2010-2011学年湖北省枝江实验中学七年级（上）第二次单元测试生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上先滴一滴（ ）
A．清水
B．稀碘液
C．浓盐水
D．0.9%的生理盐水

2. 难度：中等

绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是（ ）
A．用直线条涂黑它
B．随意涂黑它
C．用横线条涂黑它
D．点上细点表示

3. 难度：中等

苹果只有在北方才能生长良好，而香蕉适宜在南方栽种．影响苹果、香蕉分布的主要生态因素是（ ）
A．空气
B．光
C．水分
D．温度

4. 难度：中等

把两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡．这两种生物之间的关系是（ ）
A．合作
B．捕食
C．竞争
D．寄生

5. 难度：中等

在实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是（ ）
A．温度
B．湿度
C．光照
D．水分

6. 难度：中等

长期生活在干旱环境中的植物，其形态方面会出现一系列的适应性特征．下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是（ ）
A．具有发达的根系
B．具有肥厚的肉质茎
C．具有厚的角质层
D．叶面积大

7. 难度：中等

青蛙等动物在冬天冬眠，而狐狸等四季都很活跃，这些现象说明（ ）
A．生物对环境的适应具有相对性
B．只有狐狸适应环境
C．青蛙不能适应寒冷环境
D．它们都适应环境

8. 难度：中等

属于消费者和生产者关系的是（ ）
A．青蛙捕食昆虫
B．黄鼠狼吃鸡
C．长颈鹿吃树叶
D．松鼠吃蘑菇

9. 难度：中等

“青山绿水”与“穷山恶水”两词语的深刻含义说明在生态环境中起重要作用的是（ ）
A．水
B．山
C．森林
D．土

10. 难度：中等

生态系统的结构越复杂，调节能力越强．下列生态系统中，调节能力最强的是（ ）
A．森林生态系统
B．草原生态系统
C．荒漠生态系统
D．极地生态系统

11. 难度：中等

生物体内残留有毒物质的情况如下表：

生物体	A	B	C	D
有毒物质浓度	0.06	8	78	1.23

那么，最可能的食物链构成是（ ）
A．B→A→C→D
B．A→C→D→B
C．A→D→B→C
D．C→A→B→D

12. 难度：中等

用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动装片都未能使视野中的污点移动，那么，判定污点应在（ ）
A．装片上
B．目镜上
C．反光镜上
D．物镜上

13. 难度：中等

用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用目镜为l0×，物镜为10×：第二次使用目镜为12×，物镜为45×，那么第二次观察到的情况与第一次相比有什么不同？（ ）
A．视野亮，细胞数目多
B．视野亮，细胞数目少
C．视野暗，细胞数目多
D．视野暗，细胞数目少

14. 难度：中等

用显微镜观察洋葱表皮细胞时，在视野中既有细胞，又有气泡，用解剖针轻压盖玻片，气泡和细胞出现的变化是（ ）
A．细胞会发生变形，会移动；而气泡不会发生变形，也不会移动
B．气泡会发生变形，会移动；而细胞不会发生变形，也不会移动
C．都会发生变形，会移动
D．都不会发生变形，也不会移动

15. 难度：中等

将菠菜放入开水中煮几分钟，开水变成了淡绿色、有菠菜味的菠菜汤，但如果把菠菜放在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是因为开水破坏了细胞中的某种结构，造成菠菜细胞内物质的外流．那么这种结构是（ ）
A．细胞壁
B．细胞核
C．细胞质
D．细胞膜

16. 难度：中等

制作人口腔上皮细胞临时装片时，要用生理盐水，其作用是（ ）
A．分离口腔上皮细胞
B．保持细胞的形态
C．增强细胞活力
D．杀死细胞，便于观察

17. 难度：中等

下列哪项不能鉴别一细胞是植物细胞还是动物细胞（ ）
A．是否有细胞壁
B．是否有叶绿体
C．是否有线粒体
D．是否有液泡

18. 难度：中等

植物细胞质中的能量转换器是（ ）
A．细胞质和细胞膜
B．线粒体和叶绿体
C．叶绿体
D．线粒体

19. 难度：中等

下列属于生命现象的是（ ）
A．铁皮生锈
B．葵花向阳
C．电闪雷鸣
D．江河奔流

20. 难度：中等

细胞分裂产生的新细胞与老细胞所含的遗传物质（ ）
A．不一样
B．一样多
C．一部分一样
D．多数一样

21. 难度：中等

组织形成过程中起主要作用的是（ ）
A．细胞伸长
B．细胞生长
C．细胞分裂
D．细胞分化

22. 难度：中等

组成人体的结构层次是（ ）
A．细胞→器官→组织→人体
B．细胞→组织→器官→人体
C．细胞→器官→组织→系统→人体
D．细胞→组织→器官→系统→人体

23. 难度：中等

植物根尖的分生区属于（ ）
A．分生组织
B．营养组织
C．保护组织
D．输导组织

24. 难度：中等

吃西瓜时，红色瓜瓤部分实际是（ ）
A．一种结缔组织
B．一种营养组织
C．一个器官
D．一种输导组织

25. 难度：中等

一棵古树仍能生长的原因是植物体内有（ ）
A．输导组织
B．分生组织
C．肌肉组织
D．神经组织

26. 难度：中等

为了限制草履虫运动，在观察草履虫时应在载玻片的培养液上（ ）
A．把水吸干
B．多滴加清水
C．滴加盐水
D．放少量棉花纤维

27. 难度：中等

用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是（ ）
A．培养液的下层
B．培养液的表层
C．培养液的中层
D．培养液的任一部位

28. 难度：中等

观察蚕豆叶的下表皮需制成何种标本（ ）
A．切片
B．涂片
C．装片
D．涂片或装片

29. 难度：中等

下列植物食用部分不属于植物器官的是（ ）
A．胡萝卜
B．苹果汁
C．桃
D．苹果

30. 难度：中等

喜欢生活在阴湿环境中的植物种类，一般叶片大而薄，主要是为了（ ）
A．充分利用光能
B．减少阳光照射
C．适应温度低
D．适应潮湿的环境

二、填空题

31. 难度：中等

现在的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．这说明生物的适应性是    ；一种改良的玉米新品种可以在盐碱地生长，并对盐碱地有改良作用，这说明    ；生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多，是对    环境的适应；人在寒冷环境中直打哆嗦，是对环境的一种    现象．

32. 难度：中等

现有一台显微镜，它有两个目镜（放大倍数分别是5、15），两个物镜（放大倍数分别是10、40），那么这台显微镜的最大放大倍数是    倍．若在载玻片上放一块写有很小“F”字母的透明纸片，从显微镜中观察到的物像是    ．如果物像在视野的左下方，要使物像向视野中心移动，应将载玻片向    移动．

三、解答题

33. 难度：中等

有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究．
（1）你的问题是：______能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：______对叶绿素的产生有影响．
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．
B、把甲放在______下培养，把乙放在______处培养．
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽______绿，乙中的黄豆芽______．
（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要______．

34. 难度：中等

如图是某生态系统的食物网，请据图同答：
（1）该食物网中共有______条食物链．其中最长的一条是______．
（2）在该生态系统中，草属于______，兔、狐等属于______，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于______，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的______．
（3）该食物网中，数最最多的生物是______，兔与草是______关系．
（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？______．

四、填空题

35. 难度：中等

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，并回答他所提出的问题．
（一）提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？
（二）作出假设：光对鼠妇生活有影响
（三）设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了    和    两种环境．
方法步骤：
（1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）．
（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
实验记录：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

（四）得出结论：    对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在     的环境中生活．
（五）回答问题：
（1）在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，用20只鼠妇而不用1只是为了什么？
（2）这个实验的变量是什么？像这样只有一个条件（变量）不同外，其他条件都相同的实验叫做    实验．