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2011-2012学年新人教版七年级(上)期中生物试卷(三)(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
下列各项不属于生物具有的特征的是( )
A.生长与繁殖
B.具有细胞结构
C.不断从外界吸收营养
D.能排出代谢废物
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2. 难度:中等
“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示的是动物之间的( )
A.捕食关系
B.合作关系
C.竞争关系
D.互利关系
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3. 难度:中等
下列不属于生命现象的是( )
A.母鸡下蛋
B.铁皮生锈
C.雨后春笋
D.葵花向阳
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4. 难度:中等
下列关于生物圈的说法正确的是( )
A.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称
B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境
D.生物圈是指生活在地球上的所有生物
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5. 难度:中等
马克思说,物质是人类的第一需要,没有物质,人类将不能生存.这里的物质应当指( )
A.营养物质
B.空气
C.水
D.生物生存的基本条件
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6. 难度:中等
观察下图,葵花朵朵向太阳,干旱使粮食严重减产,这说明( )
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A.葵花受阳光限制,粮食受水的限制
B.葵花仅仅需要阳光,粮食仅仅需要水
C.它们的生活既需要阳光,也需要水
D.阳光、水是它们生存所需要的基本条件之一
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7. 难度:中等
下列食物链正确的是( )
A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
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8. 难度:中等
下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是( )
A.热时人会出汗
B.鲸呼气时会产生雾状水柱
C.西瓜能进行光合作用制造有机物
D.含羞草的叶受到触踫时会合拢
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9. 难度:中等
在一个生态系统中,对各种生物的数量起决定作用的是( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.肉食动物
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10. 难度:中等
下列属于生态系统的是( )
A.黄河中的鲤鱼
B.洞庭湖中的所有生物
C.内蒙古草原上的全部羊
D.泰山林区
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11. 难度:中等
地球上最大的生态系统是( )
A.森林生态系统
B.海洋生态系统
C.生物圈
D.农田生态系统
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12. 难度:中等
manfen5.com 满分网小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,如图所示.他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表:根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是( )
地点鼠妇只数
水泥路上
水槽边的石头下24
种花的湿花盆底下18
干草地中2

A.阳光充足
B.阴暗潮湿
C.空气新鲜
D.高温干燥
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13. 难度:中等
在没有使用DDT(一种已禁用的高效杀虫剂,曾获诺贝尔化学奖)的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在,企鹅体内的DDT是通过( )
A.气候的变化引起的
B.食物链积累的
C.鸟类的迁徙带来的
D.洋流带来的
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14. 难度:中等
在测量裸地、草地、灌丛湿程中,下列哪些数据能够横比( )
A.裸地的早上湿度和草地的中午湿度
B.草地的早、中、晚湿度
C.裸地的早晚湿度和草地的晚、早湿度
D.裸地的中、晚湿度和灌丛的中、晚湿度
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15. 难度:中等
黄河是我国的母亲河,但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”.治理黄河最根本的措施是( )
A.加强黄河两岸堤坝的修筑
B.对黄河河床底部的泥沙清淘
C.大力培养水生生物
D.植树、种草,解决黄土高原的水土流失
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16. 难度:中等
在一个生态系统中最不稳定的成分是( )
A.高大乔木
B.低矮灌木
C.细菌、真菌
D.大型动物
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17. 难度:中等
动物生活所需要的营养物质最终来自于( )
A.绿色植物的光合作用
B.本身的呼吸作用
C.各种草食性动物
D.各种肉食性动物
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18. 难度:中等
鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡.对此最恰当的解释是( )
A.生物影响环境
B.生物适应环境
C.生物改变环境
D.生物依赖环境
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19. 难度:中等
下列哪一项不是生物对环境影响的实例?( )
A.植物蒸腾作用增加了空气的湿度
B.蚯蚓的活动改良了土壤
C.浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡
D.枫树在秋天落叶
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20. 难度:中等
仙人掌生活在荒漠中,叶特化为剌,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的( )
A.缺乏空气
B.缺乏阳光
C.缺乏水分
D.缺乏营养
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21. 难度:中等
一个生态系统无论大小,都是由( )
A.生产者、消费者和分解者组成的
B.动物和植物组成的
C.生物和非生物环境组成的
D.所有生物组成的
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22. 难度:中等
东北某林区,山底是落叶阔叶林,中部是红松林,山顶是冷杉林,造成这种分布状况的主要因素是( )
A.阳光
B.水
C.温度
D.土壤
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23. 难度:中等
你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时,如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的( )
A.实验中保证充足的光照
B.给以不同的光照和湿度
C.实验中只设定光照这一个变量
D.除了光照不同外,还要给以不同的营养
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24. 难度:中等
要想最经济的利用生产者固定下来的太阳能,应选择哪一组食物结构?( )
A.鱼和鸡蛋
B.谷物和蔬菜
C.兔肉和水果
D.豆腐和牛肉
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25. 难度:中等
小亮调查完公园的生物种类后,将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类.他所采用的分类依据是( )
A.生活环境
B.形态结构
C.生物用途
D.个体大小
二、解答题
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26. 难度:中等
请你帮忙:
(1)请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.
①老鼠见到猫就逃                     a.生物的生活需要营养
②鲸呼气时产生水柱                   b.生物能对外界刺激作出反应
③动物每日排尿和排便                 c.生物能进行呼吸
④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽           d.生物能排出身体内产生的废物
⑤园丁常给花草施肥                   e.生物能生长和繁殖
(2)判断是非(用√或×表示)
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质.______
②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一.______
③生物与环境之间彼此孤立,互不影响.______
④无论哪种生态系统,主要的消费者都是野生动物.______
⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡.______
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27. 难度:中等
如图若表示一个生态系统,其组成成分中还应添加____________
(2)该食物网中个体数量最多的生物是______
(3)若该食物网只有图中的几种生物,问该食物网中最短的食物链有______条.
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28. 难度:中等
曾经震惊世界的日本水俣病是人误吃了被甲基汞污染的鱼所引起的.经检测,水俣湾海水中甲基汞含量最高为0.00017mg/L.设当地海水中生活着A、B、C、D四种生物,由于海水被污染,生物体内残存甲基汞的含量如下表所示:
生 物ABCD
甲基汞浓度(毫克/升)0.055.000.5150.00
请分析表中信息,并回答问题:
(1)这个生态系统的成分中,生物A属于______
(2)生物体内甲基汞含量的积累是通过______这条途径实现的.
(3)根据上述数据分析,四种生物形成的食物链应是:______(用字母和箭头表示)
(4)甲基汞在生态系统中的传递规律是营养级别越高的生物,______,其原因是______
(5)写出四种生物最简单的能量流动过程______
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29. 难度:中等
请你探究:
植物叶片之所以呈绿色,这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素-叶绿素的缘故.韭黄、蒜黄、黄豆芽等都是在无光条件下生产出来的.
请你根据这段内容,提出问题,并进行探究.
(1)你提出的问题是什么?______
(2)你对问题作出的假设是什么?______
(3)实验中可能用到的材料是什么?______
(4)你设计的实验方案为:
______;②______;③______
(5)请你预测实验现象______
(6)由此可以得出的实验结论是______
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30. 难度:中等
为了探究“植物对空气湿度的影响”,张华同学测定了校园草地一天中的湿度,数据见下表(单位:%).请你根据数据回答:
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(1)对数据分析处理后,在下图坐标上绘出一天中草地湿度变化曲线.
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(2)从表中反映出来的情况,你能得出什么结论?
(3)如果实验当天有雾,能得出准确结论吗?为什么?
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