| 1. 难度：中等 | |
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通过一学期的生物学习，你认为生物最基本的特征是（ ） A．能运动 B．具有细胞结构 C．能新陈代谢 D．能光合作用 |
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| 2. 难度：中等 | |
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“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲．”这直接说明了（ ） A．非生物因素对生物的影响 B．生物因素对生物的影响 C．环境因素对生物的影响 D．人为因素对生物的影响 |
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| 3. 难度：中等 | |
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童年的你和现在的你在身高体重方面都有一定的增加，其原因是（ ） A．细胞分裂的结果 B．细胞分化的结果 C．细胞生长的结果 D．细胞分裂和生长的结果 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列不属于生态系统的是（ ） A．一片森林 B．一片草原 C．一条河 D．一条河中所有的鱼 |
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| 5. 难度：中等 | |
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科学家为证实自己所提的假设，常以什么为重要的支持依据（ ） A．观察 B．假设 C．实验 D．推论 |
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| 6. 难度：中等 | |
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观察人的口腔上皮细胞时，发现很多细胞破裂了，引起的原因可能是（ ） A．染色剂浓度过高 B．染色剂浓度过低 C．生理盐水浓度过高 D．生理盐水浓度过低 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列结构中属于组织的是（ ） A．一块西瓜瓤 B．一粒西瓜籽 C．一个西瓜 D．一根瓜苗 |
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| 8. 难度：中等 | |
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在室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时，为了提高产量，除了施肥外，下列措施中，可以选用的是（ ） A．降低白天的温度 B．提高夜晚的温度 C．提高氧气的浓度 D．提高二氧化碳的浓度 |
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| 9. 难度：中等 | |
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“小草依依，踏之何忍”．设置这些提示语是为了提醒人们不要随意践踏小草，因为经常在草坪上行走会造成土壤板结，从而影响小草的生长．那么土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ） A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水分，影响光合作用 C．根部缺少水，影响生长 D．根部缺少空气，影响呼吸作用 |
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| 10. 难度：中等 | |
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关于人和绿色植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是（ ） A．人吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳 B．都需要吸入氧气 C．人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气 D．都需要吸入二氧化碳 |
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| 11. 难度：中等 | |
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“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（ ） A．制造氧气和净化空气 B．保持水土和涵养水源 C．过滤尘土和净化空气 D．降低噪音和调节气候 |
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| 12. 难度：中等 | |
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我们提倡大量植树种草，为提高成活率，移栽幼苗时尽量带些土，其主要原因是（ ） A．减少根毛的损失 B．减少无机盐的丢失 C．减少土壤的流失 D．减少水分的蒸发 |
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| 13. 难度：中等 | |
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小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，是因为（ ） A．切断了导管，根缺少无机盐 B．切断了导管，叶缺少无机盐 C．切断了筛管，根缺少有机物 D．切断了筛管，叶缺少有机物 |
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| 14. 难度：中等 | |
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植物叶片的正面比背面颜色深，是因为（ ） A．上表皮细胞的叶绿体多 B．下表皮细胞的保卫细胞多 C．栅栏组织含较多的叶绿体 D．海绵组织含有较多的叶绿体 |
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| 15. 难度：中等 | |
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每天早餐吃的馒头、面包主要是小麦种子的（ ） A．子叶 B．胚 C．胚乳 D．种皮 |
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| 16. 难度：中等 | |
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下列哪一组是胚的结构（ ） A．胚芽胚轴胚根胚乳 B．胚芽胚轴胚根子叶 C．胚芽胚轴胚乳子叶 D．胚芽胚轴胚根种皮 |
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| 17. 难度：中等 | |
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绿色开花植物完成受精作用后，发育成为种子中的胚的结构是（ ） A．受精卵 B．胚珠 C．子房 D．果实 |
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| 18. 难度：中等 | |
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农民常将刚刚采收的玉米果穗吊在自家的房檐下面．这样做的主要好处是（ ） A．防止虫鸟偷食 B．美观，有农家风味 C．避免不同种子混杂 D．保持干燥，抑制呼吸作用，延长种子寿命 |
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| 19. 难度：中等 | |
 右图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程，请据图分析，下列说法错误的是（ ）A．图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率 B．图中a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率 C．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率 D．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率 |
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| 20. 难度：中等 | |
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中央4台有这样一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对树的生态价值叙述错误的是（ ） A．绿色植物是生产者 B．维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 C．引起地球温室效应 D．促进生物圈中的水循环，保持水土 |
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| 21. 难度：中等 | |
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根据你所掌握的生物学知识回答． （1）人体的结构层次可表示为细胞→______→______→______→人体． （2）胃痛说明胃壁中可能有______组织；胃痉挛说明可能有______组织；胃出血说明可能有______组织． （3）市场上许多水果用保鲜袋单果包装，其保险袋的主要作用是______． （4）美丽的新疆昼夜温差大，你知道其水果甜美无比的原因吗？答：______．你吃是美味的水蜜桃的果肉是由雌蕊的______发育而来． （5）小明发现妈妈种的草莓在生长初期水分充足的情况下，草莓苗很瘦弱，叶片发黄，他应告诉妈妈采取______的措施． （6）小明很喜欢思考，根的长度能增加，是因为分生区的细胞不断______和______的细胞能够不断伸长的缘故． （7）小明10岁时在屋檐前一棵大树上用自己的身高作了一个标志，那时他1.35米．今年小明13岁，个子长到1.58米，如果此树每年长高1米，请问，今年树上的标志离地面______米，理由是______． |
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| 22. 难度：中等 | |
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观察是科学探究的一种方法，科学观察需要工具，显微镜就是其中的一种． （1）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，______，放置玻片标本，观察，收放，整理实验台． （2）如果观察到物象在视野的右下方，要想把物象调到视野中央，应将标本向______移动． （3）某显微镜目镜有10×和20×，物镜8×和45×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是______倍． |
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| 23. 难度：中等 | |
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如图是一棵银边天竺葵（边缘呈白色），将其在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块软木片在A处从正反面遮住，然后将整个植物体移到阳光下．数小时后，选择叶片摘下，除去叶绿素，加碘液处理后的变化是： （1）A处颜色______，从而说明了______． （2）B处颜色______．原因是______． （3）C处没有变蓝，说明______是植物进行光合作用的重要条件． （4）将植株放在暗处24小时的原因是______． 
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| 24. 难度：中等 | |
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为探索种子萌发的外界条件，孙纪同学按右图所示将三粒菜豆种子按放：①号种子置于空气中，②号种子一半置于水中，③号种子完全浸没于水中．将该装置于温暖的环境中一周，发现：②号种子萌发了，而其余的种子均未萌发． （1）比较①②号种子，得出种子萌发的一个条件是 ； （2）比较③②号种子，得出种子萌发的另一条件是 ； （3）你知道种子萌发的第三个条件吗？请回答 ． 
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||
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生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中，作出了如下设计方案． [提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗？ [作出假设]光照能够影响叶绿素的形成． [实施方案]
（2）预期实验结 ． （3）归纳结论： ． |
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