1. 难度:中等 | |
生物具有生长、繁殖的现象,下列都是生物的一组是( ) A.机器猫、蛇、蚯蚓 B.蘑菇、青蛙、榕树 C.海豚、海象、海水 D.病毒、牛奶、衣藻 |
2. 难度:中等 | |
用显微镜进行观察时,如果转动目镜和移动装片都未能使视野中的污点移动,那么,判定污点应在( ) A.装片上 B.目镜上 C.反光镜上 D.物镜上 |
3. 难度:中等 | |
把刻有“pb”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的应当是( ) A.qb B.pp C.qd D.bp |
4. 难度:中等 | |
王娜同学在显微镜下看到一些细胞,她判断观察到的是植物细胞.你知道她看到了什么吗?( ) A.细胞壁、液泡、叶绿体 B.细胞壁、细胞膜、细胞质 C.细胞质、细胞核、线粒体 D.细胞膜、细胞质、细胞核 |
5. 难度:中等 | |
随着“特色农业”的蓬勃发展,冬枣种植成为东营农业的一大亮点.冬枣营养丰富,又脆又甜.带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的( ) A.液泡 B.细胞质 C.细胞壁 D.叶绿体 |
6. 难度:中等 | |
菠菜浸泡在清水中,清水不变色;用开水浸泡菠菜后,水会变成绿色.这是因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构?( ) A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核 |
7. 难度:中等 | |
组织是构成生物体的结构层次之一.下列哪种组织是人和动物体不具有的是( ) A.上皮组织 B.输导组织 C.肌肉组织 D.神经组织 |
8. 难度:中等 | |
下列关于生物圈的说法,正确的是( ) A.生物圈是指整个地球 B.生物圈是指地球上的全部生物 C.生物圈包括全部的大气圈、水圈和岩石圈的上层 D.生物圈的范围是海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间 |
9. 难度:中等 | |
仙人掌的叶变成叶刺,根和茎都有贮水功能,这说明( ) A.为减少蒸腾作用 B.生物对环境的影响 C.生物对环境的适应 D.有效降低呼吸作用 |
10. 难度:中等 | |
荷花进行光合作用的场所( ) A.叶绿体 B.线粒体 C.叶脉 D.气孔 |
11. 难度:中等 | |
移栽植物时,最好在阴天或傍晚,必要时还去掉部分枝叶,这是为了降低植物的( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 |
12. 难度:中等 | |
下列各项物质中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是( ) A.二氧化碳和水 B.有机物和氧气 C.二氧化碳和氧气 D.有机物和水 |
13. 难度:中等 | |
中央4台有这样一则公益广告:我国每年要消耗一次性木筷450亿双,相当于要砍伐600万棵成年大树.专家估计,一棵树的生态价值是其木材价值的9倍.下列对树的生态价值叙述错误的是( ) A.绿色植物是生产者 B.维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 C.引起地球温室效应 D.促进生物圈中的水循环,保持水土 |
14. 难度:中等 | |
每个生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物体的结构层次是( ) A.植物体→组织→器官→细胞 B.细胞→器官→组织→植物体 C.细胞→组织→器官→系统→植物体 D.细胞→组织→器官→植物体 |
15. 难度:中等 | |
古人云“橘在淮南生为橘,生于淮北则为枳”.就是说,淮南的橘子移种到淮北,就结不出甜美多汁的果实.请你想一想,造成这一差异的主要环境因素是( ) A.阳光 B.土壤 C.空气 D.温度 |
16. 难度:中等 | |
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,染色的正确方法是( ) A.先盖盖玻片,再将碘液滴在盖玻片一侧,用吸水纸在另一侧吸引 B.先在载玻片上滴碘液,再将洋葱表皮平展在其中 C.将碘液直接滴在洋葱鳞片叶的上表皮上 D.先滴上碘液,再盖上盖玻片 |
17. 难度:中等 | |
要检验绿色植物在呼吸过程中放出二氧化碳,必要的实验条件是( ) A.要用一株叶子多的植物 B.把植物淹没在水中 C.要在黑暗条件下实验 D.用一株幼小植物 |
18. 难度:中等 | |
绿色植物在阳光下进行的是( ) A.呼吸作用和蒸腾作用 B.光合作用和呼吸作用 C.光合作用和蒸腾作用 D.三种作用都进行 |
19. 难度:中等 | |
将手插到湿粮食堆内会感到热,原因是( ) A.呼吸作用释放能量 B.呼吸作用释放二氧化碳 C.光合作用释放能量 D.光合作用和呼吸作用共同作用的结果 |
20. 难度:中等 | |
在观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是( ) A.污物 B.细胞 C.气泡 D.墨水 |
21. 难度:中等 | |
植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异,这主要是( )的结果. A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞增多 |
22. 难度:中等 | |
科学探究的一般过程开始于( ) A.表达和交流 B.发现问题和提出问题 C.作出假设 D.制定和实施计划 |
23. 难度:中等 | |
被子植物与裸子植物相同的特征是( ) A.都有根、茎、叶和种子 B.都有根、茎、叶、花和种子 C.都有根、茎、叶、花、果实和种子 D.都有根、茎、叶 |
24. 难度:中等 | |
下列提高农作物产量的措施中,与光合作用原理有关的是( ) A.施用农家肥料 B.合理密植 C.适时播种 D.及时中耕松土 |
25. 难度:中等 | |
正确表达呼吸作用过程的反应式是( ) A.水+二氧化碳→有机物+氧+能量 B.有机物+氧→水+二氧化碳+能量 C.有机物+二氧化碳→水+氧+能量 D.水+氧→有机物+二氧化碳+能量 |
26. 难度:中等 | |
构成生物体的结构和功能的基本单位是( ) A.动物个体 B.植物个体 C.表皮 D.细胞 |
27. 难度:中等 | |
影响生物生活的非生物因素有( ) A.阳光、温度、空气和水分 B.阳光、温度、水分和土壤 C.阳光、温度、水分 D.阳光、土壤和温度 |
28. 难度:中等 | |
植物进行呼吸作用的细胞是( ) A.所有绿色细胞 B.所有植物细胞 C.所有非绿色细胞 D.所有活细胞 |
29. 难度:中等 | |
动植物在细胞分裂过程中,变化最大的是( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 |
30. 难度:中等 | |
如果绿色植物大量减少,大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是( ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.甲烷气体 |
31. 难度:中等 | |
如图是普通光学显微镜构造图,请据图回答下列问题: (1)图中[1]是______,[7]是______. (2)下面为显微镜下观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野A变为视野B时,应将装片向______移动. (3)如图为甲、乙两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图: 你认为______同学的观察效果好.另一同学观察效果欠佳是因为装片中有______,要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖盖玻片时的操作方法是______. |
32. 难度:中等 | |
根据图回答问题: (1)上图中属于植物细胞的是 图,属于动物细胞的是 图.从图上可以看出,植物细胞与动物细胞共同具有的结构是 . (2)其中能量转换器位于细胞的 中. (3)结构C中含有 物质. (4)切番茄流出的红汁水是 ,主要来自结构 中. (5)图中B的功能是起 作用和控制 的进出. (6)图乙中起保护和支持作用的结构为 . |
33. 难度:中等 | |
如图为叶片横切面结构图,请据图回答问题: (1)叶片的结构为[ ] 、[ ] 、[ ] . (2)气体出入叶片的门户是[ ] ,控制此门户开闭的结构是[ ] . (3)多数绿色叶片正面比背面的颜色深,主要原因是 内所含叶绿体较多. (4)图中[4]是 ,是 组织,叶肉细胞内都含有 ,是进行 的场所. |
34. 难度:中等 | |
根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答: (1)实验前,请你设计一个简单的方案,以排除叶片中原有淀粉对实验的影响: . (2)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是 ,将植物放在阳光下照射几小时后,摘下这片叶放在酒精中水浴加热,其目的是 ,隔水加热的原因是 . (3)右图示步骤(3)中用酒精处理的叶片,A是遮光部分,B是见光部分.用清水冲洗叶片后,在上面滴加碘液,其中变蓝色的是 ;此实验说明了绿叶只能在不的是光下产生 . |