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2011-2012学年山东省泰安市宁阳二十中七年级(上)期末生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
下列属于生命现象的是( )
A.火山爆发
B.开水沸腾
C.雨后春笋
D.潮起潮落
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2. 难度:中等
老师提供了大量生物与非生物的实物和照片,让同学们讨论总结出生物与非生物的区别,在这一过程中需要用到的探究方法是( )
A.观察
B.调查
C.实验
D.制作
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3. 难度:中等
自然条件下,生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡,其主要原因是( )
A.能量的增减随季节波动
B.具有复杂的营养结构
C.物质循环和能量流动反复进行
D.生态系统具有一定的自动调节能力
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4. 难度:中等
如图为显微镜观察中的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①到视野②时,操作显微镜的正确步骤是( )
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A.转动粗准焦螺旋
B.调节光圈
C.转动转换器
D.移动装片
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5. 难度:中等
下列制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中,操作错误的是( )
A.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
B.在载玻片中央滴一滴生理盐水
C.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下
D.在盖玻片的一侧滴碘液,用吸水纸从另一侧吸引
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6. 难度:中等
哪种细胞置于清水中会破裂?( )
A.洋葱表皮细胞细胞
B.人的口腔上皮细胞
C.草履虫
D.黄瓜果肉细胞
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7. 难度:中等
把下列结构按由小到大的结构层次排列,正确的是( )
A.组织→细胞→器官→系统→人体
B.器官→细胞→组织→植物体
C.基因→染色体→DNA→细胞核→细胞
D.基因→DNA→染色体→细胞核→细胞
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8. 难度:中等
用显微镜跟踪观察运动着的草履虫,会发现其体内的食物泡是( )
A.多个,均大小相等,缓缓移动
B.两个,大小相等,但交替收缩
C.多个,均缓缓移动,逐渐变小
D.多个,均大小相等,相对静止
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9. 难度:中等
从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉核的卵细胞中,结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,出生的小羊长得最像( )
A.难以预测
B.甲
C.乙
D.丙
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10. 难度:中等
人们食用的豆制品,主要是由大豆种子的哪一部分加工而成的?( )
A.胚
B.胚乳
C.胚轴
D.子叶
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11. 难度:中等
一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜.利用你学过的生物知识,试着分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是( )
A.减少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用
B.降低了环境温度,减缓了呼吸作用
C.降低了环境温度,加快了呼吸作用
D.减少了环境中氧气的含量,减缓了呼吸作用
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12. 难度:中等
有根、茎、叶分化,而且用孢子繁殖的植物是( )
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物
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13. 难度:中等
下列装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是( )
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14. 难度:中等
参观烟台农博园的同学对几株上面结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇,这些“番茄树”不是种植在土壤里,而是种植在富含营养液的水箱里.农艺师采用的这项生物技术是( )
A.组织培养
B.无土栽培
C.基因工程
D.嫁接
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15. 难度:中等
我们吃的各种食物中的能量最终都来源于( )
A.化学能
B.太阳能
C.水
D.核能
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16. 难度:中等
如图所示,根吸收水分和无机盐的主要部位是( )
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A.①
B.②
C.③
D.④
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17. 难度:中等
据报道,科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质,在移栽植物时,若将其喷到叶面上,则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的成活率.这主要是因为薄膜( )
A.增强了植物的光合作用
B.增强了植物的蒸腾作用
C.减弱了植物的蒸腾作用
D.减弱了植物的呼吸作用
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18. 难度:中等
如图表示某植物叶片所处的状态,由此可知该叶片正在进行的生理过程有( )
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A.仅有光合作用
B.仅有呼吸作用
C.仅有蒸腾作用
D.以上三者都有
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19. 难度:中等
下表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据.这些数据可以转换成表右侧的直方图.依据该图表不能分析得出小麦需水量与发育时期的关系是( )
发育期天数需水总量(立方米/公顷)
  返青期29635
拔节期23876
抽穗期20956
灌浆请311192
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A.不同发育时期的需水总量与各发育时期的天数有关
B.抽穗期平均每天需水量最大
C.小麦各个发育时期的需水总量按发育时期的先后顺序递增
D.日平均需水量在前三个时期按发育期的先后顺序增加,但后一个时期有所减少
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20. 难度:中等
我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设工程”.下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是( )
A.调节气候
B.防风固沙,防止荒漠化
C.提供木材
D.维持大气的碳-氧平衡
二、解答题
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21. 难度:中等
我国成功完成载人航天飞行,请问载人航天飞行中,必须携带的有______
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22. 难度:中等
小明今年比去年长高了5厘米,这与细胞的______有关,______使细胞数目增多,______使细胞体积增大.
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23. 难度:中等
人的胃有时会出现胃疼、胃出血等现象,说明胃是由____________等组织构成.
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24. 难度:中等
小强同学采集了苹果、松、梨、银杏等植物的果实或种子,与同学们共同学习,请回答:
(1)哪些植物的种子是裸露的?这类植物是什么植物?______
(2)哪些植物的种子外面有果皮包被着?这对种子有什么意义?______
(3)上述四种植物的种子基本结构是相同的,都含有新植物的幼体______
(4)将平时食用的大米种在地里,发芽率极低的原因是______
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25. 难度:中等
如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是______
(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是____________
(3)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别是由______决定的?
(4)一般地,植物具有而动物不具有的能量转换器是____________
(5)吃西瓜时,我们会感到甘甜可口,主要是因为图中____________ 内含有溶解着糖分的.

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26. 难度:中等
观察是科学探究的一种方法,科学观察常用到显微镜,请回答:
(1)实验室常用的显微镜叫______
(2)操作显微镜的几个步骤是:取镜和安放、______、观察、收镜.
(3)观察装片应用______眼观察,如果观察到的物象在视野的右下方,要想把物象调到视野中央,应将标本向______移动.
(4)某显微镜有10×和20×,物镜有8×和45×,用这台显微镜观察,最大放大倍数是______
(5)某海关缴获了一批走私物品,但从外形上分不出是取自动物还是植物,你能借助显微镜并运用所学知识将它鉴定出来吗?说说做法和根据:______
______
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27. 难度:中等
某生物兴趣小组的同学对一农田生态系统进行了长期调查,他们从中辨认出四条食物链:①绿色植物→鼠→蛇;②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇;④绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇.回答下列问题:
(1)请根据上述食物链绘出该生态系统的食物网简图.
(2)食物链和食物网是通过生物之间的______关系建立起来的.
(3)调查发现,蚱蜢的体色随季节变化而改变,与周围环境基本保持一致.这说明动物能够______环境.
(4)有一时期,人们大量捕杀青蛙和蛇,导致害虫、老鼠大量繁殖,作物减产.请你提出既能消灭害虫和老鼠,又不污染环境,并能维持生态平衡的解决方案?______
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28. 难度:中等
如图为果实和种子的形成过程示意图,据图回答:
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(1)对桃繁衍后代来说,桃花中最重要的结构是____________,前者由______组成,后者由______组成.(用图中数码回答)
(2)传粉是指花粉从[1]______里散发出来,落到雌蕊柱头上的过程.
(3)当花粉管不断伸长到达胚珠的内部后,会释放出精子与[9]______结合形成______,将来发育成______
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29. 难度:中等
根据如图光合作用示意图,填写下列问题:
(1)光合作用是指绿色植物利用______提供的能量,在______中合成了淀粉等有机物,并把______转变成化学能,储存在有机物中的过程.
(2)新疆吐鲁番的昼夜温差大,白天气温高,______作用旺盛,______合成多;夜间气温低,呼吸作用作用微弱,有机物消耗少.所以那里的哈密瓜产量高,品质好,特别甜.
(3)如果把绿叶比作光合作用的“绿色工厂”,那么,生产有机物的机器是______,原料是______,产物是______,动力是______

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30. 难度:中等
在探究植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计了以下探究方案,请你用所学知识进行分析.
(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中的气体通过 ①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的______(气体).该生理过程的反应表达式为______,该生理过程是在植物细胞的______中进行的.
(2)如甲图,若将透明的塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行______作用.
(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行______作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎的______中的导管自下往上运输来的.
(4)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在黑暗处3~4小时.将塑料袋中的气体通入=2\*MERGEFORMAT ②号试管,结果发现澄清的石灰水变浑浊.由此得出的结论是:植物进行了______作用,释放出______(气体).该生理过程的反应表达式为______.该生理过程是在植物细胞的______中进行的.

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31. 难度:中等
生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时,发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,当他们拿起拖布和扫帚时,鼠妇迅速爬走.
(1)针对上述情境,你会提出哪些问题?
______
______
(2)假设我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,回答下列问题.
①实验变量是______
②如何设置对照实验?
(3)得出的结论是:鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中.
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