| 1. 难度：中等 | |
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转动粗准焦螺旋让显微镜的镜筒缓缓下降时，眼睛应注视的部位是（ ） A．目镜 B．物镜 C．反光镜 D．转换器 |
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| 2. 难度：中等 | |
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农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”．这说明植物生长需要（ ） A．水和无机盐 B．有机物 C．维生素 D．适宜的温度 |
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| 3. 难度：中等 | |
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在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 |
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| 4. 难度：中等 | |
小明观察血涂片时，首先看到了图中①所示的物像．然后进行操作观察到图②所示的物像，小明观察时没有进行的操作是（ ） A．转动转换器 B．转动细准焦螺旋 C．转动粗准焦螺旋 D．调节反光镜 |
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| 5. 难度：中等 | |
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在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是（ ） A．见光的部分 B．被遮光的部分 C．只是叶片的边缘变蓝 D．整个叶片都变蓝 |
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| 6. 难度：中等 | |
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在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片（ ） A．合成淀粉 B．将淀粉运走耗尽 C．产生二氧化碳 D．产生氧气 |
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| 7. 难度：中等 | |
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如图表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 8. 难度：中等 | |
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小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列液体中最容易将绿色汁液洗去的是（ ） A．自来水 B．酒精 C．肥皂水 D．沸水 |
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| 9. 难度：中等 | |
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用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中，将视野亮度调得暗一些，可以更清晰地观察到细胞结构．此时除调节遮光器（光圈）外，还可以调节（ ） A．目镜 B．物镜 C．反光镜 D．细准焦螺旋 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（ ） A．光合作用的条件之一是必须要有光照 B．光合作用是一切生物生存的根本保障 C．光合作用的场所是叶绿体 D．绿色植物所有的器官都能进行光合作用 |
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| 11. 难度：中等 | |
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科学家萨克斯天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时后，再将此部分叶片用锡箔遮住．经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图）．该实验可以证明（ ） ①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉．  A．①② B．②④ C．③④ D．②③ |
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| 12. 难度：中等 | |
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在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（ ） A．清洁鱼缸里的水 B．提供新鲜的食料 C．增加水中氧的含量 D．起杀菌作用 |
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| 13. 难度：中等 | |
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种植农作物要合理密植，原因是（ ） A．增加植株周围的二氧化碳浓度 B．增加吸收光能的作物叶片的面积 C．降低周围空气中氧气的浓度 D．降低周围的气温以增加有机物合成 |
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| 14. 难度：中等 | |
如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 15. 难度：中等 | |
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绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用．请根据光合作用示意图回答问题 （1）植物进行光合作用的主要器官是 ． （2）请写出图中各序号所代表的物质：① ② ． （3）光合作用的条件是 ． A、有光无光均可 B、有光 （4）光合作用的场所是 ． A、线粒体 B、叶绿体 （5）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的 ；光合作用制造的有机物通过 （填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位． 
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| 16. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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你见过小动物鼠妇吗？如果你翻动一下花园、庭院中的花盆或石块，你就会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，人们又叫它们“潮虫”（如图所示）．鼠妇到底喜欢什么样的生活环境？科技小组的同学对此进行了探究，请你参与他们的活动并回答有关问题： （1）提出问题：鼠妇喜欢什么样的生活环境？ （2）作出假设：（省略） （3）实验计划及材料：计划（省略）；实验材料：实验木盒一个（木盒长方形，上方可以加盖，有三块隔板平均将木盒分成4室，隔板下方各有一个小洞使4室相通），透明和不透明的盖板各2块，干燥土壤和潮湿土壤各若干，大小相似的鼠妇20只． （4）实验步骤： ①将木盒的4个室分别编号为A、B、C、D； ②在A室和c室的底部铺上干燥土壤，在B室和D室的底部铺上潮湿土壤；在A室和B室的上部盖透明盖板，在c室和D室的上部盖不透明盖板； ③同时在木盒的四个小室内各放人5只鼠妇，盖上相应的盖板．5分钟后观察并记录各小室内鼠妇的数量．上述实验重复3次，结果如下表：
①A组和B组相比，可以说明：鼠妇相对喜欢______环境． ②B组和D组相比，可以说明：鼠妇相对喜欢______环境． ③B组和c组不能相互对照的原因是______． ④为了使实验结论更准确，上述实验数据还应该做怎样的处理？______． ⑤该探究实验可以得到的结论是______． 
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| 17. 难度：中等 | |
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为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验： 提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？ 实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布 实验方案： Ⅰ取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸． Ⅱ向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养． Ⅲ每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理． Ⅳ观察大豆种子的萌发情况并做好记录． 实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发． 根据实验方案和结果，回答下列问题： （1）该实验的假设是 ． （2）设计2号实验的目的是 ，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏 ． （3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响 ． （4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向 号培养皿纱布上洒适量的 ． |
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| 18. 难度：中等 | |
植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命．那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题． （1）叶说：“没有我，你们都会饿死．”，说的是叶具有______的功能，完成这一功能的场所是细胞里的______． （2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死．”，说的是根具有______的功能，这一功能主要是由根尖的______完成的． （3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了．”说的是茎具有运输______的功能，运输的方向是自______而______的． |
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