1. 难度:中等 | |
连续阴雨时,生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴,此现象与生物哪一因素有关?( ) A.呼吸 B.营养 C.排出体内废物 D.生长和繁殖 |
2. 难度:中等 | |
生活在沙漠中的仙人掌,其叶变成了刺,这说明了( ) A.生物与环境毫无关系 B.这是生物适应环境的一种具体表现 C.生物与环境相互作用 D.生物与环境相互影响 |
3. 难度:中等 | |
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,影响这一现象的非生物因素是( ) A.水 B.温度 C.光照 D.土壤 |
4. 难度:中等 | |
“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示的是动物之间的( ) A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.互利关系 |
5. 难度:中等 | |
在“探究温度对霉菌生活的影响”的实验中,实验的变量是( ) A.光 B.温度 C.湿度 D.水分 |
6. 难度:中等 | |
在进行实验设计时,不能作为一组对照实验的选项是( ) A.25℃和0℃ B.有光和无光 C.温度和水分 D.有空气和无空气 |
7. 难度:中等 | |
森林的乱砍滥伐导致弥猴无家可归,酸雨造成植物大面积死亡.这些事实说明( ) A.生物因素影响生物的生存 B.生物正在逐渐灭绝 C.地球的环境越来越差 D.环境因素的变化会影响生物的生存 |
8. 难度:中等 | |
杨树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应;杨树通过蒸腾作用又将植物体内的水以水蒸气的形式散发到空气中,可以改善气候.这个事实说明( ) A.生物对环境具有依赖性 B.生物的生活影响环境 C.生物的形态、结构、生理能适应环境 D.生物能适应、影响环境 |
9. 难度:中等 | |
对生活在田野里的蝗虫来说,构成它生活环境的是( ) A.阳光、空气、土壤、温度、水等 B.田野里的各种生物 C.主要是蝗虫的食物和天敌 D.包括A、B两项 |
10. 难度:中等 | |
一台显微镜,使用目镜的放大倍数是5×,物镜的放大倍数是10×,则观察到的物像的放大倍数是多少?( ) A.15倍 B.5倍 C.50倍 D.10倍 |
11. 难度:中等 | |
将写有“P”字的透明玻片置于显微镜下低倍镜观察,在视野中看到的是( ) A.b B.d C.q D.p |
12. 难度:中等 | |
某同学在使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的物像如图所示偏右下方,他想将物像移到视野正中,应将玻片( ) A.向左上移动 B.向右上移动 C.向左下移动 D.向右下移动 |
13. 难度:中等 | |
生物圈的范围为( ) A.大气圈、水圈和岩石圈的全部 B.大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 D.大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部 |
14. 难度:中等 | |
下面的说法,正确的是( ) A.蘑菇是植物,属于生产者 B.有机物的最终来源是光合作用 C.生产者、消费者、分解者构成生态系统 D.水稻在灌浆期如果连日阴雨,就会减产,是水分因素的影响 |
15. 难度:中等 | |
农民种庄稼时,地里长了许多杂草.这时庄稼与杂草之间形成的关系是( ) A.竞争 B.共生 C.寄生 D.捕食 |
16. 难度:中等 | |
秋天到了,有的树落叶,有的树仍然绿色,从生物与环境关系的角度描述,你认为是 . |
17. 难度:中等 | |
为探究阳光对绿色植物生长的影响,设计一组两个实验,一组放在 ,而另一组放在 ;其余条件,比如 、 、 、 必须完全相同,这种实验叫 实验,这里实验组是 的那一组. |
18. 难度:中等 | |
地球上最大的生态系统是______. |
19. 难度:中等 | |
小明不小心折断树枝,发现有的小管子流的是水,有的流的是象牛奶一样的物质,那么里面流水的是 管;牛奶一样的物质是 ,运输它的是 管. |
20. 难度:中等 | |
影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是______,如阳光、空气、水等,另一类是______. |
21. 难度:中等 | |
在一块稻田生态系统里,有杂草、虫子、青蛙、田鼠等.直接或间接地为动物提供食物的成分是 ,而虫子、青蛙、田鼠的作用是 ,还有一些默默无闻的成分是 ,其作用是 .农民为了提高水稻产量,你认为可以这样对生物成分进行控制 、 、 . |
22. 难度:中等 | |
以下几种生物分别是怎样适应环境的?变色龙 ;一些毒蛇有鲜艳的花纹、颜色 ;竹节虫具有和树枝一样的形态 ;北极熊有厚厚的脂肪 . |
23. 难度:中等 | |
自制生态瓶:二条小鱼,一些水草,水,放在阳光下,鱼可能存活四天.原因是水草吸收小鱼呼出的进行 ,释放 ,供给小鱼呼吸.但不久鱼还是死了,原因是这个生态系统中的生物种类 , 的能力比较差. |
24. 难度:中等 | |
绿色植物光合作用的动力是 ,场所是 ,原料是 ,产物是 ,主要的器官是 ,但也有一些特殊的生物,例如 是依靠 进行光合作用. |
25. 难度:中等 | |
在涵养水源、保持水土方面起重要作用,有“绿色水库”之称的是 生态系统.以农作物为主体,动植物种类相对较少的是 生态系统.“地球之肾”是 生态系统. |
26. 难度:中等 | |
“草盛豆苗稀”说明的生物与环境的关系是 . |
27. 难度:中等 | |
课本用天竺葵探究阳光对植物光合作用的影响的实验中, (1)暗处理的目的是______ (2)把叶片浸入酒精,隔水加热的目的是______ (3)检验叶片是否含有淀粉等有机物产生,可以滴加______,看到叶片遮光的地方______,而未遮光的部分______ (4)这个实验可以证明二点______和______. (5)农民进行塑料大盆种植时,用透明塑料的目的是______有的还增施“气肥”,其成分是______,可以达到______的目的. (6)一般情况下,取三片树叶子,分别是早晨、中午、傍晚的,如上处理后,各自滴加碘液,则蓝色最浅的是______ 的那一片. |
28. 难度:中等 | |
作为一个初中生,你如何为环境保护作贡献?至少答四点. |