1. 难度:中等 | |
地球上最大的生态系统是( ) A.生物圈 B.海洋生态系统 C.森林生态系统 D.城市生态系统 |
2. 难度:中等 | |
被称为“分类学之父”的科学家是( ) A.沃森和克里克 B.达尔文 C.林奈 D.拉马克 |
3. 难度:中等 | |
生物的分类单位从大到小依次是( ) A.界、门、纲、目、科、属 B.界、门、纲、目、科、属、种 C.种、属、科、目、纲、门、界 D.门、纲、目、科、属、种 |
4. 难度:中等 | |
对鼠妇的生活环境进行研究时,同学们采用的研究方法是( ) A.实验法 B.比较法 C.观察法 D.调查法 |
5. 难度:中等 | |
若显微镜观察的物象在视野右方,怎样移动玻片才能让物象移动到视野的中央( ) A.右方 B.左方 C.上方 D.下方 |
6. 难度:中等 | |
下列镜头的组合中,哪组的放大倍数最大( ) A.物镜10×目镜5× B.物镜40×目镜10× C.物镜10×目镜16× D.物镜40×目镜16× |
7. 难度:中等 | |
显微镜中看到的物像是( ) A.缩小的倒像 B.放大的倒像 C.缩小的正像 D.放大的正像 |
8. 难度:中等 | |
控制细胞与外界环境之间进行物质交换的细胞结构是( ) A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体 |
9. 难度:中等 | |
植物细胞分裂时,最先发生变化的细胞结构是( ) A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞壁 |
10. 难度:中等 | |
组织的形成是细胞( )的结果. A.分裂 B.生长 C.分化 D.分裂和分化 |
11. 难度:中等 | |
植物体由小到大的结构层次( ) A.细胞、器官、组织、植物体 B.器官、组织、细胞、植物体 C.器官、细胞、组织、植物体 D.细胞、组织、器官、植物体 |
12. 难度:中等 | |
对细胞的生命活动起着控制作用的结构是( ) A.细胞质 B.细胞核 C.细胞壁 D.线粒体 |
13. 难度:中等 | |
下列属于动物的器官的是( ) A.皮肤的表皮 B.肌腱 C.鸡的翅 D.血液 |
14. 难度:中等 | |
下面对生物的描述中错误的是( ) A.所有的生物都是由细胞构成的 B.一切生物都具有繁殖的行为 C.能否对外界刺激做出反应(应激性) D.生物都能适应环境,并影响环境 |
15. 难度:中等 | |
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活( ) A.温度 B.空气 C.水 D.光 |
16. 难度:中等 | |
在收集某个数据的时候一般都要取其平均值,这是为了( ) A.凑数 B.体现认真 C.避免偶然性 D.数据越多越好 |
17. 难度:中等 | |
一个细胞连续分裂三次后,可形成多少个细胞( ) A.若干个 B.8个 C.6个 D.4个 |
18. 难度:中等 | |
生物体能够由小长大的原因是( ) A.细胞的分裂和生长 B.细胞的生长和分化 C.细胞的生长 D.细胞的分裂和分化 |
19. 难度:中等 | |
猴子吃西瓜的故事中,下列4种关于西瓜皮和西瓜瓤的生物学说法,比较正确的应该是( ) A.营养器官和生殖器官 B.营养器官和保护组织 C.保护组织和营养组织 D.生殖器官和营养器官 |
20. 难度:中等 | |
洋葱根尖中分裂能力强,能不断产生新细胞的组织是( ) A.分生组织 B.营养组织 C.保护组织 D.输导组织 |
21. 难度:中等 | |
生物的特征: 、 、繁殖和 等. |
22. 难度:中等 | |
生物学是自然科学的一门基础学科,它是研究生物的 、分类、生理、遗传和变异、进化、 的科学. |
23. 难度:中等 | |
探究实验中,一个方案只设定 个变量因素.每个变量因素应该设置 ,以便在进行探究实验时进行人为地控制. |
24. 难度:中等 | |
变形虫结构简单,身体只有一个细胞组成,属于 . |
25. 难度:中等 | |
生物体结构和功能的基本单位是 . |
26. 难度:中等 | |
较小细胞的表面积相对 ,更易保证细胞与外界的 ,从而保证细胞正常的生命活动. |
27. 难度:中等 | |
大多数生物的生长发育都是从一个 开始的. |
28. 难度:中等 | |
当细胞分裂时,细胞核里的遗传物质经过 ,并且 分配到两个新细胞中,从而保证新细胞与亲代细胞具有相同的 . |
29. 难度:中等 | |
地球表面海平面以下约11000米和海平面以上10000米之间,包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层.这里有维持生命的空气 、阳光等条件,叫 . |
30. 难度:中等 | |
细胞→组织→器官→植物体 →组织→ →系统→动物体. |
31. 难度:中等 | |
画出一个动物细胞和一个植物细胞结构图,并标出结构名称. |