| 1. 难度：中等 | |
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下列属于构成人和动物体的组织是（ ） A．保护组织 B．结缔组织 C．营养组织 D．输导组织 |
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| 2. 难度：中等 | |
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组织是在细胞分裂的基础上，经过细胞的生理活动形成的．（ ） A．分裂 B．分化 C．分泌 D．生长 |
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| 3. 难度：中等 | |
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夏天吃西瓜时，西瓜中的果汁主要来自于细胞的什么结构（ ） A．液泡 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜 |
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| 4. 难度：中等 | |
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“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明（ ） A．生物能生长和繁殖 B．生物能适应环境 C．生物的生活需要营养 D．生物能对刺激作出反应 |
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| 5. 难度：中等 | |
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目前在世界上菊已有2万-2.5万个品种，这体现了生物的（ ） A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．生活环境多样性 |
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| 6. 难度：中等 | |
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“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（ ） A．光 B．水分 C．温度 D．湿度 |
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| 7. 难度：中等 | |
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细胞分裂过程的正确顺序是（ ） ①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核 ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁 ③细胞核由一个分两个． A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③② |
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| 8. 难度：中等 | |
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现在生物学研究的重要方法是（ ） A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．分类法 |
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| 9. 难度：中等 | |
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细胞的生命控制中心是（ ） A．细胞质 B．细胞核 C．细胞膜 D．叶绿体 |
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| 10. 难度：中等 | |
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在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（ ） A．有光和无光 B．有空气和无空气 C．有光和无空气 D．有水分和无水分 |
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| 11. 难度：中等 | |
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曾经作过环球航行，并著有《物种起源》一书，提出“进化论”的是（ ） A．林奈 B．达尔文 C．哈维 D．虎克 |
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| 12. 难度：中等 | |
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我们之所以能长大，是因为（ ） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分裂和生长 D．都不是 |
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| 13. 难度：中等 | |
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与植物相比，动物的细胞结构没有（ ） A．叶绿体 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 |
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| 14. 难度：中等 | |
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玉米是大家熟悉的植物，其植株的构成，由小到大的顺序是（ ） A．细胞、组织、器官、植物体 B．细胞、器官、组织、植物体 C．组织、器官、细胞、植物体 D．器官、组织、细胞、植物体 |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列属于上皮组织特点的是（ ） A．细胞排列紧密 B．具有收缩的特性 C．细胞间质发达 D．能感受外界刺激 |
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| 16. 难度：中等 | |
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下列器官中，属于消化系统的是（ ） A．心脏 B．肾 C．肝 D．肺 |
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| 17. 难度：中等 | |
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制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，染色的正确方法是（ ） A．先将碘液滴在载玻片中央，再将洋葱表皮放入并展平 B．先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，另一侧用吸水纸吸 C．将洋葱表皮放在载玻片的水滴中并展平，再加一滴碘液，然后盖上盖玻片 D．直接将碘液滴在盖玻片上，再用吸水纸吸去 |
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| 18. 难度：中等 | |
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肌肉组织的生理功能是（ ） A．连接、支持、保护、营养 B．保护作用 C．接受刺激，产生兴奋和传导兴奋 D．收缩、舒张 |
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| 19. 难度：中等 | |
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关于系统的概念，下列说法正确的是（ ） A．身体某一部分上的器官的总和 B．体内功能上有某种联系的多个器官的总和 C．体内生理功能多样且结构上连续的多个器官的总和 D．体内能够共同完成一种或多种生理功能的多个器官的总和 |
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| 20. 难度：中等 | |
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在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（ ） A．保持细胞的正常形态 B．杀死细胞 C．杀灭细菌 D．使口腔上皮细胞分散开 |
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| 21. 难度：中等 | |
| 生物圈包括大气圈的下层、 的全部和 的上层． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 生物多样性有三个主要的内涵，即 多样性，遗传多样性， 多样性． | |
| 23. 难度：中等 | |
| 生物的 统称为环境． | |
| 24. 难度：中等 | |
| 生物科学是一门实验科学，一切生物学知识都来源于对大自然的 与实验． | |
| 25. 难度：中等 | |
| 细胞膜除了有保护细胞的功能外，还有 的功能． | |
| 26. 难度：中等 | |
| 生物的种类虽然繁多，但它们具有一些相同的基本特征：即都能生长和 后代，都具有应激性，都会进行 ；其中， 是生物最基本的特征． | |
| 27. 难度：中等 | |
| 绿色开花植物有六大器官，其中属于生殖器官的三个是 ． | |
| 28. 难度：中等 | |
| 生物分类学家将地球上所有的生物分为植物、动物等多个界，每个界又分出若干个门，如此按大小和从属关系可排列为界、门、 、目、科、属、 等分类单位． | |
| 29. 难度：中等 | |
| 所有的生物都能够进行新陈代谢． ． | |
| 30. 难度：中等 | |
| 植物体的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子．（ ） | |
| 31. 难度：中等 | |
| 用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉． ． | |
| 32. 难度：中等 | |
| 所有的生物都是由细胞构成的． ． | |
| 33. 难度：中等 | |
| 生物只能适应所处的环境，对外界的环境无能为力． ． | |
| 34. 难度：中等 | |
| 绿色植物直接或间接是其它生物的食物． ． | |
| 35. 难度：中等 | |
| 动物能对外界的刺激作出反应，植物也能． ． | |
| 36. 难度：中等 | |
| 生物学研究的基本方法有观察、调查、分类、实验等方法． ． | |
| 37. 难度：中等 | |
| 上皮组织只存在于动物和人的体表． ． | |
| 38. 难度：中等 | |
| 人体有八大系统，这些系统是各自工作，互不相干的． ． | |
| 39. 难度：中等 | |
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观察下面显微镜结构图，回答下列问题： （1）具有放大物像功能的结构是[1] 和[6] ． （2）转动[3] 和[5] ，就能使[2] 上升或下降． （3）调节光线的结构是[13] 和[10] ． （4）玻片标本应放在[11] 上，并用[9] 压住，标本要正对[8] 的中心． 
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| 40. 难度：中等 | |
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如图为在光学显微镜下看到的植物细胞模式图，因为该细胞有 、 和 ． （1）刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是 ，它来自图中结构[ ] ． （2）能够控制物质进出细胞的结构是[ ] ． （3）对细胞具有保护作用的结构是[ ] ． （4）[ ]是绿色的，其体内含有 ． 
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| 41. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整． （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？ （2）作出假设：______． （3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样，在盒里就形成了______和______两种环境．该实验的变量是______． 如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇______（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？______ （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
（5）结论：______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活． （6）为什么实验结束后把鼠妇放回自然？______ （7）为什么实验结束后要洗手？______． |
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