1. 难度:中等 | |
下列除哪项外,都是生命特征的表现( ) A.母鸡下蛋 B.森林着火 C.猎豹捕食 D.种子萌发 |
2. 难度:中等 | |
小薇买来的香蕉放了几天后,开始慢慢长出“黑斑”,出现了腐烂的现象,这与生态系统中的什么成分有关( ) A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.都不是 |
3. 难度:中等 | |
人类及一切陆生生物的“立足点”是( ) A.水圈 B.大气圈 C.岩石圈 D.生物圈 |
4. 难度:中等 | |
“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声”中主要描写了哪种环境因素( ) A.光 B.水 C.空气 D.土壤 |
5. 难度:中等 | |
“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米.”这名俗语揭示了生物之间的什么关系( ) A.合作 B.捕食 C.竞争 D.共生 |
6. 难度:中等 | |
下列影响鼠妇生活的因素中,不属于非生物因素的是( ) A.光照 B.土壤湿度 C.温度 D.其他生物 |
7. 难度:中等 | |
沙漠地区的植物通常都有发达的根系和较小的叶片,这是生物对下列哪种环境因素适应的结果( ) A.水 B.风 C.温度 D.土壤 |
8. 难度:中等 | |
下列成语中,说明生物能影响环境的是( ) A.风声鹤唳,草木皆兵 B.千里之堤,溃于蚁穴 C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.不入虎穴,焉得虎子 |
9. 难度:中等 | |
生态系统中属于消费者的是( ) A.植物 B.蝗虫 C.真菌 D.细菌 |
10. 难度:中等 | |
如果在一片草场上喷洒了某种有毒物质,且这种物质在生物体内难以分解和排出,那么在食物链“草→昆虫→青蛙→蛇”中,体内该有毒物质含量最高的生物是( ) A.草 B.昆虫 C.青蛙 D.蛇 |
11. 难度:中等 | |
地球上最大的生态系统是( ) A.湿地生态系统 B.生物圈 C.海洋生态系统 D.森林生态系统 |
12. 难度:中等 | |
下列不属于生态系统的是( ) A.一片森林 B.一片草原 C.一条河 D.一条河中所有的鱼 |
13. 难度:中等 | |
下列食物链中,表述正确的是( ) A.草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇 B.蚌蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D.草→蚱蜢→食虫乌→蛇→鹰 |
14. 难度:中等 | |
植物体结构和功能的基本单位是( ) A.系统 B.细胞 C.组织 D.器官 |
15. 难度:中等 | |
视野右上角的图象移至视野中央,移动玻片的方向是( ) A.右上角 B.右下角 C.左上角 D.左下角 |
16. 难度:中等 | |
喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内,从细胞结构看,其主要原因是( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 |
17. 难度:中等 | |
在观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是( ) A.污物 B.细胞 C.气泡 D.墨水 |
18. 难度:中等 | |
下列哪项不能鉴别一细胞是植物细胞还是动物细胞( ) A.是否有细胞壁 B.是否有叶绿体 C.是否有线粒体 D.是否有液泡 |
19. 难度:中等 | |
细胞分裂过程中,细胞内变化最明显的是( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 |
20. 难度:中等 | |
动物体结构层次表述正确的是( ) A.细胞→器官→组织→系统→动物体 B.细胞→组织→器官→系统→动物体 C.细胞→系统→组织→器官→动物体 D.系统→器官→组织→细胞→动物体 |
21. 难度:中等 | |
细胞核内具有特定遗传功能的DNA片段( ) A.细胞核 B.基因 C.蛋白质 D.染色体 |
22. 难度:中等 | |
一个生态系统无论大小,都是由( ) A.生产者、消费者和分解者组成的 B.动物和植物组成的 C.生物和非生物环境组成的 D.所有生物组成的 |
23. 难度:中等 | |
叶绿体能够把( ) A.热能转变成化学能 B.光能转变成化学能 C.化学能释放出来 D.光能释放出来 |
24. 难度:中等 | |
把一粒玉米放在火上烧,烧掉的物质和剩下的物质分别是( ) A.无机物、有机物 B.有机物、无机物 C.无机物、无机物 D.有机物、有机物 |
25. 难度:中等 | |
属于消费者和生产者关系的是( ) A.青蛙捕食昆虫 B.黄鼠狼吃鸡 C.长颈鹿吃树叶 D.松鼠吃蘑菇 |
26. 难度:中等 | |
我们在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时,细胞内染色最深的结构是 . |
27. 难度:中等 | |
一个成熟的番茄按结构层次来分是 . |
28. 难度:中等 | |
人体最大的器官是 . |
29. 难度:中等 | |
在制作洋葱内表皮细胞临时装片时,分别用的两种液体是 . |
30. 难度:中等 | |
不具有细胞结构的生物是 . |
31. 难度:中等 | |
在植物体的任何一个器官中,都含有的能量转换器是 . |
32. 难度:中等 | |
动物体内具有支持.保护.连接.营养的组织是 ,植物体比动物体少一个结构层次是 . |
33. 难度:中等 | |
人出汗、呼气和排尿,反映的生物基本特征是 . |
34. 难度:中等 | |
蚯蚓在土壤中穴居,既能疏松土壤,又能增加土壤的肥力,这说明生物能 环境. |
35. 难度:中等 | |
生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系,这样形成的关系就称为 . |
36. 难度:中等 | |
在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做 . |
37. 难度:中等 | |
在生态系统中的物质和 就是沿着食物链和食物网流动的. |
38. 难度:中等 | |
具有净化水源、蓄洪抗旱的生态系统是 . |
39. 难度:中等 | |
西瓜之所以甘甜可口,主要是西瓜的 中含有大量的糖分. |
40. 难度:中等 | |
糖类、脂类、蛋白质和核酸等都是有机物. . |
41. 难度:中等 | |
所有的生物都是由细胞构成的. . |
42. 难度:中等 | |
动物能对外界的刺激作出反应,植物却不能. . |
43. 难度:中等 | |
动物不进行光合作用,所以动物的生存都不需要阳光. . |
44. 难度:中等 | |
森林能净化空气,调节气候的现象主要说明植物对环境的影响. . |
45. 难度:中等 | |
如图是一生态系统的食物网示意图,请依图答 (1)此食物网中有 条食物链.写出一条最长的食物链: (2)食物网中,数量最多的生物是 .这个生态系统中有 个消费者.草是这个生态系统中的 . (3)食物网中狐和兔的关系是 ,狐和鹰的关系是 . (4)在一般情况下,生态系统中各种生物的 和 是相对稳定的. (5)如果称该图是一个生态系统,那么应该缺少 . |