1. 难度:中等 | |
“葵花朵朵向太阳”所表现的生物特征是( ) A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能排出身体内产生的废物 C.生物的生活需要营养 D.生物能进行呼吸 |
2. 难度:中等 | |
下列关于生物圈的说法,错误的是( ) A.生物圈是地球上所有生物的共同家园 B.生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体 C.生物圈是最大的生态系统 D.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的 |
3. 难度:中等 | |
显微镜放大倍数的计算方法是( ) A.以目镜倍数为准 B.以物镜倍数为准 C.目、物镜倍数乘积 D.目、物镜倍数之和 |
4. 难度:中等 | |
用显微镜观察洋葱表皮细胞时,发现视野较暗.经检查,使用的是平面反光镜.若要使视野变亮,下列处理方法中,可行的是( ) A.换用高倍镜 B.关闭光源 C.缩小光圈 D.改用凹面反光镜 |
5. 难度:中等 | |
使用显微镜时,“观察”操作步骤正确的是( ) ①转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止;②左眼向目镜内看,右眼睁开; ③把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹夹往;④反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升; ⑤略微转动细准焦螺旋. A.④②⑤③① B.③①②④⑤ C.③②①④⑤ D.④③②⑤① |
6. 难度:中等 | |
如图是制作临时装片的几个步骤,正确的操作顺序是( ) A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.④③②① |
7. 难度:中等 | |
如果连续出现阴雨天,大棚蔬菜的产量会下降.这主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.花的传粉 |
8. 难度:中等 | |
在荔枝果肉细胞中,储存糖分的主要结构是( ) A.细胞壁 B.细胞核 C.液泡 D.细胞膜 |
9. 难度:中等 | |
某同学使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图象如图,他想将物象移动到视野正中,应将玻片( ) A.向左上移动 B.向右上移动 C.向左下移动 D.向右下移动 |
10. 难度:中等 | |
在载玻片上写下数字“69”,用显微镜观察时,会看到放大的图形形状是( ) A.69 B.96 C.66 D.99 |
11. 难度:中等 | |
制作人的口腔上皮细胞临时装片时,要将标本放于浓度为0.9%的生理盐水中,这主要是为了( ) A.防止标本干燥 B.增加标本透明度 C.维持细胞活性 D.保持细胞原有形态 |
12. 难度:中等 | |
当转动显微镜的粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时,操作者的眼腈一定要看着( ) A.目镜 B.物镜 C.镜茼 D.粗难焦螺旋 |
13. 难度:中等 | |
山芋、白菜堆放久了会发热的原因是( ) A.呼吸作用产生了热量 B.光合作用产生了热量 C.蒸腾作用产生了热量 D.都有可能 |
14. 难度:中等 | |
下列各组物质中既是呼吸作用原料又是光合作用产物的一组是( ) A.二氧化碳和水 B.二氧化碳和氧 C.有机物和水 D.有机物和氧 |
15. 难度:中等 | |
下列关于呼吸作用的说法,不正确的是( ) A.呼吸作用在有光、无光条件下都能进行 B.呼吸作用是分解有机物,释放能量 C.呼吸作用只在含叶绿体的细胞中进行 D.呼吸作用是吸收氧气,放出二氧化碳 |
16. 难度:中等 | |
呼吸作用最重要的意义在于( ) A.呼出二氧化碳 B.为生命活动提供能量 C.消耗氧 D.分解有机物 |
17. 难度:中等 | |
公园草坪上常有爱心提示牌:“请勿践踏,爱护我”.经常践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长.对此解释合理的是( ) A.缺少无机盐,影响生长 B.缺少水,影响光合作用 C.缺少氧气,影响根的呼吸 D.气孔关闭,影响呼吸作用 |
18. 难度:中等 | |
新疆吐鲁番地区,白天光照充足,温度较高,夜间温度较低,这里生产的葡萄等水果产量高,品质好,下列说法正确的是( ) A.白天阳光充足,蒸腾作用旺盛 B.昼夜温差较大,白天呼吸作用旺盛 C.白天光合作用强,夜间呼吸作用弱 D.白天温度较高,呼吸作用旺盛 |
19. 难度:中等 | |
在观察了叶片的结构后,晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中,很快发现叶片表面产生许多的小气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明( ) A.叶片下表面的光照弱 B.叶片上表面含叶绿体比下表面的多 C.叶片下表面产生的氧气多 D.叶片下表面的气孔比上表面多 |
20. 难度:中等 | |
夏日,当你走进翠绿的果园,顿感空气清新湿润,这得益于绿色植物的( ) A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和吸收作用 C.光合作用和蒸腾作用 D.呼吸作用和吸收作用 |
21. 难度:中等 | |
科学家萨克斯天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时后,再将此部分叶片用锡箔遮住.经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色(如图).该实验可以证明( ) ①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉. A.①② B.②④ C.③④ D.②③ |
22. 难度:中等 | |
观察下列图形,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( ) A.有种子 B.种子有果皮包被 C.种子无果皮包被 D.叶形为针形叶 |
23. 难度:中等 | |
体内没有输导组织的植物是( ) A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 |
24. 难度:中等 | |
小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于( ) A.光合作用 B.蒸腾作用 C.果实的生长发育 D.秸秆的生长发育 |
25. 难度:中等 | |
水淹后的植物却表现出缺水症状,原因是( ) A.植物蒸腾作用太强烈 B.根部缺氧,呼吸作用下降,吸水力下降 C.水太多,把部分根泡烂了,吸水力下降 D.水溶液浓度太小,影响了根对水的吸收 |
26. 难度:中等 | |
两位同学用不同的显微镜,甲用“10×”的目镜和“10×”物镜进行观察,乙用“16×”的目镜和“40×”的物镜进行观察,其中 同学所看到的细胞体积大, 同学所看到的细胞数目多. |
27. 难度:中等 | |
如图是显微镜结构图,根据此图回答: (1)使用显微镜对光的正确程序是:______. ①转动反光镜调节出一个白亮的视野. ②转动转换器,使物镜对准通光孔③左眼注视目镜(右眼睁开) ④选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 (2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物象;此时必须转动图中的____________直到出现一个清晰地像,必要时再继续调节使物像更清晰. |
28. 难度:中等 | |
甲乙两位同学,一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验.另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验.请根据他们所做的实验回答问题. (1)甲同学在制作临时装片时,在洁净的载玻片中央滴的是一滴生理盐水,他制作的是______细胞临时装片. (2)乙同学用显微镜观察他所制作的临时装片时,看到的细胞物像在视野的左上方,要将该细胞物像移到视野中央,他应该向______方向移动装片. (3)分别观察两位同学制作的临时装片后,他们发现:洋葱鳞片叶表皮细胞有______和______,而人的口腔上皮细胞没有这些结构. |
29. 难度:中等 | |
如图为植物细胞模式图,请据图回答下列问题: (1)请写出各部分的名称:[4]______[6]______ (2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫____________,起______和______作用. (3)植物细胞可控制物质进出的结构叫____________. (4)植物进行光合作用的场所是____________. (5)切西瓜时流出的汁液主要贮存在____________中. |
30. 难度:中等 | |
下图是某种树叶的外形图,图中①,②,③,④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题: (1)若此图为光合作用示意图,则①,②,③,④分别是: ①______;②______;③______;④______. (2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是: ①______;②______. (3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是______. (4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有______种,夜晚进行的有______种. |
31. 难度:中等 | |
下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图,请回答: (1)间作套种、合理密植是为了提高图中过程[C]______的效率,写出这一过程的反应式:______ |
32. 难度:中等 | |
如图为植物叶片纵切面图,请据图回答. (1)叶片蒸腾作用需要的水大部分是由____________运来的. (2)对叶片内部起保护作用的是____________和____________. (3)图中各结构的细胞内含有较多叶绿体的是____________,植物的光合作用主要在此进行. (4)气体进出植物体的门户是____________,它的开闭受______的控制. |
33. 难度:中等 | |
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳): (1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是______装置中的叶片.此实验现象可以证明______是光合作用的原料. (2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在______环境中,其目的是防止植物进行______. (3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的______,水分是通过叶片上的______散失的. |