| 1. 难度：中等 | |
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动植物细胞中都有的能量转换器是（ ） A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞膜 D．叶绿素 |
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| 2. 难度：中等 | |
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切西瓜时会流出许多汁液，汁液主要存在于细胞中的（ ） A．液泡 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核 |
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| 3. 难度：中等 | |
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既是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换“窗口”的是（ ） A．表皮 B．叶肉 C．叶脉 D．气孔 |
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| 4. 难度：中等 | |
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校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（ ） A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 C．光合作用和蒸腾作用 D．呼吸作用和蒸腾作用 |
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| 5. 难度：中等 | |
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绿色植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是（ ） A．让有机物积累起来 B．让有机物运走消耗 C．进行光合作用合成有机物 D．不让植物产生二氧化碳 |
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| 6. 难度：中等 | |
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水中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样的一条食物链，如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（ ） A．藻类 B．小虾 C．小鱼 D．大鱼 |
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| 7. 难度：中等 | |
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猫头鹰和田鼠的关系属于（ ） A．竞争关系 B．合作关系 C．捕食关系 D．寄生关系 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列各项中，不能称为生态系统的是（ ） A．一块农田中的所有生物 B．一个养有金鱼和水草的小鱼缸 C．一条河流 D．一个植物园 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列食物链正确的是（ ） A．阳光→草→牛→虎 B．草→兔→鹰 C．鹰→蛇→青蛙→昆虫 D．阳光→玉米→老鼠 |
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| 10. 难度：中等 | |
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从在生态系统中功能的角度分析，蘑菇属于（ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．什么也不是 |
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| 11. 难度：中等 | |
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从“狼吃羊，羊吃草”看出，狼体内有机物最终来源于（ ） A．狼 B．羊 C．草 D．光 |
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| 12. 难度：中等 | |
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植物细胞分裂的顺序是（ ） ①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核 ②细胞核一分为二，成为两个细胞核 ③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜 ④产生新的细胞壁． A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．④②①③ |
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| 13. 难度：中等 | |
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玉米细胞的染色体数是20条，经过两次细胞分裂后，新形成的玉米细胞的染色体数是（ ） A．20条 B．40条 C．80条 D．5条 |
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| 14. 难度：中等 | |
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细胞通过分裂产生新细胞，能永远分裂的细胞是（ ） A．肌细胞 B．神经细胞 C．口腔上皮细胞 D．癌细胞 |
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| 15. 难度：中等 | |
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“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了（ ） A．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉 B．光合作用的产物是淀粉和氧气 C．光合作用需要光才能进行，并释放出氧气 D．光合作用有光无光均可进行 |
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| 16. 难度：中等 | |
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下列关于基因的叙述，不正确的是（ ） A．位于DNA上 B．主要存在于细胞核中 C．含有特定的遗传信息 D．所有生物的基因都是一样的 |
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| 17. 难度：中等 | |
 下图表示在25℃条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置：取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶内装有萌发的豌豆种子，乙瓶内装有煮熟并冷却至25℃的豌豆种子，两瓶均用包有温度计的棉团塞严．能正确表示几小时后温度计读数的是（ ）A．  B．  C．  D．  |
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| 18. 难度：中等 | |
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呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质主要是（ ） A．二氧化碳和水 B．水和氧气 C．二氧化碳和氧气 D．淀粉和氧气 |
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| 19. 难度：中等 | |
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木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟．木材中贮存的能量是（ ） A．太阳光能 B．光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量 C．电灯光能 D．呼吸作用分解有机物时释放的能量 |
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| 20. 难度：中等 | |
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新覆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为（ ） A．白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈 B．白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱 C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱 D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈 |
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| 21. 难度：中等 | |
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大气中的氧气主要来自植物的（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 |
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| 22. 难度：中等 | |
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以下叙述不属于光合作用对自然界意义的是（ ） A．制造有机物 B．提高空气的温度 C．维持碳--氧平衡 D．为生物提供可以利用的能量 |
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| 23. 难度：中等 | |
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下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是（ ） A．促使根从土壤中吸收水分 B．散失热量，降低植物体的温度 C．增加大气温度，调节气候 D．促进水分和无机盐在植物体内的运输 |
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| 24. 难度：中等 | |
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蒸腾作用的过程是（ ） ①来自根部的水分 ②少部分化为水蒸气 ③通过气孔散失到空气中 ④大部分化为水蒸气 ⑤通过导管输送到叶． A．①②③④ B．②③④⑤ C．①⑤②③ D．①⑤④③ |
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| 25. 难度：中等 | |
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蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，它可以疏土，还能增加土壤肥力．这说明（ ） A．环境会影响生物 B．生物会影响环境 C．生物会适应环境 D．生物既能适应环境，也会影响环境 |
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| 26. 难度：中等 | |
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植物细胞中可以将太阳光能转化为化学能的结构是（ ） A．细胞质 B．线粒体 C．细胞核 D．叶绿体 |
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| 27. 难度：中等 | |
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移栽植物时，人们常常要去掉部分枝叶，这样主要是为了（ ） A．操作方便 B．减少水分蒸发 C．降低光合作用 D．降低呼吸作用 |
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| 28. 难度：中等 | |
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如果白天光照充足，下列条件中对作物增产最有利的是（ ） A．白天晚上均为30℃ B．白天15℃，晚上30℃ C．白天晚上均为15℃ D．白天30℃，晚上15℃ |
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| 29. 难度：中等 | |
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下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产（ ） A．连续干旱 B．农药使用不当 C．酸雨的危害 D．大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖 |
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| 30. 难度：中等 | |
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柑橘不宜在北方种植，梨树不能生活在热带地区，这说明生物的生活受什么影响（ ） A．温度 B．空气 C．土壤 D．阳光 |
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| 31. 难度：中等 | |
如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化，据图回答问题： （1）写出下列标号所代表结构的名称：①______②______． （2）试说明分裂前后，细胞内②的数目变化？______，这对细胞生活的意义是______． |
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| 32. 难度：中等 | |
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如图为植物细胞结构示意图，据图回答问题： （1）我们用刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要来自图中结构[ ] ． （2）能将光能转变为化学能的是[ ] ；能够把细胞内产生的废物排到细胞外的是[ ] ． （3）细胞的控制中心位于[ ] 内，里面的染色体是由DNA和 两种物质组成的，都属于 （有机物或无机物）． （4）动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有图中编号为[ ]、[ ]和A的三种结构． 
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| 33. 难度：中等 | |
如图为克隆羊“多莉”的培育过程，据图回答问题． （1）“多莉”有三个母亲，母亲A给了它______；母亲B给了它______；母亲C给了它______． （2）“多莉”的长相最像B羊．这个事实说明______． （3）你认为“多莉”是公羊还是母羊？试解释理由．______． |
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| 34. 难度：中等 | |
如图请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳-氧平衡的知识回答： （1）a、b表示植物的生理活动：a是______，b是______． （2）A、B表示两种物质：A是______，B是______． （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了______，而且提供了呼吸作用需要的______，同时减少了大气中的______含量，维持了生物圈中的______平衡． （4）b作用的意义是释放______，为植物的生命活动提供______． |
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| 35. 难度：中等 | |
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韭菜和韭黄是同一种植物，韭菜是露天生长的，它的叶片绿色；韭黄是在遮光条件下生长的，它的叶片黄色．大葱埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的．有关的科学研究证实，黄白色的叶中没有叶绿素．读了这段文字，你有什么问题需要探究？ （1）提出问题：______ （2）作出假设：______ （3）制定计划：将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中，A组放在______的环境中培养，B组放在______的环境中培养，定时浇水，管理． （4）实验结果预测：______． |
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| 36. 难度：中等 | ||||||||||||||||
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：
（2）乙装置在该实验中起 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是 和 ． （3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？ ． （4）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？ ． （5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是 ，可以采用 的方法避免． |
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