2007-2008学年山东省威海市文登市七年级（上）期中生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、麻雀、蝇、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、荷花、玖瑰、水草等生物归为一类，请问：他们是按照什么方法归类的（ ）
A．形态结构特点
B．生物的用途
C．生物的数量
D．按生物的生活环境

2. 难度：中等

下列哪种现象不是生命现象（ ）
A．剧烈运动后，人出汗
B．酸雨使铁制品生锈
C．秋季气温降低植物落叶
D．用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢

3. 难度：中等

下列属于生态系统的是（ ）
A．一定地域内的生物
B．一定地域内的环境
C．一定地域内的生物和环境两个独立的群体
D．一定地域内的生物与环境形成的统一整体

4. 难度：中等

荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少（ ）
A．水
B．温度
C．阳光
D．空气

5. 难度：中等

人离开空气，几分钟内就会窒息死亡，这说明（ ）
A．生物的生存可以改变环境
B．生物的生存依赖一定的环境
C．生物能适应环境
D．生物能影响环境

6. 难度：中等

具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（ ）
A．草原生态系统
B．森林生态系统
C．淡水生态系统
D．湿地生态系统

7. 难度：中等

每条食物链的起点生物是（ ）
A．阳光
B．绿色植物
C．草食动物
D．肉食动物

8. 难度：中等

生态系统的最终能量来源于（ ）
A．绿色植物
B．吃植物的动物
C．空气和土壤
D．阳光

9. 难度：中等

地球上有各种各样的生态系统，这些各种类型的生态系统组成的共同点是（ ）
A．有生物成分和非生物成分
B．有生产者、消费者
C．有生产者、分解者
D．有分解者、消费者

10. 难度：中等

下列哪一条食物链能够成立（ ）
A．植物→鹿→羚羊→山鹰
B．植物→鼠→蛇→山鹰
C．阳光→草→兔→狐
D．田鼠→蛇→山鹰

11. 难度：中等

生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征，下列与干旱环境不相适应的特征是（ ）
A．叶特化成刺状
B．具有发达的根系
C．叶面薄而宽大
D．肉质茎很肥厚

12. 难度：中等

生物圈的范围包括（ ）
A．大气圈、水圈、岩石圈
B．大气圈的底部、水圈的大部分、岩石圈
C．大气圈的底部、水圈的大部分、岩石圈的表面
D．大气圈的底部、水圈、岩石圈的表面

13. 难度：中等

下列叙述错误的是（ ）
A．进入生态系统的能量是照射在植物上的太阳能
B．能量在食物链的流动过程中逐步被消耗减少
C．生态系统中的物质是可以反复循环利用的
D．生态系统的调节能力是有一定限度的

14. 难度：中等

我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（ ）
①营养物质  ②空气  ③阳光  ④适宜的温度  ⑤一定的生存空间  ⑥水．
A．①③②⑤⑥④
B．⑥①②③④⑤
C．④⑤③⑥①②
D．③⑥④⑤②①

15. 难度：中等

“变色龙”的体色会随着环境变化而改变，这一现象说明了（ ）
A．生物对外界的刺激会产生反应
B．生物是由细胞构成的
C．生物能生长和发育
D．生物的生活需要营养

16. 难度：中等

在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是（ ）
A．光
B．温度
C．水
D．空气

17. 难度：中等

下列说法错误的是（ ）
A．非生物因素为生命的存在提供了物质基础
B．绿色植物是生产者，为动物的生存提供了有机物．没有生产者，其他生物就失去了生存的基础
C．消费者不能制造有机物，只能直接或间接地以植物为食．通过动物的摄食过程，物质和能量得以流动
D．分解者能够把动植物的遗体和排泄物分解，供动物再利用

18. 难度：中等

在调查农田生物种类时，下面的做法中正确的是（ ）
A．为了观察范围更大些，爬到树上用望远镜观察
B．看到自己喜欢的花就摘下来
C．因为熟悉农田环境，所以观察时不必做记录
D．一边认真观察，一边如实记录

19. 难度：中等

一个完整的生态系统包括（ ）
A．生产者和消费者
B．生物部分和非生物部分
C．食物链和食物网
D．全部生产者、消费者和分解者

20. 难度：中等

蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（ ）
A．土壤中蚯蚓缺乏食物
B．蚯蚓得不到足够的氧气
C．喜欢雨后晒太阳
D．承受不了土壤的压力

21. 难度：中等

受到碰触时，含羞草展开的叶片会合拢，这说明生物具有下列哪一特征？（ ）
A．能对刺激作出反应
B．能进行光合作用
C．能产生运动
D．能进行呼吸

22. 难度：中等

在一个由“草→鼠→狐”组成的食物链中，若消灭了全部的狐，鼠将会（ ）
A．缓慢上升
B．迅速上升
C．先迅速上升后急剧下降
D．仍保持相对稳定

23. 难度：中等

在探究“植物对空气湿度的影响”时，将测得数据作不同的处理，可以说明不同的问题．如果把某一处早、中、晚的平均值做成曲线，就可以了解（ ）
A．草地、裸地、灌丛的温度差异
B．无对照，不能说明任何问题
C．该处一天内的湿度变化
D．草地、裸地、灌丛在一天中湿度变化的异同

24. 难度：中等

影响公园中玫瑰花生长的环境因素是（ ）
A．非生物因素
B．人为因素
C．生物因素
D．生物因素和非生物因素

25. 难度：中等

雨量充沛的季节，草原上的草会长得茂盛，野兔的数量也会增加，当草被吃掉过多时，野兔的数量开始下降，草又渐渐多起来．这种现象反映了（ ）
A．草的寿命短
B．草繁殖的快
C．生态系统有自动调节能力
D．兔子破坏了生态环境

26. 难度：中等

中生代是恐龙繁盛时代，可是后来灭绝了．灭绝的原因一般是（ ）
A．食物缺乏
B．不能适应环境
C．遗传物质的变化
D．冰川的作用

27. 难度：中等

下列各项中，是生产者和消费者关系的是（ ）
A．鲢鱼以浮游藻类为食
B．山羊喝水
C．蛇捕食青蛙
D．老鹰抓兔子

28. 难度：中等

下列符合生产者特征的是（ ）
A．生产者就是绿色植物
B．植物都是生产者
C．将有机物变成无机物
D．将无机物变成有机物

29. 难度：中等

对于一只生活在田野里的蝗虫来说，影响它生存的环境因素包括（ ）
A．阳光、温度、水、空气等因素
B．田野中的蛙、蛇等别的种类的动物
C．A和B的总和
D．A和B的总和以及田野里的其他蝗虫

30. 难度：中等

在草原上人工种草，为了防止鸟把草籽吃后悔药掉，用网了罩上．后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的草地生长良好．这是因为（ ）
A．植被被破坏
B．缺水干旱
C．环境污染
D．食物链被破坏

31. 难度：中等

人们干预自然生态系统，如围湖造田，开垦草原．其后果是（ ）
A．不会破坏生态平衡
B．生物种类减少
C．生物种类保持不变
D．生物种类增多

32. 难度：中等

在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．肉食动物

33. 难度：中等

人们对某个海湾进行调查时发现，在浅海处生长了很多绿藻，稍深处则有很多褐藻，再深一些的水中则生长了很多红藻．影响海湾藻类分布的主要因素是（ ）
A．海水含盐量
B．海水温度
C．海水含氧量
D．阳光

34. 难度：中等

下列各项中，不能看作一个生态系统的是（ ）
A．一块农田
B．一条河流
C．一个池塘里的全部鱼
D．一片草原

35. 难度：中等

猫与鼠之间的关系主要是（ ）
A．互惠互利的关系
B．相互利用的关系
C．捕食与被捕食的关系
D．和谐共存的关系

36. 难度：中等

在干旱的沙漠中有仙人掌生存，而大白菜却不能在沙漠中生存，这说明（ ）
A．水对不同生物的生长起的作用不一样，有的必须有水，有的必须无水
B．虽然仙人掌和大白菜的生活环境有差别，但都不能缺少水而生活
C．仙人掌的生活条件可以没有水
D．大白菜的生活条件是生活在水中

37. 难度：中等

下列关于生物与其环境关系的叙述中，不正确的是（ ）
A．生物可以影响环境
B．环境对生物的生活影响不大
C．生物可以适应环境
D．环境可以制约生物的生存和发展

38. 难度：中等

海平面50米以下仍有藻类植物生存，与陆生植物相比，这些藻类植物（ ）
A．也同样需要空气和阳光等生存所需的条件
B．不需要阳光和空气，只需要水和适宜的温度、生存空间
C．与陆生植物生存的条件是完全不同的
D．生存条件只是由水圈提供的

39. 难度：中等

属于分解者的一组生物是（ ）
A．水藻和地衣
B．细菌和病毒
C．真菌和细菌
D．地衣和鱼

40. 难度：中等

在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验的变量是（ ）
A．只有土壤的潮湿程度
B．只有温度
C．土壤的潮湿程度和光
D．只有光

二、解答题

41. 难度：中等

秋天到了，抬头看天，天高云淡．天空蓝得透明，就像一望无际的海洋；在空中自由飞翔的小鸟儿，就像是在无边无际的海中游泳的鱼儿．
秋天是收获的季节．远处的庄稼地里，尚未收割的玉米像哨兵一样，整整齐齐的排列着，给大地铺上了一块绿色的地毯；果园里的苹果熟了，一个个红彤彤的苹果又大又圆，压弯了枝头；山坡上的高粱也像害羞了似的，涨红了脸，低下了头…公园里的景物有着各种各样的色彩：杨树似乎穿腻了油绿色的长袍，急忙换上了黄色的秋装；只有冬青和松柏舍不得脱掉自己的夏装，倒把那些多彩的秋装衬托得格外鲜亮…
（1）在这幅景象中，你都认识了那些生物？
（2）怎样区分生物和非生物呢？

42. 难度：中等

下列是生态系统中的一些成分，请你连连看．
蚂蚁、鸟类、哺乳动物等                  非生物成分
树木、花、草                             生物成分
空气、水分、温度等                       生产者
虾、蟹、鱼等                             消费者
细菌、真菌等                             分解者．

43. 难度：中等

生物圈是地球上所有生物共有的家．生物在生存和发展中不断适应环境，；同时生物对环境又有影响，形成了多种多样的生物世界．现存的每一种生物，都具有适应环境的多种能力．如生活在寒冷海域的海豹，皮下脂肪的厚度可达到60毫米；荒漠中的骆驼刺，地下的根比地上部分长的多，蚯蚓疏松土壤等等．请你按下列要求举出几个例子
（1）生物形态与环境相适应：
（2）生物结构与环境相适应：
（3）生物生活方式与环境相适应：
（4）生物能影响环境：
（5）任何生物都与其环境相适应吗？试说说道理．

44. 难度：中等

丸花蜂的生存与许多因素有关，请参考以下资料回答问题．
资料1：丸花蜂，又称熊蜂，在土表或土洞内营巢，过群居生活．它们以植物的花粉和花蜜为食物，并帮助植物传授花粉．丸花蜂在红三叶草上工作速度很快，1h内一只丸花蜂飞临花朵平均数是1500次．
资料2：当响蜜鸟发现蜂巢以后，就会向挖蜜獾的洞飞去，发出一种特殊的叫声．一听到这种呼叫信号，挖蜜獾就立即钻出洞来．于是在响蜜鸟的带领下向蜂巢跑去．挖蜜獾的毛又密又厚，所以丸花蜂也奈何不了它．很快挖蜜獾就把蜂巢挖开了，一股脑将蜜和蜜蜂的幼虫全部吃掉，最后把空蜂房留给响蜜鸟．而响蜜鸟想要的正是空蜂房--蜂蜡．
试分析：
（1）影响丸花蜂的非生物因素有哪些？请写出序号．
（2）影响丸花蜂的生物因素有哪些？请写出序号．

45. 难度：中等

观察如图生态系统中的各种生物，据图回答
（1）在生态系统中，植物能够通过______作用制造有机物，是生态系统中的______．
（2）这个生态系统中的分解者是______．
（3）鹰、食虫鸟、植食昆虫等属于这个生态系统中的______．
（4）请写出该生态系统中的一条食物链______
（5）如果为了杀虫，将大量农药DDT喷洒在植物上，那么在这个生态系统的食物链中，体内DDT积累最多的生物是______．
（6）在这个生态系统中除了生物外，还包括非生物部分的______等．

46. 难度：中等

资料分析：
陕西发现华南虎
2007年10月12日，新华网陕西频道爆出《陕西发现华南虎》的消息让网络沸腾了．2007年十月三日下午，陕西镇坪县城关镇文彩村村民周正龙，在文彩村神洲湾拍摄到野生华南虎的珍贵照片（见图）．在拍摄地点附近，还发现了华南虎的洞穴及爪痕．经陕西省林业厅组织有关专家对照片进行详细确认后最终认为，照片中的老虎的确是华南虎．这是四十三年来的首次记录．
（1）陕西发现华南虎是通过______科学探究方法实现的．
（2）该方法可直接利用______，也可以借助______等仪器，或利用______等工具进行．
（3）按形态结构特点来归类生物，老虎应归为______类．

47. 难度：中等

仔细观察如图两幅图，找出丹顶鹤和啄木鸟一个方面的不同点，并就此不同提出一个问题．
不同点：______
问题：______．