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《3.5 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡》2010年单元测试卷(解析版)
一、填空题
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1. 难度:中等
请填出光合作用的反应式:
    +水manfen5.com 满分网    (储能)+   
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2. 难度:中等
绿色植物通过    制造的有机物,不仅满足了自身            等生命活动的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的    .所以,绿色植物是生态系统中的   
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3. 难度:中等
植物体通过呼吸作用释放的能量,一部分用于    ,一部分转化成    散失.
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4. 难度:中等
生物圈中的碳-氧平衡是大气中的        的含量保持    的状态.
二、选择题
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5. 难度:中等
皂荚树利用光能,把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.扩散作用
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6. 难度:中等
进行光合作用时,植物不需要的外界条件是( )
A.二氧化碳
B.光
C.水
D.高温
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7. 难度:中等
韭黄叶片呈黄白色的原因是( )
A.温度不足
B.水分不足
C.肥料不足
D.光照不足
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8. 难度:中等
有位同学在夏季晴朗的一天,分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶,将它们进行脱色、漂洗、碘液染色,其中染色最深的是( )
A.清晨的叶
B.傍晚的叶
C.正午的叶
D.都一样
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9. 难度:中等
鱼缸中常常放进一些新鲜的水草,其作用是( )
A.营造鱼的生活环境
B.增加鱼缸中的食物
C.增加鱼缸中的氧气
D.增加鱼缸中的二氧化碳
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10. 难度:中等
某校生物研究小组开展大白菜丰产实验,发现每棵大白菜比原来增重不少.请问大白菜增产的物质主要来自( )
A.土壤中的无机盐
B.土壤中的有机物
C.空气中的氧气和土壤中的有机物
D.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐
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11. 难度:中等
从“狼吃羊,羊吃草”看出,狼体内有机物最终来源于( )
A.狼
B.羊
C.草
D.光
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12. 难度:中等
夏日中午12时,由于阳光过强,使气孔关闭,造成光合作用速率下降,原因是( )
A.吸收不到氧气
B.吸收不到二氧化碳
C.吸收不到水
D.释放不了氧气
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13. 难度:中等
农业上对农作物进行合理密植主要是为了( )
A.提高作物对水分的吸收
B.提高作物对土壤中肥料的利用率
C.提高作物的蒸腾作用
D.提高作物的光合作用效率
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14. 难度:中等
蔬菜和水果堆放久了,会引起发热的原因是( )
A.光合作用放出热量
B.呼吸作用放出热量
C.蒸腾作用放出热量
D.空气不流通引起发热
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15. 难度:中等
当你和同学漫步在白塔公园的树丛中时,你会感觉到空气特别的清醒和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?( )
A.光合作用和蒸腾作用
B.光合作用和呼吸作用
C.呼吸作用和运输作用
D.蒸腾作用和运输作用
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16. 难度:中等
土壤板结不利于植物生长的原因是( )
A.缺少肥料,妨碍光合作用
B.缺少水分,妨碍光合作用
C.缺少二氧化碳,妨碍光合作用
D.缺少氧气,妨碍根的呼吸
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17. 难度:中等
粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间,可采取以下条件中的哪一项( )
A.低温、干燥、增加氧气浓度
B.高温、干燥、增加氧气浓度
C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度
D.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度
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18. 难度:中等
除下列哪项外,其余现象均表明植物进行了呼吸作用( )
A.走进贮存蔬菜的地窖,手中蜡烛的火焰变微弱
B.潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊
C.潮湿的种子堆散发出热气
D.堆放的白菜散发出霉气
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19. 难度:中等
在光下绿色植物呼吸作用不显著的原因是( )
A.光合作用强,消耗的氧气多
B.呼吸作用不进行
C.光合作用强,消耗二氧化碳多
D.呼吸作用减弱
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20. 难度:中等
右图中若甲代表水和二氧化碳,则( )
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A.II是光合作用,乙是水和二氧化碳,I是呼吸作用
B.II是光合作用,乙是糖类和氧气,I是呼吸作用
C.II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,I是光合作用
D.II是呼吸作用,乙是糖类和氧气,I是光合作用
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21. 难度:中等
有维持生物圈中碳-氧平衡作用的是( )
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.呼吸作用
D.吸收作用
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22. 难度:中等
晚上,把盆栽花卉放在室内对人们的主要影响是( )
A.可以供给人们氧气
B.与人们争夺氧气
C.可以供给人们有机物
D.可增加空气湿度
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23. 难度:中等
从树上摘下的苹果仍有的生理作用是( )
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.呼吸作用
D.吸收作用
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24. 难度:中等
在昼夜温差较大的地区,粮食作物的子粒饱满,瓜果较甜,这是因为( )
A.光合作用旺盛,呼吸作用强烈
B.光合作用旺盛,呼吸作用微弱
C.光合作用微弱,呼吸作用强烈
D.光合作用微弱,呼吸作用微弱
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