2008-2009学年广东省惠州市龙门县七年级（上）期末生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

生物的多样性包括（ ）
A．物种多样性
B．遗传多样性
C．生态系统多样性
D．以上都对

2. 难度：中等

生物最基本的特征是（ ）
A．新陈代谢
B．生长
C．应激性
D．繁殖

3. 难度：中等

下列各种现象，不属于生命活动的是（ ）
A．雨后春笋
B．葵花向阳
C．乌龟产卵
D．铁器生锈

4. 难度：中等

在一片湿润的土地上，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物．这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用，共同构成了一个（ ）
A．生物群落
B．生态系统
C．生物环境
D．生物圈

5. 难度：中等

在观察人口腔上皮细胞时先往载玻片滴一点（ ）
A．清水
B．生理盐水
C．温开水
D．糖水

6. 难度：中等

下列结构不属于结缔组织的是（ ）
A．血液
B．平滑肌
C．韧带
D．脂肪

7. 难度：中等

被称为“分类学之父”的科学家是（ ）
A．沃森和克里克
B．达尔文
C．林奈
D．拉马克

8. 难度：中等

一株白菜就是一个植物体，白菜苗的结构层次可以描述为（ ）
A．分生组织→营养组织→输导组织→保护组织→白菜苗
B．各种组织→白菜苗
C．细胞→组织→器官→白菜苗
D．细胞→组织→器官→系统→白菜苗

9. 难度：中等

在做绿叶在光下制造淀粉的实验时，要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是（ ）
A．使叶片内原有的淀粉运走或耗尽
B．使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中
C．停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中
D．储备养料，准备进行光合作用

10. 难度：中等

光合作用的实质是（ ）
A．合成有机物，储存能量
B．分解有机物，释放能量
C．合成有机物，释放能量
D．分解有机物，储存能量

11. 难度：中等

用黑色塑料袋装蔬菜，放置一段时间后，常看到袋内壁上有水珠，水珠来自（ ）
A．大气中
B．蔬菜的光合作用
C．蔬菜的呼吸作用
D．蔬菜的蒸腾作用

12. 难度：中等

土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（ ）
A．缺少肥力，减弱光合作用
B．缺少水分，减弱光合作用
C．缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用
D．缺少氧，减弱根的呼吸作用

13. 难度：中等

在种植这些农作物时都需要进行施肥，肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，请问，植物体需要量最多的无机盐是（ ）
A．碳、磷、锌
B．硫、钾、铁
C．氮、磷、硫
D．氮、磷、钾

14. 难度：中等

田里的西瓜正在结果，这时它吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．果实生长
D．蒸腾作用

15. 难度：中等

农业生产中，习惯上称之为果实的是（ ）
A．菜豆种子
B．玉米种子
C．蚕豆种子
D．花生种子

16. 难度：中等

植物的茎、叶脉等处都有一种管道叫筛管，能运输有机物，它属于（ ）
A．保护组织
B．营养组织
C．分生组织
D．输导组织

17. 难度：中等

花的主要部分是（ ）
A．花柄和花托
B．花萼和花冠
C．雄蕊和雌蕊
D．子房和胚珠

18. 难度：中等

白天植物光合作用从叶片气孔散失到大气中的气体是（ ）
A．二氧化碳
B．水蒸气
C．氧气
D．氮气

19. 难度：中等

人类生命活动中所利用的能量最终来自（ ）
A．地球
B．植物
C．太阳
D．食物

20. 难度：中等

储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳，可以延长储藏时间，这是因为（ ）
A．二氧化碳可以促进呼吸作用
B．二氧化碳可以抑制呼吸作用
C．二氧化碳可以促进光合作用
D．二氧化碳可以抑制光合作用

21. 难度：中等

下列研究动物行为的方法，属于实验法的是（ ）
A．用黑布蒙住蝙蝠的眼睛，观察它在飞行时是否撞到障碍物
B．用摄影机狮子的活动，研究狮子追击猎物的方法
C．卧龙大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D．用望远镜观察藏羚羊的活动

22. 难度：中等

下列不属于生物对环境的影响的是（ ）
A．蚯蚓改良土壤
B．森林净化空气
C．沙漠变绿洲
D．山顶上和山脚下植物的形态差别很大

23. 难度：中等

被誉为植物界的“大熊猫”的植物是（ ）
A．银杉
B．水杉
C．珙桐
D．桫椤

24. 难度：中等

提倡“不使用一次性木筷”的出发点是（ ）
A．减少经济支出
B．减少固体垃圾
C．养成良好的生活习惯
D．保护森林

25. 难度：中等

下列哪一措施不是为了保护我国的植物资源（ ）
A．义务植树
B．保护每一片绿叶
C．“三北”防护林
D．毁林开荒

二、填空题

26. 难度：中等

植物茎中进行运输水分和无机盐的结构是    ，而运输有机物的结构是    ．水分和无机盐自    而    运输，有机物主要是自    而    运输．

27. 难度：中等

细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都有许多    ，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的，这样的细胞群称为    ．

三、解答题

28. 难度：中等

在许多实验中你使用了显微镜观察生物．回答下面的问题，试试你对显微镜及其操作了解多少．
（1）如果目镜上标有10×，物镜上标有20×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是______倍；在右下图四个镜头中，放大倍数最小的组合是哪两个______．
（2）几个同学围着一台显微镜时，视野有时会变暗，这是因为______．
（3）小明在显微镜的视野中看到一个“e”字，则玻片上写的字是______．
（4）小刚在视野的左上方看到一个细胞，他想把细胞移到视野中央，应将玻片标本朝______方移动．

四、填空题

29. 难度：中等

如图是两个细胞模式图．
（1）如果表示洋葱表皮细胞结构的应该是    图，如果表示人的口腔上皮细胞结构的则是    图．
（2）图中A、的[1]是    ，起保护和    细胞的作用，鲜嫩的蔬菜细胞中，该结构应该较    （填“薄”或“厚”）．

30. 难度：中等

是非题（每题1分，共10分，填√或×）
    1）动物能对外界刺激作出反应，植物却不能．
    2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语揭示了动物之间捕食与被捕食的关系．
    3）竹节虫静止于树上时像一段树枝，这是竹节虫对其生活环境的一种适应．
    4）作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种尝试性解释．
    5）光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量．
    6）除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位．
    7）植物的根、茎和叶是植物体的生殖器官．
    8）导管分子和筛管分子都是死细胞．
    9）每一朵花都有雄蕊和雌蕊．
    10）植物的叶片主要属于营养组织．

31. 难度：中等

实验探究
以下表示“探究种子萌发的外部条件”的实验设计．请根据表格分析回答问题：”

（1）若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果和提示分析问题
①比较    （哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要适量的水分．
②比较    （哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要适宜的温度．
③比较    （哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要充足的空气．
（2）像上述各组实验一样，每组实验一般只设一个    因素．

32. 难度：中等

七年级（1）班的学生小明选用一棵银边天竺葵做探究实验，实验时，发现了一些自己不明白的问题，遇到了一些困难，你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗？
（1）实验过程中正确的实验步骤是    ．
a、向叶片上滴加碘液b、将叶片的一部分进行遮光处理
c、用清水漂洗d、观察颜色变化e、用酒精脱色
f、放在黑暗处一昼夜g、阳光下照射3-4小时
（2）经上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处遮光部分的颜色是    ，原因是    ．
图中B处颜色是    ，原因是    ．
图中C（银边）的颜色没有变蓝，说明    是植物进行光合作用的重要条件．