| 1. 难度：中等 | |
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在春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶．这样做主要是为了降低树苗的（ ） A．吸收作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．光合作用 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是（ ） A．气温37度，阴天，无风 B．气温37度，晴天，有风 C．气温20度，阴天，有风 D．气温20度，晴天，无风 |
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| 3. 难度：中等 | |
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一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜．利用你学过的生物知识，试着分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是（ ） A．减少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用 B．降低了环境温度，减缓了呼吸作用 C．降低了环境温度，加快了呼吸作用 D．减少了环境中氧气的含量，减缓了呼吸作用 |
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| 4. 难度：中等 | |
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俗话说“大树底下好乘凉”，主要原因是（ ） A．大树的树冠遮挡住了阳光 B．大树有很强的蒸腾作用，带走了周围空气的热量 C．大树根系发达，使周围土壤中水分增多 D．大树能刮风，吹走了周围的热量 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列哪种物质不通过气孔进出？（ ） A．氧气 B．二氧化碳 C．无机盐 D．水 |
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| 6. 难度：中等 | |
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取一片经日光照射了几小时的银边天竺葵的叶子，脱去叶绿素后用碘液染色结果边缘未变蓝色，该实验证明了（ ） A．光合作用需要光 B．光合作用需要叶绿体 C．光合作用释放了氧 D．光合作用需要二氧化碳 |
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| 7. 难度：中等 | |
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要检测植物光合作用强度，最方便的方法是检测（ ） A．氧气的释放量 B．二氧化碳的释放量 C．水的消耗量 D．有机物形成量 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列哪项不是光合作用的意义（ ） A．维持大气中碳一氧的平衡 B．为其他生物的生活提供有机物 C．其他生物生活的能量来源 D．促进生物圈中水的循环 |
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| 9. 难度：中等 | |
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为提高农作物的产量，提高光合作用效率，下列哪项做法是可取的？（ ） ①合理密植；②尽量密植；③间作套种；④大面积单一作物种植． A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ |
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| 10. 难度：中等 | |
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土壤板结后，植物生长不好的主要原因是（ ） A．影响蒸腾作用 B．土壤中缺乏氧气 C．土壤中二氧化碳浓度太高 D．土壤太硬使根难以生长 |
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| 11. 难度：中等 | |
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绿色植物吸收的水分大约多少用于生命活动（ ） A．90%-95% B．1%-5% C．30% D．50% |
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| 12. 难度：中等 | |
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我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为（ ） ①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量 ②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气 ③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐 ④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境． A．①② B．③④ C．②③ D．①④ |
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| 13. 难度：中等 | |
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我国正在进行西部开发，要根本改变西部环境，必须（ ） A．开垦农田，大面积种植粮食 B．开凿运河，为西部运去更多水分 C．建造工厂，增加经济收入 D．植树造林，退耕还林还草 |
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| 14. 难度：中等 | |
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我们常把森林比作“绿色水库”，主要原因是（ ） A．植物呼吸作用产生水 B．植物的蒸腾作用非常强 C．森林可增加降雨量并截流降水量的20%～30% D．植物体内储存着大量水分 |
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| 15. 难度：中等 | |
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在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是（ ） A．光合作用强，吸收了二氧化碳 B．光下不进行呼吸作用 C．光合作用抑制了呼吸作用 D．光下呼吸作用减弱 |
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| 16. 难度：中等 | |
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新疆瓜果比较甜，其主要原因是（ ） A．纬度比较高，光照时间比较长，制造的有机物比较多 B．昼夜温差大，晚上呼吸作用弱，积累的有机物比较多 C．新疆地区的水甜 D．新疆地区的土壤肥沃 |
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| 17. 难度：中等 | |
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根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可以提高大棚蔬菜产量（ ） ①增加光照时间；②适度增加大棚中的二氧化碳量；③增加大棚中的昼夜温差． A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ |
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| 18. 难度：中等 | |
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从前，农村每家都用地窖储存地瓜、粮食或蔬菜，每次进地窖前要先将通风口打开一段时间，原因是（ ） A．地窖内太冷 B．贮存的粮食等呼吸产生了大量二氧化碳 C．地窖内的粮食等进行光合作用产生了大量氧气 D．地窖阴暗潮湿 |
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| 19. 难度：中等 | |
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“万物生长靠太阳”，学过光合作用和呼吸作用的知识后，你怎样更深刻的理解这句话？（ ） A．植物的生长离不开太阳光 B．动物的生长离不开阳 C．所有生物体内的有机物都来自太阳光中 D．所有生物生命活动所需能量归根到底都来自太阳能 |
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| 20. 难度：中等 | |
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温室效应是由以下哪种原因造成的（ ） ①地球上植被大面积遭到破坏 ②工业发达燃烧了大量的煤炭和石油 ③工业生产中释放了二氧化碳 ④地球上生物太多，呼吸作用太强烈． A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ |
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| 21. 难度：中等 | |
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新鲜水果常用保鲜袋包起来，目的是（ ） A．防止虫蛀 B．降低蒸腾作用 C．降低呼吸作用 D．保持水果细胞生活的适宜温度 |
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| 22. 难度：中等 | |
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1998年我国长江流域发生了特大水灾，经济损失严重．造成水灾的主要原因是（ ） A．长江流域雨水太多 B．长江堤坝损坏严重 C．天气预报不准 D．长江上游植被破坏严重，水土流失 |
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| 23. 难度：中等 | |
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国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限后（一般是4-5年）不能再做粮食出售，原因是（ ） A．粮食储存过久，因呼吸作用消耗了大量的有机物，营养成分缺乏 B．粮食储存过久，粮食的细胞死亡而无法食用 C．粮食储存过久，其中产生了很多有毒物质，使用后可能中毒 D．粮食储存过久，容易生虫而无法食用 |
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| 24. 难度：中等 | |
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你知道我们现在烧的煤炭是哪种植物演变来的吗？（ ） A．古代藻类植物 B．古代蕨类植物 C．古代裸子植物 D．古代被子植物 |
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| 25. 难度：中等 | |
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某同学想证明植物的叶具有呼吸作用，下面条件必须的是（ ） A．选用被子植物做实验材料，被子植物呼吸作用强烈 B．选择水生植物做试验材料，便于收集二氧化碳 C．在光下进行实验 D．在暗处进行实验 |
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| 26. 难度：中等 | |
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是某同学在显微镜下观察到的叶横切面，据图回答问题： ①图中（1）是______，（2）是______，（1）（2）属于______组织，（3）是______，它由______细胞构成，此细胞与其他表皮细胞相比，细胞内有______；（4）（5）是______，属于______组织；（6）是______，包括______、______两种组织． ②一般情况，叶的上面比下面颜色深，原因是______． 
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| 27. 难度：中等 | |
是某同学设计了“氧气是绿色植物在光下制造的”实验装置， ①试管中有气泡产生的是 ，产生的是否是氧气？请进一步证明： ． ②甲、乙构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是 ；甲、丙构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是 ． |
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| 28. 难度：中等 | |
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如图所示，在两个大小相同的玻璃罩内各放入一个大小相同的小鼠，另外在甲罩内再放入一棵足够大的植物，乙罩内不放，密封后均用黑布罩上． 分析回答问题： ______中小鼠先死亡，原因是______．若将两个装置放到阳光下，则______中的小鼠生活时间长，原因是______． 
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| 29. 难度：中等 | |
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有一片正常进行各种生理活动的树叶（如图），图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题： （1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是： ①______，②______，③______，④______． （2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是： ①______，②______． （3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是：______． （4）若用该叶片作为实验材料验证植物的光合作用，为使实验成功，应在设计对照实验前对植物进行怎样的处理？______．这样做的原因是______． （5）绿叶在光下照射一段时间后，将其放入酒精中加热，会看到绿叶变成黄白色，这说明叶中______已经溶解在酒精中． （6）人们一般都认为在家庭中养些植物对健康有利，但是科学证明晚上在卧室中放置大量植物是不利于健康的．根据所学知识，你认为其中的原因是：______． 
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| 30. 难度：中等 | |
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下列是绿色植物在光下制造有机物的实验，请据图回答相关问题： （1）绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序是：（序号和箭头表示）______． （2）步骤7的目的，______． （3）在步骤6中，滴加的试剂是______，其目的是为了检验植物光合作作用制造的有机物是______． （4）步骤5所示观察到的现象是______；得出的结论是______． 
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