| 1. 难度：中等 | |
|
地球上最大的生态系统是（ ） A．农田生态系统 B．森林生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈 |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列物体中全部属于生物的一项是（ ） A．细菌、蘑菇 B．弹钢琴的机器人、小猫、 C．慢慢生长的钟乳石、小狗 D．小狗、玩具熊 |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
一个生态系统无论大小，都是由（ ） A．生产者、消费者和分解者组成的 B．动物和植物组成的 C．生物和非生物环境组成的 D．所有生物组成的 |
|
| 4. 难度：中等 | |
|
“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物之间的什么关系（ ） A．合作 B．竞争 C．捕食 D．争斗 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
完成下列活动不需要使用调查方法的是（ ） A．全国性人口普查 B．中学生对网络游戏的看法 C．某一保健品的市场销售预测 D．人物外貌特征描写 |
|
| 6. 难度：中等 | |
|
“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素（ ） A．光 B．水 C．空气 D．土壤 |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
假设在一个由草、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ） A．缓慢上升 B．保持相对稳定 C．迅速上升 D．先上升后下降 |
|
| 8. 难度：中等 | |
|
炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．西瓜中带有甜味的汁液储存在细胞的什么结构中（ ） A．细胞壁 B．液泡 C．细胞核 D．细胞膜 |
|
| 9. 难度：中等 | |
|
动物细胞中的能量转换器是（ ） A．液泡 B．染色体 C．线粒体 D．叶绿体 |
|
| 10. 难度：中等 | |
|
把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（ ） A．无机物、有机物 B．有机物、无机物 C．无机物、无机物 D．有机物、有机物 |
|
| 11. 难度：中等 | |
|
组成染色体的主要物质是（ ） A．糖类和蛋白质 B．糖类和DNA C．DNA和基因 D．DNA和蛋白质 |
|
| 12. 难度：中等 | |
|
我们平常吃萝卜，实际上是吃（ ） A．果实 B．种子 C．根 D．茎 |
|
| 13. 难度：中等 | |
|
下列各项中，不可以看做一个生态系统的是（ ） A．一片农田 B．一条河 C．一群羊 D．一片草原 |
|
| 14. 难度：中等 | |
|
在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，如果有毒物质进入生态系统，则体内有毒物质积累最多的生物是（ ） A．鹰 B．蛇 C．鼠 D．草 |
|
| 15. 难度：中等 | |
如图是显微镜结构图，对光结束时，从目镜中看到的视野应该是（ ） A．黑暗的 B．彩色的 C．暗灰的 D．白亮的 |
|
| 16. 难度：中等 | |
|
下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ） A．草原生态系统 B．森林生态系统 C．农田生态系统 D．城市生态系统 |
|
| 17. 难度：中等 | |
|
按照从微细到宏大的顺序描述动物体的结构层次，下列表达正确的是（ ） A．细胞-组织-器官-动物体 B．细胞-组织-器官-系统-动物体 C．动物体-器官-组织-细胞 D．动物体-系统-器官-组织-细胞 |
|
| 18. 难度：中等 | |
|
杜鹃与杜鹃鸟共有的结构是（ ） A．细胞核 B．细胞壁 C．液泡 D．叶绿体 |
|
| 19. 难度：中等 | |
|
下列食物链的表示方法正确的是（ ） A．阳光→草→蚱蜢→鸡 B．蚌蜢→鸡→鹰 C．草←蚱蜢←鸡←鹰 D．草→蚱蜢→鸡→鹰 |
|
| 20. 难度：中等 | |
|
在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，物点都没有移动，则说明污点在（ ） A．目镜上 B．物镜上 C．载玻片上 D．反光镜上 |
|
| 21. 难度：中等 | |
|
绘制生物图时，对图中比较暗的地方，可以用（ ）的方法表示． A．铅笔涂黑 B．铅笔点上细点 C．铅笔画斜线 D．留着空白 |
|
| 22. 难度：中等 | |
|
在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是（ ） A．多个 B．1个 C．2个 D．10个 |
|
| 23. 难度：中等 | |
|
制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（ ） A．用餐巾纸擦拭载玻片 B．将洋葱块直接放置显微镜下观察 C．将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上 D．染色时掀开盖玻片，滴入染液 |
|
| 24. 难度：中等 | |
|
用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片的同一部位时，若要在视野中所看到的细胞数目最少，在如下的目镜和物镜组合中，应选择（ ） A．目镜5×物镜10× B．目镜10×物镜40× C．目镜15×物镜10× D．目镜20×物镜35× |
|
| 25. 难度：中等 | |
|
下列关于染色体，DNA、基因三者之间关系的叙述中，不正确的是（ ） A．DNA主要存在于染色体上 B．基因在DNA分子上 C．一条染色体就是一个DNA分子 D．一个DNA分子上有很多个基因 |
|
| 26. 难度：中等 | |
|
是非题（对的画√，错的画×） （1）细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的．______ （2）蘑菇是生态系统中的分解者．______ （3）观察时看到令人讨厌的毛毛虫，观察小组可以不观察也不记录．______ （4）每个人的长相是不同的，每个人细胞中染色体的数量是不同的．______ （5）植物不进行呼吸，动物进行呼吸．______． |
|
| 27. 难度：中等 | |
|
连线题：请将下列结构与相应功能用线连接起来 A细胞壁 ①控制物质进出 B细胞膜 ②保护和支持作用 C细胞核 ③遗传信息库 D线粒体 ④使光能转变成化学能 E叶绿体 ⑤动力车间． |
|
| 28. 难度：中等 | |
|
水稻生命活动的结构和功能的基本单位是______，除了______以外生物都由细胞构成的． |
|
| 29. 难度：中等 | |
|
葵花离不开太阳，说明生物依赖环境：沙漠中的骆驼刺根扎得很深，说明生物______环境：蚯蚓生活的地方土壤比较疏松，说明生物还能______环境．总之，生物与环境是一个______的整体． |
|
| 30. 难度：中等 | |
|
生物圈的厚度以海平面为界限来划分，其厚度大约有______千米左右，它包括______的底部、水圈的大部和______的表面． |
|
| 31. 难度：中等 | |
|
一片绿叶是由保护组织、______、______等组织构成的． |
|
| 32. 难度：中等 | |
| 在一般情况下，生态系统中各种生物的 和所占的 是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定 的． | |
| 33. 难度：中等 | |
|
图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： （1）属于植物细胞的是______图，你判断的依据是该细胞有______； （2）细胞生命活动的控制中心是（填字母）______，其中所含的遗传物质是______． （3）图中结构E名称是______． 
|
|
| 34. 难度：中等 | |
|
图为显微镜结构示意图，请据图回答有关问题（括号内填序号，横线上填文字） （1）显微镜下观察到的物像是______的（填“正立”或“倒立”）．如果在载玻片上写有字母“p”，在显微镜的视野中看到的物象是______． （2）对光时，转动转换器，要用______（填高倍或低倍）物镜对准通光孔．用来调节光线强弱的结构是．遮光器和[______]______． （3）观察时左眼注视目镜内，右眼应______． （4）把要观察的玻片标本放在载物台，标本要正对通光孔中央．先转动时的结构是[______]粗准焦螺旋，再略微转动的结构是[______]______．直到看到的物象清晰为止． （5）某物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野正中央，移动玻片标本的方向是______． （6）如果镜头太脏，必须使用______来擦试． 
|
|
| 35. 难度：中等 | |
|
在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食．三者的相互关系可以用图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多．请根据图回答有关问题： （1）写出图中各字母所表示的生物：A______；B______；C______． （2）该生态系统中，生产者是______，消费者是______． （3）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是______，明显减少的生物是______． （4）你能写出这条食物链吗？______． 
|
|
| 36. 难度：中等 | |
一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只．甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同．六十天后获得实验数据如图． （1）本实验探究的问题是：电脑辐射对 的身体有没有伤害？ （2）实验设置的变量是 A．电脑游戏种类 B．电脑是否开机 C．大鼠的身体状况 （3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是 ． （4）从图3的A图可看出，电脑辐射影响了 组大鼠的体重增长和精子的正常发育． （5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？ ． |
|
