| 1. 难度：中等 | |
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下列植物中，被我们食用的主要部分属于植物根的是（ ） A．白菜 B．花生 C．胡萝卜 D．西瓜 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列不属于生命现象的是（ ） A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．朵朵葵花向太阳 C．北风吹，雁南飞 D．一石激起千层浪 |
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| 3. 难度：中等 | |
如图表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样．最低放大倍数的一组镜头是（ ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ |
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| 4. 难度：中等 | |
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在大自然，生物在生存发展中不断适应环境．下列哪项不属于生物对环境的适应（ ） A．森林可保持水土 B．旗形树的树冠像一面旗帜 C．千里之堤，溃于蚁穴 D．蚯蚓疏松土壤 |
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| 5. 难度：中等 | |
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在如图四幅图象中，哪一幅是观察到的洋葱表皮细胞（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 6. 难度：中等 | |
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牛顿是一位伟大的科学家，他从小爱问问题，一次他在苹果树下乘凉，突然一个苹果从树上掉下，砸到牛顿时，牛顿心里想着：“为什么苹果会往下掉，而不往上飞呢？”这是科学探究中的哪一步骤（ ） A．观察 B．提出问题 C．做出假设 D．实验 |
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| 7. 难度：中等 | |
如图是临时玻片标本的制作示意图，正确的顺序为（ ） A．b a g e c d f B．f b a g e c d C．b a e c g d f D．b e a g c d f |
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| 8. 难度：中等 | |
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与植物细胞比较，口腔上皮细胞的结构中不具有（ ） A．细胞膜 B．细胞核 C．叶绿体 D．细胞质 |
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| 9. 难度：中等 | |
如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（ ） A．a→c→d→b B．a→b→c→d C．c→d→a→b D．a→d→b→c |
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| 10. 难度：中等 | |
如图中体现细胞分化的过程是（ ） A．A B．B C．C D．D |
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| 11. 难度：中等 | |
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用盐拌黄瓜，黄瓜发生的变化是（ ） A．细胞失水，黄瓜变硬 B．细胞吸水，黄瓜变硬 C．细胞失水，黄瓜变软 D．细胞吸水，黄瓜变软 |
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| 12. 难度：中等 | |
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构成一株小麦的基本单位是细胞．下列关于小麦的结构层次从微观到宏观的排列顺序，正确的是（ ） A．细胞，器官，组织，系统，小麦个体 B．细胞、组织、系统、器官、小麦个体 C．细胞、组织、器官、小麦个体 D．细胞、器官、组织、小麦个体 |
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| 13. 难度：中等 | |
根据如图，关于根尖的结构与功能叙述错误的是（ ） A．①是根毛区，是根吸收水和无机盐的主要部位 B．②是伸长区，细胞能够迅速伸长 C．③是分生区，细胞有很强的分裂能力 D．④是根冠，具有保护作用，属于上皮组织 |
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| 14. 难度：中等 | |
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产量不是世界前三位的粮食作物是（ ） A．小麦 B．玉米 C．水稻 D．高粱 |
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| 15. 难度：中等 | |
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有些俗语能形象的说明一些生命现象．如“笋有多大，竹有多粗”就说明草本植物生长到一定阶段不会继续加粗，这是因为竹的茎里没有（ ） A．导管 B．筛管 C．形成层 D．髓 |
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| 16. 难度：中等 | |
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把带叶枝条下端插入稀释的红墨水中，一段时间后（ ） A．木质部被染红了，因为筛管向上运输了红墨水 B．木质部被染红了，因为导管向上运输了红墨水 C．韧皮部被染红了，因为筛管向上运输了红墨水 D．韧皮部被染红了，因为导管向上运输了红墨水 |
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| 17. 难度：中等 | |
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我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”．这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长．其中的科学道理是（ ） A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用 C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用 |
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| 18. 难度：中等 | |
如图是晴天的上午，张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置．要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，张娟最好选择哪两组装置作为一组对照实验．（ ） A．甲、乙 B．丙、丁 C．乙、丁 D．丙、丁 |
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| 19. 难度：中等 | |
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农民在早春播种棉花种子后用塑料薄膜覆盖，是为了（ ） A．提高土壤温度 B．增加光照强度 C．补充空气 |
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| 20. 难度：中等 | |
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提倡“免赠贺卡”“免用一次性筷子”的出发点是（ ） A．减少个人的经济支出 B．减少城乡垃圾 C．节约木材、保护森林资源 D．移风易俗 |
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| 21. 难度：中等 | |
| 生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素． 如：阳光、水、温度等． ． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 单细胞生物不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动 ．（请填写“正确”或“错误”） | |
| 23. 难度：中等 | |
| 叶绿素只有在光下才能形成． ． | |
| 24. 难度：中等 | |
| 贮藏农产品的地方越封闭越好． ． | |
| 25. 难度：中等 | |
| 绿色植物的蒸腾作用消耗了99%的水，不利于植物生长，也不利于水循环． ． | |
| 26. 难度：中等 | |
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请将左侧内容与右侧内容进行合理的配伍 （1）胚芽 A、枝繁叶茂 （2）胚根 B、发育成果实 （3）含氮的无机盐 C、首先突破种皮，发育成根 （4）含磷的无机盐 D、硕果累累 （5）子房 E、发育成茎和叶． |
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| 27. 难度：中等 | |
如图为桃花、桃子及大豆种子结构示意图，请据图回答问题： （1）甲图中①④⑤合称为 ，②和③合称为 ． （2）桃花中将来能发育成乙图中B的结构是[⑥] ． （3）丙图是大豆种子的结构示意图，其中1、2、4、5合称为 ，而种子萌发所需的营养物质贮存在[5] 中． |
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| 28. 难度：中等 | |
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某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验： ①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜． ②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M，去掉遮光的黑纸片． ③将叶片M放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素． ④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗． ⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化． 请分析回答： （1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是 ． （2）实验中用于脱色的某溶液是 溶液． （3）滴加碘液后，发现只有B处变成蓝色，A、C处均未变蓝色．B处变蓝，证明光合作用的产物是 ．A处不变蓝色的原因是A处细胞中没有 ，细胞不能进行光合作用． （4）B、C构成一组对照实验，变量是 ． 
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| 29. 难度：中等 | |
某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二），如图所示： （1）实验一中，选用不透光的黑色塑料袋，是为了防止植物进行 作用． （2）实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，而乙袋不能，则可判断 袋装入的是新鲜蔬菜．这也说明植物呼吸作用产生了 ． （3）实验二的装置如图所示，变量是 ；放置一昼夜后，打开瓶盖，迅速将燃烧的小棒分别伸入二个锥形瓶中后，装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭，装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧，说明种子的呼吸作用消耗了 ． |
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| 30. 难度：中等 | |
如图表示将叶片制成切片，并在显微镜下观察到叶片结构的情况．据图回答问题： （1）①是叶片中的 ，具有输导水、无机盐和有机物的功能． （2）②是 ，其细胞里含有较少的叶绿体． （3）③ 是叶片与外界进行气体交换的门户，它的开闭由两个肾形的 控制． （4）成熟的植物细胞具有④ ． |
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