2012-2013学年甘肃省酒泉市金塔四中七年级（上）月考生物试卷（第6、7章）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）
A．叶绿素
B．光
C．二氧化碳
D．水

2. 难度：中等

把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛．其重减少的主要原因是（ ）

A．蒸腾作用
B．运输作用
C．呼吸作用
D．光合作用

3. 难度：中等

图中甲是在有光照条件下验证O₂是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是
（ ）

A．只有乙
B．乙和丙都是
C．只有丙
D．乙和丙都不是

4. 难度：中等

黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部分分别属于（ ）
A．根、茎、叶、果实
B．果实、种子、叶、茎
C．果实、根、茎、叶
D．种子、叶、茎、根

5. 难度：中等

种子在下列哪种情况下更容易保存？（ ）
A．干燥、低温
B．潮湿、低温
C．干燥、高温
D．潮湿、高温

6. 难度：中等

植物体在白天（ ）
A．只进行光合作用
B．只进行呼吸作用
C．进行光合作用和蒸腾作用
D．同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

7. 难度：中等

下列人类活动，可以保护生物圈的是（ ）
A．伐木毁林开辟农田
B．围海造田植树
C．焚烧农作物的秸秆
D．回收废旧电池

8. 难度：中等

在叶的结构中，保卫细胞存在于（ ）
A．表皮
B．栅栏层
C．海绵层
D．叶脉

9. 难度：中等

蒜的叶是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这主要是因为（ ）
A．叶内没有叶绿体
B．埋在土里的部分不进行光合作用
C．叶绿素在光下才能形成
D．叶绿体在光下才能形成

10. 难度：中等

叶的下列结构中，能制造有机物的部分是（ ）
A．上下表皮细胞
B．角质层
C．叶肉细胞
D．叶脉

11. 难度：中等

叶绿素形成的条件是（ ）
A．适宜的氧含量
B．充足的空气
C．适量的水分
D．进行光照

12. 难度：中等

绿色开花植物进行光合作用，其中光合作用的条件、原料和产物依次是（ ）
A．氧和有机物、光能和叶绿体、水和无机盐
B．二氧化碳和水、光能和叶绿体、氧和有机物
C．光能和叶绿体、二氧化碳和水、氧和有机物
D．水和无机盐、二氧化碳和水、氧和有机物

13. 难度：中等

在做绿叶在光下制造淀粉的实验时，要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是（ ）
A．使叶片内原有的淀粉运走或耗尽
B．使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中
C．停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中
D．储备养料，准备进行光合作用

14. 难度：中等

人们在饲养金鱼时，常常往鱼缸里放一些新鲜的水草，其主要目的是（ ）
A．水草可供鱼食用
B．水草能进行光合作用释放氧气，供鱼生活
C．水草能进化水质
D．水草能增加鱼缸的美观

15. 难度：中等

植物体进行呼吸作用的部位是（ ）
A．只在种子中
B．只在叶片中
C．只在根系中
D．所有活细胞中

16. 难度：中等

植物进行呼吸作用的时间是（ ）
A．只在白天
B．白天和黑夜
C．只在光下
D．只在黑夜

17. 难度：中等

下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，不正确的是（ ）
A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
B．光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物
C．光合作用需要光，呼吸作用不需要光
D．光合作用储存能量，呼吸作用释放能量

18. 难度：中等

为提高温室内作物产量，以下措施正确的是（ ）
A．白天适当提高温度，夜晚适当降低温度
B．白天适当降低温度，夜晚适当提高温度
C．白天和夜晚都适当提高温度
D．白天和夜晚都适当隆低温度

19. 难度：中等

人类生长和发育所需的能量有赖于（ ）
A．吸收作用
B．呼吸作用
C．光合作用
D．蒸腾作用

20. 难度：中等

植物叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是（ ）
A．角质层
B．气孔
C．表皮
D．保卫细胞

21. 难度：中等

水分在植物生命活动中的作用是（ ）
①水是植物体的重要组成成分
②植物体内水分充足时，植物才能保持直立状态
③植物体内水分充足时，叶片才能舒展，有利于光合作用
④无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输．
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④

22. 难度：中等

某化工厂每天要排出大量的二氧化硫，为减少污染，周围应多种植的植物（ ）
A．槐树和女贞
B．海豚和柠檬
C．芭蕉和法国梧桐
D．女贞和海桐

二、解答题

23. 难度：中等

有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究．
（1）你的问题是：______能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：______对叶绿素的产生有影响．
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．
B、把甲放在______下培养，把乙放在______处培养．
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽______绿，乙中的黄豆芽______．
（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要______．

24. 难度：中等

地球大气中的氧气来自于植物的______作用；光合作用利用光能，将______和______转变成为______等有机物，并贮存______．

25. 难度：中等

绿色植物通过______作用，在分解有机物的同时，释放______，供各种生命活动需要．

三、填空题

26. 难度：中等

细胞中进行光合作用的场所是    ，进行呼吸作用的场所是    ．

四、解答题

27. 难度：中等

在植物生长过程中，适当提高环境中二氧化碳的浓度，能够提高______效率，加快植物生长速度．

28. 难度：中等

人类和动物的食物来源于______．我们饮用牛奶获得的能量最终来自______．

29. 难度：中等

如图为光合作用示意图，请分析并回答：
（1）该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗？______
（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？请谈谈你的看法．
______．

30. 难度：中等

简述韭黄的生产原理．