1. 难度:中等 | |
下列各项不属于生物具有的特征的是( ) A.生长与繁殖 B.具有细胞结构 C.不断从外界吸收营养 D.能排出代谢废物 |
2. 难度:中等 | |
“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示的是动物之间的( ) A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.互利关系 |
3. 难度:中等 | |
鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡.对此最恰当的解释是( ) A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境 |
4. 难度:中等 | |
下列关于生物圈的说法正确的是( ) A.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称 B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈 C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境 D.生物圈是指生活在地球上的所有生物 |
5. 难度:中等 | |
用显微镜观察洋葱表皮临时装片时,要想在视野中看到较多的细胞,目镜和物镜的组合是( ) A.目镜5×物镜10× B.目镜10×物镜45× C.目镜5×物镜45× D.目镜10×物镜15× |
6. 难度:中等 | |
关于人体的基本结构层次的表示方法,下列哪项是正确的( ) A.细胞器官组织系统人体 B.细胞组织器官系统人体 C.细胞组织系统人体 D.器官组织细胞系统人体 |
7. 难度:中等 | |
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同点是( ) A.都利用孢子生殖后代 B.都具有根、茎、叶的分化 C.都没有根、茎、叶的分化D都生活在陆地环境中 D.都生活在陆地环境中 |
8. 难度:中等 | |
裸子植物和被子植物的主要区别是( ) A.被子植物能产生种子、裸子植物则不能产生种子 B.被子植物的种子外面有果皮包被,被子植物的种子外面无果皮包被 C.被子植物的种子外面有种皮包被,被子植物的种子外面无种皮包被 D.被子植物的种子小,被子植物的种子大 |
9. 难度:中等 | |
为了清楚地观察洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞核,在制作临时装片时,操作正确的是( ) A.在载玻片中央滴一滴生理盐水 B.用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一片叶肉 C.把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,然后用吸水纸从另一侧吸引 D.以上说法都不正确 |
10. 难度:中等 | |
我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件,与上述顺序相对应,分别是( ) ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水. A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤ C.④⑤③⑥①② D.③⑥④⑤②① |
11. 难度:中等 | |
细胞分化是指( ) A.细胞体积增大的过程 B.细胞之间相互连接的过程 C.细胞恢复分裂能力 D.细胞形态、结构、功能定向发展的过程 |
12. 难度:中等 | |
切西瓜时会流出许多汁水,这些汁水是西瓜细胞的( ) A.细胞质 B.液泡 C.细胞液 D.细胞核 |
13. 难度:中等 | |
下列结构都是你在生活中经常可以见到的,它们当中不属于器官的是( ) A.洋葱表皮 B.杨树的叶子 C.西瓜 D.月季花 |
14. 难度:中等 | |
植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是( ) A.导管、根 B.筛管、根 C.根、导管 D.根、筛管 |
15. 难度:中等 | |
稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,杂草和水稻的关系是( ) A.合作关系 B.捕食关系 C.竞争关系 D.寄生关系 |
16. 难度:中等 | |
下图中,你认为属于输导组织的是( ) A. B. C. D. |
17. 难度:中等 | |
观察某一物体,目镜用10×,物镜用40×,则物像比物体放大了( ) A.10倍 B.40倍 C.50倍 D.400倍 |
18. 难度:中等 | |
如果将生活在淡水中的鲫鱼放在海水中,不久就会死亡,这一现象说明( ) A.每种生物都是有寿命的 B.每种生物都有自己赖以生存的生活环境 C.动、植物改变生活环境就会死亡 D.生物的生存环境很容易破坏 |
19. 难度:中等 | |
一粒玉米属于( ) A.植物体 B.一个器官 C.一种组织 D.一个细胞 |
20. 难度:中等 | |
一筐桃子中,果皮完整的能保存很长时间,而果皮破损的则很快会腐烂,这说明果皮的主要功能是( ) A.输导 B.保护 C.营养 D.分裂 |
21. 难度:中等 | |
动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞就是( ) A.卵细胞 B.受精卵 C.精细胞 D.神经细胞 |
22. 难度:中等 | |
用显微镜观察洋葱表皮细胞,不易观察清楚的结构是( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡 |
23. 难度:中等 | |
下列哪一项不是生物对环境影响的实例?( ) A.植物蒸腾作用增加了空气的湿度 B.蚯蚓的活动改良了土壤 C.浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡 D.枫树在秋天落叶 |
24. 难度:中等 | |
仙人掌生活在荒漠中,叶特化为剌,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的( ) A.缺乏空气 B.缺乏阳光 C.缺乏水分 D.缺乏营养 |
25. 难度:中等 | |
东北某林区,山底是落叶阔叶林,中部是红松林,山顶是冷杉林,造成这种分布状况的主要因素是( ) A.阳光 B.水 C.温度 D.土壤 |
26. 难度:中等 | |
你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时,如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的( ) A.实验中保证充足的光照 B.给以不同的光照和湿度 C.实验中只设定光照这一个变量 D.除了光照不同外,还要给以不同的营养 |
27. 难度:中等 | |||||||||||
小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,如图所示.他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表:根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是( )
A.阳光充足 B.阴暗潮湿 C.空气新鲜 D.高温干燥 |
28. 难度:中等 | |
用显微镜观察动物或人的四种组织切片时,看到了下面①~④小图所示图象,给出的各项说明中,错误的是( ) A.① B.②是结缔组织 C.③是肌肉组织 D.④是保护组织 |
29. 难度:中等 | |
市场上出售的黄瓜属于生物的( ) A.营养器官 B.营养组织 C.生殖器官 D.保护组织 |
30. 难度:中等 | |
若所要观察的物像位于显微镜视野的右下方,要把物像移到视野中央,应往哪个方向移动玻片标本( ) A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方 |
31. 难度:中等 | |
影响生物生活的非生物因素有 、 、 、 、 等. |
32. 难度:中等 | |
科学探究的一般过程是 、 、 、 、 、 . |
33. 难度:中等 | |
下面是经过细胞分化形成组织的大致过程示意图.按照细胞分化的过程对①、②、③、④图加以说明识别,并思考有关内容. 图 表示 图 表示 图 表示 . |
34. 难度:中等 | |
为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如下图所示),用放大镜观察培养液中的草履虫,用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,请回答下列问题: (1)含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的______(填“表”或“底”)层吸取. (2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,目的是( ) A.刺激革履虫;B.给草履虫供氧 C.连通两个液滴;D.杀死草履虫 (3)用镊子夹取一点该物质,放在2号载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用),可能观察到的现象及相应结论是:(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”) ①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是______刺激. ②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是______刺激. ③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫的刺激______. |
35. 难度:中等 | |
下图是植物细胞的结构模式图,请据图回答,请把正确答案的标号填写在横线上. (1)图中 、 、 结构是动物细胞所没有的(写标号). (2)细胞分裂时,在(4)所示的结构中, 的变化最明显. (3)西瓜中所含的大量糖分主存在于标号 所示的部分. (4)能制造有机物的是标号所示的结构 . (5)图中没有表示出来,有“动力车间”之称的是 . (6)能控制物制进出的结构是 . (7)细胞结构中,有“遗传信息库”之称的是标号 . (8)在制做临时装片时,经常要对观察的材料进行染色,染色可以使 看得更清楚. |
36. 难度:中等 | |
下图是叶片的结构模式图,椐图回答. (1)叶片呈绿色是因为标号 含有大量的叶绿素. (2)叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳,通过标号 排出. (3)蒸腾作用中绿色植物把放出水蒸气,是通过 . (4)叶片中输送水的导管,位于叶片的结构图的标号 中. |
37. 难度:中等 | |
A题某同学设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用.取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一棵大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部叶,丙装置枝条去掉全部叶,在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到15℃中,两小时后观察实验结果.请分析回答下列问题. (1)该实验分为两组对照实验,一组是甲和乙,其变量是 ,实验结果是 液面下降较大,得出结论是 ,另一组是 和 . (2)加入植物油的目的是 . B题:探究:植物叶片之所以呈绿色,这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素--叶绿素的缘故.韭黄、蒜黄、黄豆等都是在无光的条件下生产出来的.请你根据这段内容提出问题,并进行探究. (1)你提出的问题是什么? . (2)你对问题作出的假设是什么 . (3)实验中可能用到的材料是什么 . (4)你设计的实验方案 . (5)实验现象可能是什么 . (6)你分析实验现象得出的结论是什么 . |