1. 难度:中等 | |
下列现象中的物体属于生物的是( ) A.弹钢琴的机器人 B.千姿百态的珊瑚 C.慢慢长大的钟乳石 D.馒头上长出的“白毛” |
2. 难度:中等 | |
牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征( ) A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖 |
3. 难度:中等 | |
2010年11月1日零时,我国开始进行第六次人口普查.人口普查属于科学探究常用方法中的( ) A.调查 B.观察 C.探究 D.收集资料 |
4. 难度:中等 | |
下列生物按生活环境划分的一组是( ) A.猫头鹰和鼠 B.鱼和河水 C.空气和阳光 D.狗和水草 |
5. 难度:中等 | |
2003年10月15日,“神舟五号”成功发射,杨利伟成功绕地球飞行20小时,你认为“神舟五号”的太空仓中,应携带哪些维持生命所需的物质( ) A.空气 B.食物、水 C.空气、食物、水 D.水 |
6. 难度:中等 | |
下列实例中,不属于生物对环境适应的一项是( ) A.仙人掌的叶变化成叶刺,大大降低水分的蒸腾 B.鱼的身体左右侧扁,呈梭形 C.在一个繁殖季节里,一条鲤鱼能产几十万粒卵,而一般的小型鸟类只产几个卵 D.千里之堤,溃于蚁穴 |
7. 难度:中等 | |
下列生态系统中生物种类较少,群落结构单一,在人的作用消失后会很快崩溃的是( ) A.草原生态系统 B.淡水生态系统 C.农田生态系统 D.森林生态系统 |
8. 难度:中等 | |
把一粒玉米放在火上烧,烧掉的物质和剩下的物质分别是( ) A.无机物、有机物 B.有机物、无机物 C.无机物、无机物 D.有机物、有机物 |
9. 难度:中等 | |
在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( ) A.有光、无光 B.有光、无水 C.干燥、湿润 D.有空气、无空气 |
10. 难度:中等 | |
用盐腌萝卜条,会发现萝卜条由硬变软,并出现少量水分,这些水分主要是细胞的哪个结构中渗透出来的( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.液泡 |
11. 难度:中等 | |
按照从微观到宏观的顺序来描述,人和动物体的结构层次是( ) A.细胞→组织→器官→系统→个体 B.细胞→器官→个体 C.细胞→器官→组织→个体 D.细胞→器官→组织→系统→个体 |
12. 难度:中等 | |
贯穿于杨树根、茎、叶等器官的组织属于( ) A.保护组织 B.输导组织 C.营养组织 D.分生组织 |
13. 难度:中等 | |
显微镜观察草履虫时,经常在临时装片的培养液中放一些棉丝,其作用是( ) A.限制草履虫运动 B.增加营养 C.便于计数 D.增加温度 |
14. 难度:中等 | |
下列生物中不属于单细胞生物的是( ) A.变形虫 B.酵母菌 C.衣藻 D.噬菌体 |
15. 难度:中等 | |
下列疾病不是由病毒引起的是( ) A.肺炎 B.艾滋病 C.禽流感 D.口蹄疫 |
16. 难度:中等 | |
养鱼缸长时间不换水,缸内壁就会长出绿膜,水变成绿色,这绿色的东西主要是( ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.小动物 |
17. 难度:中等 | |
被子植物区别于裸子植物的主要特点是〔〕 A.有根、茎、叶、花、果实和种子 B.有种子 C.种子外有果皮包被 D.种子外无果皮包被 |
18. 难度:中等 | |
樟树的茎能逐年加粗,是由于下列哪一结构中的细胞的分裂能力很强?( ) A.树皮 B.形成层 C.木质部 D.髓 |
19. 难度:中等 | |
下列关于呼吸作用的叙述,错误的是:( ) A.为生命活动提供能量 B.主要在线粒体内进行 C.通常会吸收氧气 D.只在无光时才进行 |
20. 难度:中等 | |
下列关于我国植被问题的叙述,正确的是( ) A.我国人均森林面积大大低于世界人均水平 B.目前,我国森林生态系统呈衰退的趋势 C.我国是土地沙漠化比较严重的国家之一 D.以上三项都正确 |
21. 难度:中等 | |
下面哪项是一个生态系统( ) A.一块农田 B.一块农田中全部的水稻 C.一个池塘中所有的鱼类 D.一个池塘中所有的鲤鱼 |
22. 难度:中等 | |
在观察植物细胞时,视野中出现了一个污点,先移动载玻片再转动目镜,物点都没有移动,则说明污点在( ) A.目镜上 B.物镜上 C.载玻片上 D.反光镜上 |
23. 难度:中等 | |
下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是( ) A.细胞核 B.线粒体 C.叶绿体 D.叶绿体和线粒体 |
24. 难度:中等 | |
下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的表述,正确的是( ) A. B. C. |
25. 难度:中等 | |
人的体细胞中含有46条染色体,在细胞分裂过程中,染色体的数目变化情况是( ) A.46→46→46 B.46→92→92 C.46→92→46 D.92→92→46 |
26. 难度:中等 | |
细胞由小长大时,其表面积与体积的比值将( ) A.变大 B.不变 C.变小 D.加倍 |
27. 难度:中等 | |
苔藓植物生活在阴湿的环境中,但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物,这是因为( ) A.苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡 B.苔藓植物不适应工厂的噪音 C.城市的环境比森林干旱 D.工业区内温度太高 |
28. 难度:中等 | |
我们吃的花生油主要是从花生种子的啊一部分结构中压榨出来的( ) A.种皮 B.子叶 C.胚芽 D.胚根 |
29. 难度:中等 | |
在10个小麦种子袋中选出300粒种子测定发芽率,有270粒种子在一定时间内发了芽,那么,这10袋种子的发芽率是( ) A.10% B.20% C.80% D.90% |
30. 难度:中等 | |
图甲→乙→丙是菜豆种子萌发成幼苗的过程,下列说法中不正确的是( ) A.丙图中结构A由甲图中[3]所示的结构发育而来 B.丙图中结构B由甲图中[1]所示的结构发育而来 C.丙图中结构C由甲图中[2]所示的结构发育而来 D.乙由胚发育而来 |
31. 难度:中等 | |
下列农谚中,没有科学道理的是( ) A.有收无收在于水,多收少收在于肥 B.粪大水勤,不用问人 C.粪是农家宝,庄稼离它长不好 D.春雨贵如油 |
32. 难度:中等 | |
下列叙述中,不正确的是( ) A.晒干的种子中不含水 B.幼嫩的叶中含水量比衰老的叶中含水量多 C.无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收 D.瓜果果肉的含水量约为80% |
33. 难度:中等 | |
移栽树苗时,为降低蒸腾作用,下列不科学的做法是( ) A.保护好树苗的叶片 B.根部带着土坨 C.遮荫 D.最好阴雨天移栽 |
34. 难度:中等 | |
下列不属于抑制呼吸作用实例的是( ) A.水果、蔬菜要放在冰箱中 B.栽培花卉时,要适当松土 C.玉米、水稻等在入仓前要晒干 D.为防止萝卜空心,要埋在土里 |
35. 难度:中等 | |
木材燃烧时能放出大量热量,可以将水烧开,把饭煮熟.木材中贮存的能量是( ) A.太阳光能 B.光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量 C.电灯光能 D.呼吸作用分解有机物时释放的能量 |
36. 难度:中等 | |
植物体内的水分是通过叶的蒸腾作用散失的,______是气体交换的“窗口”,也是植物蒸腾失水的“门户”.它是由一对半月形的______细胞围成的空腔,能够张开和闭合.将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中,叶片表面会产生气泡.请你推断,叶片正面和背面相比,产生气泡数目较多的一面是______,原因是______. |
37. 难度:中等 | |
如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置,据图回答问题. (1)大烧杯中的液体是______,小烧杯中的液体是______. (2)加热一段时间后,小烧杯中的液体变成了绿色,其中的叶片变成了黄白色.说明小烧杯中液体的作用是______. (3)用清水漂洗(2)中黄白色的叶片,向叶片上滴加碘液,即可根据颜色反应判断是否有______生成. |
38. 难度:中等 | |
下列是温带草原上的部分生物: A.植物 B.鼠 C.蛇 D.鹰 E.食虫鸟 F.植食昆虫,它们通过食物形成的联系如图. (1)请根据你掌握的知识把以上生物的代号填人方格内. (2)生态系统的四种成分中,该图只体现了生产者和消费者,未体现出来的成分是______和______. (3)食物链中,生物之间的关系是______. (4)这些食物链彼此交错连接,形成了食物网.生态系统中的______,就是沿着食物链和食物网流动的. (5)若此生态系统受到DDT污染,那么在体内积存DDT最多的生物是______. |
39. 难度:中等 | |
如图是桃的花和果实示意图,据图回答问题. (1)写出图中字母代表的名称: A______;B______;C______;D______. (2)花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫______. (3)形成受精卵的部位是图中的[______]______. (4)在A、C与B、D之间用箭头表示果实和种子的形成过程______. (5)在桃树开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成减产.请解释原因.______. |
40. 难度:中等 | |
根据“观察人的口腔上皮细胞实验”回答有关问题. (1)写图①出实验中需要用到的部分实验用具的称. A______,B______,C______,D______,E______. (2)在实验中制作的玻片标本叫______.图②显示制作过程中的两个操作步骤,据图回答问题.图1中滴加的液体是______,滴加该液体的目的是______图2中滴加的液体是______,滴加该液体的目的是______. (3)在观察玻片标本时,甲、乙两位同学在视野中看到的物像图③所示.你认为______同学的观察效果最好.请你指导另一位同学操作以获得最好的观察效果,应采取的措施是______. (4)按绘图要求画一个人的口腔上皮细胞结构简图,并注明各部分名称. ______. |