2010-2011学年山东省枣庄市薛城区七年级（上）期中生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列各项中，不属于生物的生命现象的是（ ）
A．游鱼戏水
B．蛙鸣声声
C．潮起潮落
D．流萤点点

2. 难度：中等

小明使用显微镜时，看不到白亮视野．分析其原因不正确的是（ ）
A．使用了低倍物镜
B．物镜没有对准通光孔
C．反光镜没有对准光源
D．光圈没有对准通光孔

3. 难度：中等

小华习惯用右手写字，下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是（ ）
A．
B．
C．
D．

4. 难度：中等

细胞结构中，进行各种生命活动的场所是（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞核
D．细胞质

5. 难度：中等

以下是制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤：它们的正确顺序应是（ ）
①在载玻片中央滴一滴清水；
②在载玻片中央滴一滴生理盐水；
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下；
④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下；
⑤滴加碘液染色；
⑥盖上盖玻片．
A．①③④⑥⑤
B．②③④⑥⑤
C．①③④⑤⑥
D．②③④⑤⑥

6. 难度：中等

菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于大豆、柑橘等植物体上．下列有关菟丝子和植物体之间关系的叙述，正确的是（ ）
①影响植物体的光合作用；②吸收植物体内的水分和营养物质．
③和植物体竞争土壤内的水分和营养；④共同生活，互惠互利．
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④

7. 难度：中等

“这滴水中的动物可能是草履虫”，这句话属于（ ）
A．结论
B．假设
C．问题
D．幻想

8. 难度：中等

仙人掌的叶变成叶刺，根和茎都有贮水功能，这说明（ ）
A．为减少蒸腾作用
B．生物对环境的影响
C．生物对环境的适应
D．有效降低呼吸作用

9. 难度：中等

我国在2010年进行了第六次人口普查，人口普查属科学探究常用方法中哪种方法？（ ）
A．测量
B．观察
C．实验
D．调查

10. 难度：中等

对一只生活在山上的野兔来说，它的环境是指（ ）
A．阳光、温度、水分等非生物因素
B．山上的植物和动物
C．除野兔外的其他生物和非生物
D．除这只野兔处的其他野兔、其他生物和非生物

11. 难度：中等

在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核

12. 难度：中等

切西瓜和番茄时，流出的汁液是（ ）
A．细胞质
B．细胞液
C．水分
D．细胞核

13. 难度：中等

从本质上讲银杏树上结的“白果”是（ ）
A．果实
B．种子
C．孢子
D．假果

14. 难度：中等

2010年上半年，我国云贵地区大旱，导致农作物减收甚至绝产．你认为起决定作用的主要非生物因素是（ ）
A．阳光
B．温度
C．空气
D．水分

15. 难度：中等

鸟类足的形态与它的生活环境相适应．如图所示是几种鸟类的足，其中为野鸭的是（ ）
A．
B．
C．
D．

16. 难度：中等

生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围，下列各项中对温度的耐受范围最大的是（ ）
A．可生殖范围
B．可生存范围
C．可生长范围
D．一样大

17. 难度：中等

炎热的夏天走在生态公园的林荫道上，人们会感到空气特别凉爽．主要原因是由于（ ）
A．植物的光合作用
B．植物的呼吸作用
C．植物的蒸腾作用
D．植物遮挡阳光

18. 难度：中等

下列关于蒸腾作用的说法不正确的是（ ）
A．促蒸腾作用是植物的一种重要生理活动
B．蒸腾作用降低了植物体的温度
C．蒸腾作用促进了植物体对水分的吸收和运输
D．蒸腾作用浪费了植物体内大量的水分

19. 难度：中等

小麦生长的后期，即灌浆期和成熟期期间吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用
B．秸秆的生长发育
C．小麦籽粒的生长发育
D．蒸腾作用

20. 难度：中等

为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶．然后在2瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓．将2个装置均置于相同的适宜条件下，一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是（ ）
A．甲
B．乙
C．均明显减弱
D．不确定

二、填空题

21. 难度：中等

番茄是生活中经常食用的蔬菜，将番茄用开水烫过后，从表面撕下一层薄薄的表皮，它属于    组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是    组织．

22. 难度：中等

地球上的所有生物与其生存的环境共同构成了生物圈．生物圈包括大气圈的下层、整个    和    的上层．我们人类生存的栖息地就位于生物圈的    部分．

23. 难度：中等

生物圈中的绿色植物分为若干类群．没有根、茎、叶的分化，大气中的氧气主要来源于它的植物类群是    ；为人类提供粮食、蔬菜、木材等，与我们关系最为密切的植物类群是    ．而生物圈中最高等的植物类群是    ．

24. 难度：中等

小明从听到下课铃声，到走进食堂买饭吃饭，他身体的哪些系统参与了这一过程？    ．

三、解答题

25. 难度：中等

如图是显微镜及显微镜下观察到的植物细胞，请据图回答下列问题．
（1）在图A中，用划线的方法标注出目镜、粗准焦螺旋的位置．
（2）欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的______．
（3）碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是〔______〕______．
（4）图B中〔2〕除具有保护作用外，还可以控制______．
（5）图B中〔1〕细胞壁、〔5〕______和〔6〕______是动物细胞中没有的．

26. 难度：中等

下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，请阅读后回答问题．
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了．单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味．油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴．
（1）例文中所描述的皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，它们都是由相同的基本结构单位--细胞构成的．并且具备了：生活需要一定的营养、能对外界刺激作出反应、______等生物的基本特征．
（2）树叶和桑椹属于植物体结构层次中的______．
（3）从微观到宏观来描述，皂荚树的结构层次可概括为______（用箭头“→”和文字表示），它与蝉的结构层次不同的是______．
（4）在百草园中油蛉是影响蟋蟀生存的______因素．

27. 难度：中等

某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，请你据图分析回答：
（1）从整体看，叶片结构包括三部分，它们是表皮、[1和4]______和[______]______．
（2）[1]上表皮和[5]下表皮细胞排列______，具有保护作用．
（3）据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面______．
（4）[6]气孔是植物体蒸腾失水的门户，它的张开和闭合受______的控制．
（5）小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有50℃左右热水的烧杯中，立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少（根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少）．如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目______．

28. 难度：中等

如果你搬运庭院中的花盆，或翻动花园中的石块，常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫潮虫或西瓜虫．当你搬运花盆或石块鼠妇很快就爬走了．请你对此进行了探究并回答下列问题．
（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？______
A．鼠妇为什么会爬走呢？
B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？
C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
（2）针对问题B你作出的假设是______．
（3）针对你的假设，设计探究实验中的变量是_______，因此，要给鼠妇提供______和______两种环境以便对照．
（4）做完实验后，你怎样处理鼠妇？______．