和动物形态的比较
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3. 难度:中等
下列食物链正确的是( )
A.草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
B.蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
C.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌
D.蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌
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4. 难度:中等
下列属于生物的是( )
A.弹钢琴的机器人
B.珊瑚
C.珊瑚虫
D.钟乳石
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5. 难度:中等
调查完毕,可根据不同的要求,对所调查的生物进行归类.下列归类方法中不当的是( )
A.依据个人的喜好来分类
B.依据生物生活环境不同来分类
C.依据生物形态特征不同归类
D.依据生物的不同用途来分类
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6. 难度:中等
下列生物中属于竞争关系的是( )
A.水稻和稗草
B.猫和老鼠
C.人和猪
D.蚂蚁和蚱蜢
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7. 难度:中等
生物圈的厚度约为( )
A.10千米
B.20千米
C.100千米
D.1千米
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8. 难度:中等
下列不属于生态系统的是( )
A.一片农田
B.一块草地
C.一片森林
D.一群羊
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9. 难度:中等
下列生物中属于生产者的是( )
A.草
B.食虫鸟
C.细菌
D.猪
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10. 难度:中等
DDT是一种难以分解、无法经代谢排出体外的一种农药.在含DDT的水体中,关于食物链“藻类→鱼→鸟”的生物体所含DDT量的说法,正确的是( )
A.鸟>鱼>藻类
B.藻类>鱼>鸟
C.鱼>鸟>藻类
D.鱼>藻类>鸟
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11. 难度:中等
被誉为杂交水稻之父的是( )
A.李时珍
B.司马迁
C.达尔文
D.袁隆平
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12. 难度:中等
“离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明生物体具有( )
A.对外界刺激产生反应的能力
B.能与外界环境进行物质交换
C.生长发育现象和繁殖下一代的能力
D.能进行光合作用
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13. 难度:中等
下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是( )
A.蛾类夜间活动
B.仙人掌的叶变成刺
C.候鸟的迁徙
D.山顶的旗形树
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14. 难度:中等
假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统,若把狼杀绝,鹿群的数量将会( )
A.迅速上升
B.缓慢上升
C.保持相对稳定
D.上升后又下降
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15. 难度:中等
生物与环境的关系是( )
A.生物适应环境
B.生物的分布受环境制约
C.环境对生物无影响
D.生物在适应环境及影响环境的同时,环境也在影响着生物
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16. 难度:中等
在调查社区的生物种类时,要仔细观察、认真记录,正确的做法是( )
A.记录数量最多的生物
B.记录最珍贵的生物
C.记录自己最喜欢的生物
D.记录看到的全部生物
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17. 难度:中等
下列描述的不是生物的是( )
A.麦浪滚滚
B.梁上双燕
C.流萤点点
D.春来秋去
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18. 难度:中等
消费者与生产者之间形成的关系主要是指( )
A.动态平衡
B.相互依存
C.吃与被吃
D.互相利用
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19. 难度:中等
有一生物的排尿量少,不排汗,则此生物可能生活在( )
A.草原地带
B.沙漠地带
C.温暖地带
D.寒冷地带
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20. 难度:中等
含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有( )
A.生长现象
B.生物能对外界刺激作出反应
C.繁殖
D.呼吸
二、填空题
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21. 难度:中等
生物活动的环境因素包括非生物因素和生物因素.   
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22. 难度:中等
植物不具有对外界刺激作出反应的能力.   
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23. 难度:中等
生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它.(   
三、解答题
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24. 难度:中等
蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的.______
四、填空题
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25. 难度:中等
观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法.   
五、解答题
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26. 难度:中等
生物圈包括______的底部______的大部和______的表面.
六、填空题
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27. 难度:中等
在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做   
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28. 难度:中等
科学探究的一般过程是                       
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29. 难度:中等
生产者和消费者因捕食关系而形成的一种关系,称为    ,在其中,作为第一营养级的生物必须是   
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30. 难度:中等
在探究光对鼠妇生活的实验中    是实验中的变量.
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31. 难度:中等
现在生存的每一种生物,都具有与其    相适应的形态结构和生活方式,这说明生物的适应性是   
七、解答题
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32. 难度:中等
实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:______影响鼠妇的生活吗?假设:______鼠妇的生活.
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了____________两种环境.
方法步骤:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入20只鼠妇,静置2分钟(min).
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
(3)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
(4)结论:______对鼠妇的生活有影响;
(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?______
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