《1.1.2 调查我们身边的生物》2010年同步练习（三）（解析版）

一、填空题

1. 难度：中等

调查时首先要明确    和    ，制定合理的    ．调查的范围很大时，就要进行    ，调查过程中要如实    ．对调查的结果要进行    和    ，有时要用数学方法进行统计．

二、选择题

2. 难度：中等

调查时要选取的对象是（ ）
A．对象中的一个
B．对象中的一部分
C．全部对象
D．以上都对

3. 难度：中等

下列生物按生活环境划分的一组是（ ）
A．猫头鹰和鼠
B．鱼和河水
C．空气和阳光
D．狗和水草

4. 难度：中等

调查是科学探究常用的方法之一．关于调查不正确的叙述是（ ）
A．人口普查是调查
B．森林资源的清查是调查
C．要对调查的对象逐个调查
D．对调查的结果要进行整理和分析

5. 难度：中等

我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ）
A．确定调查目的和对象
B．制定合理的调查方案
C．选取样本抽样调查
D．整理分析调查结果

6. 难度：中等

在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
C．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
D．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

三、解答题

7. 难度：中等

将以下生物分类：银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌
（1）按形态结构特点分类：______
（2）按生活环境分类：______．

8. 难度：中等

学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查．那么，你将怎样去作这个调查呢？
我的调查目的是：______．
我的调查对象有：______．
我的调查范围在：______．
我设计的调查表是：______．